多元化时代编辑素质对电台节目质量的影响

苏 彤

吉林人民广播电台，吉林长春 130000

多元化时代编辑素质对电台节目质量的影响

苏 彤

吉林人民广播电台，吉林长春 130000

电台编辑是电台节目的核心力，所以电台编辑应该具有各方面的素质，从而提高电台节目的质量。

多元化时代；编辑素质；节目质量

广播媒体作为四大媒体之一，在这个多元化时代的背景下，想要在其中长期处于不败之地，就应该要有更高质量的电台节目作为保证。做好电台节目更加需要电台编辑的专业技能和职业能力，才能把广播节目做好，提升其欢迎度和竞争力。

1 拥有政治素养和责任意识

1.1 政治素养

广播是一个舆论导向性较强的媒体，广播编辑是一个广播媒体节目的核心人物。而广播编辑作为一个媒体人，是党和人民群众联系的纽带。所以要充分的把握好媒体的舆论导向的作用，树立正确的政治意识。要准确的认识并掌握毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观和中国特色社会主义理论体系的根本要义和精神实质，要切实的以党的方向、路线和方针作为广播节目的重要载体。要具有党性原则，要以服务大众为根本目标，做到维护大局的基本任务。要做一名合格的广播编辑要具备政治敏感性和新闻敏锐度。在大是大非面前有一双“慧眼”，能保持一个正确的态度[1]。例如在前几年的钓鱼岛事件中，作为传播新闻信息的广播节目来说，就应该对事件的真实情况作出报道，并且给听众以正确的导向，让中国民众认识到这件事情的重要程度，激发人民的爱国情感，使人民群众在政治问题上更加团结一致，决不妥协。像这种新闻事件，对于社会向人民群众播报新闻事件上做出更准确、更切实的报道，积极努力的关心人民群众，真正做到服务为民。

1.2 责任意识

在广播编辑的工作中，每天都会处理很多稿件，这就要求了广播编辑要具有很强的责任意识。所以，在其筛选稿件时，一定要对其去伪存真、去粗求细，要保证给到播音员的稿件不出现原则性的问题，保证其导向的正确性，和稿件语言的合理性，不能出现一些语言上的语法问题，导致节目播出出现错误问题。例如有一次播音员在广播中说出“台湾的小吃很美味，但是中国的小吃也并不逊色。”台湾是我国领土上不可分割的一部分，而这句话恰恰把台湾和中国分离开来，形成了一种原则性的错误导向。正因为在筛选稿件中广播编辑没有对稿件内容做完整的审核，才导致出现了这种原则性的错误。所以，广播编辑一定要树立自己的责任意识，这样才能使广播媒体的认知度更大、可信度更高。

2 拥有专业素养和知识素养

2.1 专业素养

广播编辑在广播节目的策划上必须要具有很强的专业素质。编辑是一个非常重要的任务。广播节目的名称、整体构架，宣传定位，内容话题都需要广播编辑来进行统筹与安排。在节目的名称安排上，必须要让听众在第一次听就听出节目的服务内容，所以节目的名称一定要反应节目的内容。例如“新闻早班车”节目，节目的名称清晰简洁，让听众知道是一个新闻类的广播节目，并且是在早晨的时间进行播出，这个名称不仅能清楚的反应节目内容和播放时间，还具有自己的特色和风格，让人们在早上的时间就能听到最新的新闻事件，从而吸引更多的听众。

在节目的整体构架方面一定要合理紧凑，最好要环环相扣，让听众更有兴趣。在节目的宣传方面，一定要加大力度，例如宣传中通过生动有趣的广告语抓住听众的好奇心理，让听众对节目产生共鸣。

与此同时，编辑在节目编写上，内容要与百姓生活密切相关，例如新闻类的广播节目，首先要有一个简单明了的提要，这能够马上引起受众的关注度，其次在内容上要播报民生实事等与受众生活最紧密相连的新闻，让大众能够迅速捕捉到新闻媒体对这一新闻事件的态度和立场。同时，在写稿时应该避免生僻词的使用，因为广播节目比较接近口语化，生僻词不仅会容易使播音员造成失误，并且会使听众难以理解。所以在编写内容时也要注意这一点。

2.2 知识素养

广播编辑的工作涉及面很广，这就要求了广播编辑要有很高的知识文化水平。一方面需要对编辑行业的知识有深刻的了解，栏目所需的专业知识也要有充分的能力理解运用，做好专业性的工作。例如在做一档音乐性质节目的时候，就要对音乐的基本理论和流派进行了解，对中外古典音乐、中外现代音乐都有很深的认识和了解。如果在具体的节目编写上出现不了解的问题，就要及时的对不了解的问题进行学习和研究，争取把音乐的理论、产生的背景、音调节奏都了解的清晰透彻，以保证节目能够更好的让听众了解到音乐知识，得到音乐上的享受，从而使节目能够顺利播出。

另一方面来看，广播编辑也需要对政治、经济、文

3 拥有艺术素养和创意思维

3.1 艺术素养

良好的艺术修养是广播编辑施展自己的艺术才华的基础之一。媒体行业和艺术行业有很多的交叉点，要求广播编辑必须要了解多种多样的艺术形式和每种艺术的代表性人物及作品，这样才能在艺术上给听众一种美的享受。例如流行音乐欣赏上，以编辑自身对于流行音乐有洞察能力，并且要熟知大众目前最喜欢的歌曲，来吸引年轻的听众，增加节目的收听率。这样才能使广播节目更加具有流行性，同时也增加了广播节目的艺术性。

3.2 创意思维

广播编辑在节目的编写上必须要具有创新思维。创新思维是广播节目能够不断向前发展的核心[2]。随着人们经济能力的不断进步，人们对广播节目的期待也就越来越高，这时就要求广播编辑用自己的创新意识来对节目的形式进行创新性的改革。首先要注重节目的策划，改变往常单一的节目形式，增加广播的环节，但要不影响节目的整体风格。此外还可以增加节目的互动环节，让听众能够切身的参与进来，形成更好的节目效果。要用引领和释放的角度进行大胆的尝试，以更加新颖的视角切入话题，或者用不同的立场分析同样的问题引发听众的思考，不拘一格，能够吸引更多的听众。

很多广播电台在播报节目的时候，内容形式都墨守陈、老套、陈旧，久而久之就使听众开始审美疲劳，流失了一批忠实的听众。所以在广播的内容上更加需要创新精神。例如把时下比较流行的人和话题作为与听众的讨论话题，以明星效应和流性因素作为流行元素来带动广播媒体的发展，也增加节目的关注度和受欢迎程度。

4 结论

在多元化时代的背景之下，广播编辑的素养和能力直接关系到广播节目质量的好坏和其受欢迎程度。广播媒体想要更加拥有长足稳定的发展，编辑就要对其自身政治、文化和艺术素养进行加强，同时也要培养自己的责任意识、专业能力和创新思维，这样才能使广播节目更加顺应时代的潮流，以自己的实力获得更多的听众基础。

[1]王春俊.多元化时代编辑素质对电台节目质量的影响[J].西部广播电视，2015（3）：124.

[2]赵明君.论湖南人民广播电台的可持续发展[D].湖南大学，2010.

G2

A

1674-6708（2015）150-0190-01

苏彤，本科，副高，电台新闻编辑化、娱乐、历史等方面都有较多的认识和理解，对事物的认识有自己独到的见解，并且要有很深文化底蕴。例如在听众通过电话或稿件提出知识性问题时，就要求有很强的知识水平，在最短的时间内，把信息传输给演播厅里的播音员，让播音员能够快速的传播给听众。