公安高职院校学生思想政治教育的实践与思考

赵生政

（甘肃警察职业学院，甘肃 兰州 730046）

公安高职院校学生思想政治教育的实践与思考

赵生政

（甘肃警察职业学院，甘肃 兰州 730046）

公安院校是培养人民警察的主要基地，加强和改进公安院校学生思想政治教育，对于从根本上改变公安队伍现状、优化公安队伍结构具有特殊的重要性。该文以甘肃警察职业学院为例，全面地总结了公安高职院校遵循普通高等院校大学生思想政治教育的一般规律、结合公安院校的性质特点开展学生思想政治教育的做法和体会，分析了公安高职院校学生思想政治教育中存在的问题，结合实际提出了解决问题的意见和建议。

公安院校；学生；思想政治

公安院校作为高等教育的重要组成部分，担负着为公安战线培养合格人才的历史重任，是公安事业的希望和未来。加强和改进新时期公安院校思想政治教育，直接关系到公安院校“培养什么人、如何培养人”这一根本问题，是一项涉及全警、关系未来的基础工程，具有十分重要的战略意义。甘肃警察职业学院（以下简称学院）始终把对学生的思想政治教育放在首要位置，注重在实践中创新、在发展中完善，在创新方式、拓宽渠道、丰富内容、充实载体、优化保障等方面做了有益的探索和积极的实践，思想政治建设取得了显著成效。

一、主要做法

（一）充分发挥思想政治理论课主渠道作用，着力加强政治理论和社会主义核心价值观教育

思想政治理论课（以下简称思政课）是开展大学生思想政治教育的主阵地、主渠道，培育社会主义核心价值观、提高学生思想政治素质主要通过思政课系统化、理论化的教学来实现。为切实推进思政课的改革和调整，学院在课程建设、教材建设、师资队伍建设和制度建设上，加大投入，下大气力，花大功夫，使其课程建设目标更加清晰、师资队伍力量更加雄厚、教学监控体系更加完备、资源共享利用更加有效，进而保证了教学效果，提高了教学质量。

1．高度重视思政课教学工作。学院大力推进思政课“三进”工作，将其列为课程建设重点项目，2011年、2012年 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》先后被评为校级精品课程和省级精品课程；教科研立项加大向思政课倾斜，2013年《甘肃省基层公安机关先进模范在学生人生观、价值观养成教育中的运用研究》被学院列为重点教研项目；按照教育部的规定和要求，使用教育部统编教材和足额课时开设了《思想道德修养与法律基础》及《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门必修课；为切实加强思政课教师队伍建设，学院定期选派人员外出培训学习、实践锻炼，在职称评定、课时津贴、表彰奖励等方面予以倾斜，建立了一支数量充足、结构合理、素质优良的思政课专职教师队伍。制定了学院领导、思政课教师定期听课评教等多项制度，要求学院主要领导每学期听课评教至少在1次以上、主管领导至少在2次以上、部门领导至少在4次以上、思政课教师至少在6次以上，把思政课一律作为学院统考课程，统一命题，统一考核。学院思政课教师的授课情况受到了上级部门的充分肯定和学生的好评，学生评教成绩优秀率在90%以上。

2．不断创新思政课教学方法。针对新形势下公安院校学生思想政治教育面临的各种影响和挑战，学院紧密联系社会发展和学生思想实际，注重把传授知识和思想教育结合起来，把系统教育和专题教育结合起来，把理论武装和实践育人结合起来。坚持以人为本，分类施教，不断创新教学方式，增强教学工作的针对性、实效性和感染力。把单项灌输式教学转变为师生双向交流的互动式教学，采用启发式、参与式、研讨式、范例式、实践式等多种教学方式，结合90后年轻人的特点和思想实际，在丰富课堂教学内容的基础上，引导广大学生对枯燥的理论进行鲜活式论证，通过课堂讨论、专题讲座、专题演讲、双向辩论、实践验证等方法，使思政教育在创新中赋予时代性，在认知中增强自律性。同时，充分运用现代化教学手段，建立教学互动网站和多媒体教学平台，利用校园电视、广播、报纸、宣传栏等阵地，把课堂延伸到网上和校园相关场所，寓教于乐，使思政课教学更加灵活、有效和充满吸引力。

3．及时开展形势政策教育。形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径。学院高度重视意识形态工作，紧密结合国际国内形势变化和学生关注的热点、焦点、难点问题，每学期集中组织两到三次形势政策报告会，邀请相关专家、学者、“优秀人民警察”以及学院领导做专题讲座。一方面及时宣讲社会、学生关注的重大思想理论问题和重大事件，深刻阐述中国特色社会主义理论，广泛宣传中华民族伟大复兴的中国梦，大力开展社会主义核心价值观、人民警察核心价值观、宗旨意识以及忠诚教育，找准结合点、做好融入功，传递正能量，牢固树立学生的责任意识和忧患意识，使他们时刻关注国际国内形势，始终把自己的前途命运同祖国的建设发展紧密联系在一起。另一方面及时解答学生关心的就业、助学、实习等问题，解疑释惑，帮助和关爱学生，解决学生实际困难，切实把理论教育和现实教育结合起来，增强了实效性和针对性，较好地解决了“空对空、两张皮”的现象。

（二）突出公安院校思想政治教育的鲜明特色，努力拓展新时期思想政治教育的有效途径

公安院校是培养党和人民忠诚卫士的摇篮，担负着为公安工作和队伍建设造就符合实战需要的应用型、复合型专门人才的重要任务，不仅要培养学生的职业能力，而且还要培养学生从事公安工作所需要的道德人格和精神品质等政治素质，与其他高等院校相比，“政治建警，政治建校”是公安院校办学的显著特点，也是学生思想政治教育工作鲜明的特点。

1．严格落实警务化制度，管理育人。公安院校的警务化管理是思想政治教育的得力助手，也为加强学生的思想政治教育提供了有效平台，它既有严格控制的功能，又有时刻贴近学生学习生活的特点。学院坚持从实际出发，不断调整和完善警务化管理的内容、方式，认真落实“学生一日作息制度”、“学生一日行为规范”等，规定学生从起床到就寝的时间日程及行为约束，对学生的行为进行规范化管理，培养学习生活的规律性、计划性，要求学生做到“着装统一、内务管理统一、礼仪礼节统一、警容风纪统一、考核标准统一”，使其养成过硬的工作作风和良好的生活习惯，磨砺了学生坚毅的品质和坚强的意志，塑造了学生朝气蓬勃、昂扬向上的形象。使学生思想政治教育在警务化管理中自然渗透，潜移默化。同时，通过有效的思想政治教育，促进警务化管理，并在警务化管理中检验思政教育效果，二者相辅相成，相得益彰。

2．加强校园文化建设，文化育人。公安院校校园文化不仅是软实力，更是战斗力，具有显著的引导、熏陶和育人功能。学院努力打造具有公安院校、警察特色的校园文化，广泛开展各种积极健康的校园文化活动，坚持把社会主义核心价值观和人民警察核心价值观融入到校园文化建设之中，将思想政治教育同中国传统文化教育紧密结合，努力营造良好的校园文化氛围，提高学生的道德水平，培养学生的政治素养、人格素养、职业素养和警察意识。一是围绕提高学生文化艺术修养探索成立大学生艺术团，举办沙龙文化艺术节，开展校园歌手大赛、书法绘画比赛、高雅艺术进校园等活动；二是围绕提高学生综合素质，举办读书节、经典朗诵会、模拟法庭等；三是围绕提高学生实践技能，举办射击比赛、武术比赛、擒敌拳比赛等活动；四是围绕培养学生人民警察意识，举行升旗仪式、着装授衔仪式、换岗交接仪式、入党宣誓仪式。通过坚持不懈的努力，融思政教育于行动，融思想性、艺术性、技能性于一体，对全面提升学生思想政治素质、人文道德素养和警察意识起到了重要的推动作用，增强了学生践行人民警察核心价值观的责任感和荣誉感。

3．积极开展心理健康教育，关爱育人。学院高度重视学生心理健康教育，成立了领导小组，设立了心理咨询室，购置了心理疏导书籍、辅导光盘和仪器设备，建立了预警机制，设立了心理信息员。并建立了学生队长进公寓、联系家长、谈心谈话、联系困难学生等多项制度。各级领导、老师、学生干部主动关心学生学习、思想、生活情况，主动关注弱势群体的自卑倾向、消极心理，积极帮助他们解决实际困难，建立自信。每年对大一学生进行心理健康普查，建立心理健康档案，举办心理沙龙，定期开展心理健康宣传活动，积极传播心理卫生知识，形成了人人关心学生心理健康的良好局面，无微不至的关爱关心，使学生深受感染和教育。

4．充分发挥党团组织优势，活动育人。党团组织是学生思想政治教育的重要组织者、推动着和实践者。公安院校党团组织是学生中的优秀群体，是加强和改进思想政治教育的依靠力量和得力助手。学院各级党组织十分重视学生党建工作，完善党员发展制度，注重入党积极分子的培养，严格发展程序，坚持标准，确保发展质量。坚持做到“二年级有党员，各大队有支部”，建立了学院党校、团校，定期开展教育培训。在学院团委的指导下，组建了理论学习类、兴趣爱好类、学术科技类等学生社团12个，积极组织开展爱心捐助、学习雷锋、社会调研、法律宣传、体育竞赛、文艺演出、艺术沙龙、演讲大赛等丰富多彩的社团活动。近两年，有3个社团被上级评为优秀社团标兵和先进集体。党团组织充分发挥了在教育、团结和联系学生等方面的优势，竭诚为学生成长成才服务，各项活动的广泛开展，为学生展现才能、发挥特长、提升素质提供了广阔的舞台。

二、存在的问题

（一）思想政治教育的人文化关怀不够

思想政治工作人文化，就是坚持以人为本，通过人文关怀和心理疏导，从点滴小事中去感染人，从具体工作细节中去感化人，增强思想政治工作的亲和力和聚合力。因学院属于行业办学，管理方式机关化倾向明显，在一定程度上存在忽视教育教学规律的现象。在警务化管理的框架下，更多的是要求学生服从命令，听从指挥，做到整齐划一，令行禁止，一味的高压、灌输，忽视了学生的个性发展、自我教育和主体地位，导致思想政治教育难以真正渗透到学生心中，没有将耐心细致的思想政治工作和严格的警务化管理很好的融为一体，教育与管理时有脱节，管理育人的效果受到一定影响。

（二）学生学习基础差缺乏主动性

高职院校高考录取时绝大多数生源分数较低，学习基础较差，知识面窄，应用能力弱，对思想政治课学习认识不足，认为思想政治课无关紧要，缺乏动力，得过且过，被动应付考试，只求及格。有的出于好奇更热衷于学习公安业务知识和警务技能训练，有的更注重实用性和功利性，急于学习公务员考试课程或参加各种证书考试，追求短期效应，就学习而学习，忽视了综合素质和能力的提高。

（三）就业入警难度大影响教育效果

学生进入公安院校，多数家长、学生向往将来能够进入公安机关从事人民警察工作，学院也完全按照公安院校教学大纲和人民警察职业素质要求进行培养教育。但目前面临的情况是，一方面公务员（人民警察）招考课程与公安专业课程关系不大，给教师的教和学生的学带来了很大的冲击和困惑；另一方面省上入警招考政策缺乏连续性和稳定性，没有充分体现公安院校的专业性，致使学生就业方向不明确，心理压力大，思想情绪不稳定，给思想政治教育工作带来了很大难度，严重影响思想政治教育的实际效果。

（四）学院办学基础和文化积淀不足

学院虽然有几十年的办学历史，但由于受各种条件的制约，发展缓慢，无论是基础建设还是文化积淀，与省内其他高等院校和全国同类公安院校相比，都有很大的差距。硬件上，校园面积小，基础建设不足，学生开展学术、体育、艺术和娱乐活动的场所十分有限；软件上，还没有总结凝练出能够体现社会主义特色、时代特征和公安特色的精神文化内涵，对体现公安特色的行为准则、价值取向的优良传统以及校训校风缺乏认真总结和深刻阐述，无论是走进校园还是进入教室，都缺少一定的文化氛围，环境育人、文化育人的功能发挥的还不够。

三、意见和建议

（一）重视思想政治教育工作队伍建设

公安院校党团干部、政工干部、学管干部、思政课教师都是开展思想政治教育工作的重要力量，其中学团干部、思政课教师处在思想政治教育工作的最前沿，是最主要的力量，发挥着重要作用。学团干部要不断转变观念，注重学习，提高素质，牢固树立人本理念，言传身教，创造性地开展工作。思政课教师要不断改进教学内容、方式和方法，坚持理论与实践相结合，运用先进的教学理念和手段，提高“两课”教学的吸引力、感召力，增强针对性和实效性，调动学生的积极性和主动性。公安机关、公安院校以及高等院院校之间要开展经常性的学习研讨和观摩交流活动，互相学习、互相借鉴、互相启迪，促进公安院校思想政治教育工作与时俱进、创新发展。

（二）重视发挥网络在思想政治工作中的作用

网络的快速发展，给校园文化建设和学生的思想政治教育带来了机遇和挑战，公安院校要抓住机遇，主动应对挑战，立足自身实际，建设互动性较强的思想政治教育主体网站，开通官方微博，扩大思想教育阵地，使校园网络成为教育学生的新平台、组织学生的新纽带、服务学生的新渠道，并将网络阵地与校园文化、思政课教学有机结合起来，互相渗透、相互支持、形成合力，共同发挥作用。同时要认真探索和实践，依靠技术、制度、管理手段，高度关注校园网络，克服有害信息对学生思想的侵蚀和污染。

（三）重视解决学生生活、就业困难和心理困惑

公安院校各级思想政治教育工作者，要牢固树立以人为本的理念，树立教育即服务的理念，为学生的成人、成长、成才服务，这是思想政治教育工作的本质要求。要经常深入到学生当中，开展谈心谈话活动，了解学生所思所想和实际困难，完善学生资助制度，落实资助措施；开展经常性的心理健康教育，加强心理疏导，引导学生健康成长。上级公安机关、公安院校主管部门要积极协调，解决办学中存在的困难和问题，特别是要千方百计争取落实相关就业政策，加大对学生的就业指导，不断提高毕业生的就业率和入警率，增强公安院校可持续发展的能力和后劲。

Practice and Thinking of the Ideological and Political Education of Students in Public Security Vocational Colleges

Zhao Shengzheng
(Gansu Police Academy,Lanzhou Gansu 730046)

Public security colleges and universities are the main bases to train and cultivate the police.The improvement of the ideological and political education of students in public security colleges and universities is of vital importance and significance to change the status quo and optimize the structure of the public security forces.Taking Gansu Police Academy as an example,this paper comprehensively summarizes the general rules of ideological and political education for College Students.Based on the practice and experience of carrying out the ideological and political education of students with the characteristics of public security colleges and universities, this paper analyzes the problems existing in public security vocational colleges and puts forward suggestions to solve problems.

public security colleges;students;ideological and political education

G71，G41

A

1671-5101(2015)05-0093-04

（责任编辑：王泓）

2015-08-06

赵生政（1968-），男，甘肃兰州人，甘肃警察职业学院基础教学部副教授。研究方向：思想政治教育。