提升基层企业思想政治工作文化力的研究与实践——以国网安徽省电力公司培训中心阳光员工“五项修炼”为例

王祥薇， 牛　牮， 孔　洁， 黄劲松

(1.国网安徽省电力公司培训中心， 安徽　合肥　230022；

2.安徽电气工程职业技术学院， 安徽　合肥　230051)



提升基层企业思想政治工作文化力的研究与实践——以国网安徽省电力公司培训中心阳光员工“五项修炼”为例

王祥薇， 牛牮， 孔洁， 黄劲松

(1.国网安徽省电力公司培训中心， 安徽合肥230022；

2.安徽电气工程职业技术学院， 安徽合肥230051)

摘要：如何加强和改进基层企业思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，保证员工身心健康，快乐安心地投入工作，既是员工自身的内在需求，也是当下企业管理者面临的紧迫任务。国网安徽省电力公司培训中心创造性地开展了阳光员工“五项修炼”，从文化视角积极探索改进思想政治工作的方法，由教育力向文化力延伸，为解决新形势下基层企业思想政治工作面临的困难和问题提供了一种全新的思路和方法。

关键词：思想政治工作；文化力；文化范式

Research and Practice of Promoting Cultural Power of Ideological and

Political Work in Grass-Roots Enterprises

0引言

思想政治工作是我们党的一大优势和传家宝，在国有企业中占有重要的位置，发挥了十分重要的作用。当前，随着社会的发展和科技的进步，国有企业内外环境、形势任务发生深刻变化，员工结构复杂化、思想多元化、诉求多样化，思想政治工作面临严峻的挑战[1]。国网安徽省电力公司培训中心党委针对基层企业员工思想政治工作的诸多难点和困惑以问卷调查、走访调研、召开座谈会、个别访谈本单位员工及相关领域专家、学者等方式开展工作调研。调研结果发现，大多数问题归结于企业思想政治工作如何真正落实“以人为本”，如何以人的全面发展为目标，重视人的价值，肯定人的作用[1]，充分发挥人的主观能动性。因此培训中心从文化视角积极探索改进思想政治工作的方法，由教育力向文化力延伸。

1思想政治教育文化力的内涵

“文化力”是文化所产生的“能量”，表现为文化对人产生的导向力、凝聚力、推动力、约束力、感染力甚至征服力，以及人在文化创造、吸收、实践中不断地改造客观自然和主观自身。在个体，表现为性情、言行、习惯和意志等文化素质；在社会，它则表现为社会的物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设。

思想政治教育文化力，是指思想政治教育作为一种文化品类所具有及发挥的作用力，是思想政治教育立足于人的本质与整体，在教育者与受教育者之间双向互动过程中所表现出来的主观能动之力；它是教育者借助人性通悟而启发受教育者对生活意义追问与反思所形成的精神生产之力；它是思想政治教育整合文化场力对人们的影响而激发出来的意志创造之力[2]。

2基层企业思想政治工作文化力作用现状与问题

在国有企业中对全体员工开展思想政治教育就是思想政治工作。改革开放以来，国有企业思想政治工作主动适应以经济建设为中心的要求，在坚持传统思想政治工作优势和特色的同时引进现代企业建设理念，用思想观念、政治观点、道德规范、企业文化，对员工施加有目的、有计划、有组织的影响[3]，既科学化解企业内的矛盾纠纷，又为企业提供了强大的精神动力，促进企业与职工共同发展。由此，思想政治工作不再局限于单纯的政治“灌输”教育，而是越来越重视提升思想政治教育的文化品位，坚持“以文化人”，从文化角度研究思想政治工作是国有企业加强和改进思想政治工作的必然选择。

目前从企业文化的角度研究国有企业思想政治工作创新的成果较多，但是在如何整合传统文化、大众文化、企业文化的文化场力，构建企业思想政治工作文化范式，充分发挥企业思想政治工作文化力功能方面的研究和实践基本是空白。同时，基层企业在具体实践过程中也存在一些困难和问题：一是以企业文化代替思想政治工作，丧失了把握方向之“力”。因为企业文化中包含价值理念这一内容，所以有些人就错误的认为做企业文化就包含了企业思想政治工作，加上企业文化统一的价值理念、行为规范、制度体系、品牌标识使得工作更具体、直观，也更贴近员工工作生活，便渐渐弱化了思想政治工作，给某些社会思潮和不良风气影响员工心态和情绪带来可乘之机。二是以文体活动代替文化融入，削弱了塑造精神之“力”。文体活动是文化融入的一种表现形式，也是员工喜闻乐见的活动方式，但是这种文化只是停留在大众层面的文化，无法上升到对员工的人格、民族精神和企业精神的培养上，因而无法实现思想政治工作根本目标即“从根本上提高员工的思想觉悟和认识能力”。三是单一的以企业需求为目标的思想政治工作管理，没有发挥员工主观能动之“力”。在新形势下，部分思想政治工作者仍然局限于以单纯提高政治素质目的来针对现在的企业员工，对人的精神和内心需求关注重视不够，员工被动接受，教育不仅达不到预期的效果，部分员工还容易产生逆反心理。四是传统的思想政治工作机制抑制了组织创造力。基层企业思想政治工作、企业文化工作、工会、团青工作由相关政工部门带头组织落实，各自为政的组织形式不能有效利用各种文化宣传阵地和活动平台，同时在组织力量上仅仅靠少数政工干部去推动，再加上政工队伍自身素质和能力的局限，无论在思想政治工作中，还是在文化建设过程中，都打不开新局面，更谈不上思想政治工作文化力作用的发挥。

3国网安徽省电力公司培训中心提升思想政治工作文化力的研究与实践

国网安徽省电力公司培训中心主要承办省电力公司下达的人才培养和教育培训任务，是国有企业最基层的单位，92%的员工具有大学学历，其中42%具有副高级及以上职称，“双高”(高学历、高职称)密集的人才队伍将成为国有企业基层员工队伍素质结构发展趋势。这些员工不仅具有精益求精的责任意识和自我实现的价值需求，而且思想活跃，独立思考和判断能力强，个性化、自主化特征明显。

针对员工现状以及当前基层企业思想政治工作存在的困难和问题，培训中心不断探索思想政治工作的新模式和新方法，创造性地推出了阳光员工“五项修炼”，即以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以建设和弘扬国网公司统一的企业文化为核心，以“以德育企，以德育人”为主旨，以塑造阳光员工为目标，运用积极心理学理论，构建阳光员工“五项修炼”模型(见图1)，搭建思想政治教育工作一体化平台，建设全员参与互动分享的实施体系，营造“健康生活，快乐工作”氛围，提升思想政治工作的针对性和实效性，促进思想政治工作文化力功能发挥，更好地落实“以人为本”的理念。

3.1　构建思想政治工作的文化范式

从文化视角研究思想政治教育问题，是思想政治教育的一种研究范式，学界称之为“思想政治教育文化范式”，目的在于对思想政治教育的基本理论和实践问题进行文化认知和解读，形成一种基于人类社会文化实践的思想政治教育共同研究方法和构建一种化于人类社会文化实践的思想政治教育共同学说主张[2]。培训中心作为基层企业，结合实际，将学术成果创造性的应用于思想政治工作实践，构建阳光员工“五项修炼”模型。

阳光员工“五项修炼”包括心境修炼、言行修炼、性情修炼、习惯修炼和感恩修炼，每一项修炼又分为三个子项，每一项均有相应的诠释(见图2)。不难看出，阳光员工“五项修炼”从文化视角出发，以社会主义核心价值观为主导来整合企业文化、优秀传统文化和大众文化，建构基于文化、融于文化的思想政治工作文化范式。在阳光员工“五项修炼”中不仅重视社会崇高理想和崇高精神的塑造，更重视员工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的培育，使社会需求、企业需求和个人需求高度契合。为组织研究者提供了共同的理论模型和解决问题的框架，为每个员工提供了共同的发展方向，即，做阳光员工，成为自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态的拥有者；遵守社会公德、恪守职业道德、弘扬家庭美德、提升个人品德的践行者；社会主义核心价值观和优秀企业文化的传播者。

3.2　搭建思想政治工作一体化平台

仅仅构建思想政治工作的文化范式是不够的，必须采取切实有效的途径和方式，发挥其文化力的功能，才能达到教育的目的。思想政治工作文化力功能的发挥首先要营造一个能整合文化场力，同时提供教育者与受教育者之间双向互动的环境，为此培训中心搭建了思想政治工作一体化平台(见图3)。

该平台包括：建立党、工、团三位一体工作机制，在党委统一领导下，统筹协调政工各项工作，每月制定月度工作计划，做好工作策划，责任分解。建设交流互动的软硬件平台，将四个课堂(道德讲堂、专家课堂、幸福课堂和网络课堂)、兴趣小组、志愿服务、文体活动等与网络、新媒体(微信、微博、QQ群)结合起来，制作专题网站、建设多媒体企业文化走廊、展厅，建设电子阅览和传统纸质结合的职工书吧，建设数字化图书馆，实现远程访问培训中心图书馆各种数字文献，建设网络大学，制定网课课程推送计划，指导员工自助学习。思想政治工作一体化平台将工作目标、任务、流程、管控一并融入，构建起人人皆可参与、人人皆有责任、人人皆能展示的平台。

3.3　建设全员参与互动分享的实施体系

文化的深层是人类对自我生存意义的把握，体现了人类的意志创造力。提升思想政治工作的文化力，关键在于如何调动起人的积极性和主动性，充分挖掘出人的内在潜能，以文化潜移默化的综合效应，促进人的素质的全面发展。

培训中心以阳光员工“五项修炼”内容为素质提升要素，运用积极心理学和教育心理学理论，遵循“知、情、意、行”的育人规律，设计培育路径，在实施过程中不断通过组织肯定、他人点赞、自我展示等多种方式进行动态效果评估，促进员工不断自我提升、自我完善，构建起全员参与互动分享的实施体系(见图4)。

“知、情、意、行”的培育路径从强化“认知”的明理基础、重视“情感”的价值体验、增强“意志”的品质凝练、培育“行为”的主动自觉四个方面组织实施，一是通过举办“四个课堂”引导员工认知，达成共识。特别是围绕专业技能、身心健康和文体活动等主题举办的“幸福微课堂”，充分发挥培训中心师资优势，以及员工自身特长，由员工担任主讲，并充分利用新媒体及时展示、互动、分享。二是通过“阅读、体验、分享”三个环节触发情感、产生共鸣。成立书画、舞蹈、乒乓球等12个兴趣小组，开展“点燃感恩之心”活动，征文、悟语征集活动，组织各类竞赛、举办文化艺术交流等。这些以员工为主体的活动，使员工身心愉悦，产生积极的情感体验，不断激发自身的满足感、自豪感和成就感。三是通过“确立目标自励、先进引领激励、他人点赞鼓励”培养员工意志力。制定“阳光员工养成计划”，开展“为身边人点赞”活动，充分挖掘平凡员工的闪光点，提升员工的自信心，通过相互交流、相互学习，带动更多人参与进来，坚持下去。四是通过开展“阳光员工我先行”、“善小微行动”，引导员工把对社会主义核心价值观和国网统一企业文化的认知、情感、意志转化为日常行为方式和行为习惯，融入生活和工作。

阳光员工“五项修炼”实施体系通过文化场力的建设来组合社会、企业、家庭和个人的教育力量,员工广泛参与、主动传播、相互交流、共同践行，实现了“要我做”向“我要做”的转变，达到“自我教育、自我管理、自我提升”的目的。

4结论

以人为本，是思想政治工作的重要方针，也是思想政治工作的本质要求。发挥思想政治工作文化力功能,可以更好地体现思想政治工作“以人为本”的性质[4]，实现促进人的全面发展的根本目的。基层企业思想政治工作要找准社会主义价值观与企业文化、优秀传统文化、大众文化、员工价值认同之间的契合点，把提高员工的主动性、创造性作为根本出发点，努力构建适合本企业思想政治工作文化范式，采取切实有效的途径和措施来充分发挥文化力的功能，在此过程中一是要坚持以社会主义核心价值观为主导来整合文化；二是要坚持广大员工在实践活动中的主体地位；三是要建立有利于文化力功能发挥的载体和机制。

参考文献：

[1] 杨春权.国有企业思想政治科学化研究[D].中共中央党校博士学位论文，2011．

[2] 李焕明.论思想政治教育文化力[J].山东师范大学学报，2005(5)．

[3] 滕驰.试论思想政治教育的文化本性[J].南方论刊, 2014 (3):59- 61.

[4] 乔志龙,滕驰.浅谈思想政治教育文化化人本性的复归[J].内江师范学院学报, 2014(7):130-133.

[责任编辑：朱子]

牛牮(1978-)，男，安徽寿县人，讲师，主要研究方向为企业管理。

孔洁(1964-)，女，上海人，教授，研究方向为心理学。

黄劲松(1973-)，男，安徽潜山人，高级政工师，研究方向为思想政治教育。

——Taking the ″Five Practices″ of Sunshine Employees of Training Centre of

State Grid Anhui Electric Power Corporation as an Example

WANGXiang-wei1,2,NIUJian1,2,KONGJie1,2,HUANGJin-song1,2

(1.TrainingCentreofStateGridAnhuiElectricPowerCorporation,Hefei230022,China;

2.AnhuiElectricalEngineeringProfessionalTechniqueCollege,Hefei230051,China)

Abstract:How to strengthen and improve the ideological and political work in grass-roots enterprises, pay attention to the humanistic care and psychological counseling, ensure employees′ health of body and mind, make them happy and peaceful in the work, is both the intrinsic demand of employees and the urgent task faced with by the enterprise managers. The Training Centre of State Grid Anhui Electric Power Corporation creatively carries out the ″five practices″ of sunshine employees, to actively explore the improvement methods of the ideological and political work from the cultural perspective, from the educational power to cultural power, to provide a new thought and method for solving the difficulties and problems of ideological and political work in grass-roots enterprises under the new situation.

Key words:ideological and political work; cultural power; cultural model

中图分类号：B089

文献标识码：A

文章编号：1672-9706(2015)04- 0076- 05

作者简介：王祥薇(1973-)，女，安徽芜湖人，教授，主要研究方向为思想政治与企业文化。