尊重学生主体意识,激发其自主性、主动性和创造性,是素质教育的重要目标。青岛市市北区作为青岛市教育大区,以“包容、创新、激情、超越”的精神为引领,以“主体德育”作为重要抓手,将“不要领着价值走向学生,而应领着学生走向价值”作为开展德育工作的主导思想,在教育实践中培养未来社会的“小主人”!endprint
中国德育2015年21期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期