以谈话导航干部行稳致远

文／陈文国

以谈话导航干部行稳致远

文／陈文国

干部谈话是干部教育管理的重要手段。一些干部走上违法乱纪、贪污腐化“不归路”，往往是在成长进步最为紧要环节缺乏来自组织的提醒、告诫、警示，导致错误由小到大、由少到多、由轻到重，最终无法挽回。因此，要进一步强化谈话的监督功能，将教育监督贯穿谈前、谈中、谈后全程，以动态跟进、无缝衔接的模式，促进领导干部的健康成长。

要做足谈前功夫，超前把脉确诊。谈话之前，应提前了解谈话对象基本情况，做好谈话预案，确保有备而谈，把握谈话主动权。一是用好“摸”字诀，掌握确凿情况。要采取翻阅个人档案、查看资料、核实有关事项报告、个别沟通、群众访查等多种方式，全面了解谈话对象的主要经历、性格特点、岗位性质、工作风格，以及各阶段表现等情况，做到胸中有数。要注重掌握谈话对象的信访举报情况，以更加全面深入地了解干部。二是用好“析”字诀，科学分析会诊。要认真梳理掌握的情况，相互参照印证，反复斟酌分析。抓住重点要点，认真核实问题，弄清来龙去脉，做出实事求是的结论。尤其要慎重对待有关敏感问题，认真审核和辨别。对于那些情况复杂、说法不一的意见和言论，避免以偏概全，用联系的、全面的观点进行综合分析，确保评价客观公正。三是用好“断”字诀，准确判定症结。要对谈话对象存在的问题进行深入剖析，重点围绕工作方式是否简单粗暴、与岗位性质是否匹配、选人用人是否公正、宗旨意识是否坚定、干事创业是否务实，以及是否勤勉履职、敢于担当、清正廉洁等内容，找准其理想信念、宗旨意识、精神状态、心理气质、工作能力、方法作风等方面存在的差距和症结。

要做精谈中功夫，即时提醒警示。谈话过程中，应突出前瞻性、针对性、预防性，坚持因人而异，或春雨润物，或巧妙点拨，或一针见血，或重槌擂鼓。一是要谈到短处。对于无过失性错误的干部，应根据日常考核、任职考察和多方核实掌握的情况，重点指出其相对不足，或与岗位要求存在的差距，包括素质能力、工作方法、群众基础等，激励其加长短板，全面发展，增强全面胜任工作的能力。二是要谈到痛处。对于存在一定问题特别是犯了错误的干部，要坚持见人见事见思想，严肃指出其问题和错误的严重性及不良影响。对于存有侥幸心理、主观刻意回避、害怕揭短亮丑的干部，要进行严厉批评，“振聋发聩”，教育引导其正视现实和自我，下定痛改前非、刮骨疗毒的决心。在此基础上，进一步帮助其分析根源，汲取教训，找到洗心革面、根治病症的措施办法。三是要谈到盲处。对于新提拔任用的干部，要针对其见识、阅历、经验、能力、境界等方面的缺陷，重点谈其未曾想、想不到、想不清的问题，帮助其思想上“补白”，心理上“热身”。特别是要针对谈话对象工作性质和岗位特点，着重划出廉政红线，提醒其心存敬畏、自警自省，筑牢拒腐防变的思想防线。

要做实谈后功夫，延伸监督培养。谈话之后，应根据谈话过程中干部在思想水平、政治品格、能力素质、工作业绩、进步潜力等情况，利用参加民主生活会、专项检查、干部考核等时机，做好跟踪访查，延伸教育监督，巩固谈话成效。一是要看正面，进行成长值比对，加强正向激励。对大多数干部，坚持看大节看主流，对比谈话时组织所望与谈话后干部所行，充分肯定干部的成长进步。对于进步较快、进步幅度大的干部加以表扬，提醒其戒骄戒躁、再接再厉；对于进步较慢、略有进步的干部，提醒其深挖原因、加倍努力。二是要看负面，进行问题值比对，进行组织处理。对于有问题有错误的干部，抓住问题和错误线索，要着重看受到警示、改正问题、修正错误、群众评价的情况，看问题或错误的发展方向及深浅程度。对诚心接受、认真整改的，既往不咎或从轻处理；对整改效果好、消除不良影响，各方面表现突出的，不影响提拔任用；对于敷衍应付、不思悔改，甚至消极对抗、影响恶劣的，进行组织处理。三是要看全面，进行综合值比对，落实防范措施。坚持全面评价干部，综合考量干部成长进步的具体环境和难易程度。既要看到长中之短，也要看到短中之长；既要看到客观条件影响，也要看到主观努力程度；既要看到谈前的总体存量，也要看到谈后的最新增量。在此基础上，通过综合分析评价，得出干部表现的“综合值”。要针对干部身上的显性问题和隐性问题，持续跟进监督培养，着力强化预警、规避及破解措施，以防范盲点，堵塞漏洞，帮助干部从容面对新发问题、苗头和隐患，实现更好更快进步。

（作者单位：抚顺市委组织部干部监督办）