CUBA裁判员培训调查研究

魏　强（南京邮电大学体育部 江苏南京 210046）

CUBA裁判员培训调查研究

魏强
（南京邮电大学体育部 江苏南京 210046）

摘 要：为全面了解现今篮球裁判员培训现状，采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法，对CUBA裁判员培训班进行调查。结果发现，学员存在对篮球比赛及篮球裁判的认识不足，理论知识水平不高，大多临场经验欠缺等诸多问题。并针对调查中出现的问题提出在篮球裁判学习中应注意的方式与方法，为完善篮球裁判员培养模式，培养更高水平的裁判员提供参考。

关键词：裁判员培训 篮球 CUBA 篮球裁判员

1　选题依据

1.1背景

篮球运动已经成为当今世界上最具观赏价值和经济价值的体育赛事之一，在全世界的受欢迎程度和球迷数量都是其他项目无法比拟的，而篮球裁判员作为篮球比赛中的重要组成部分，其执裁能力和道德水平将直接影响比赛的整个过程和最终结果。并且，随着篮球运动的不断发展，裁判员队伍也在不断壮大，现阶段裁判员水平的提高已经成为推动篮球运动进步的重要因素。

1.2研究目的意义

旨在通过对CUBA裁判员培训班的调查和研究，全面了解现今CUBA篮球裁判员培训现状和学员状况，为培训组织机构完善篮球裁判培养模式，也为高校培养更高水平的裁判员提供理论参考。

2　研究结果与分析

2.1参加培训人员的基本情况

CUBA裁判培训班的学员年龄平均在20～25岁之间，其中21～24岁的占的比例最大，占总人数的80%。年轻化的篮球裁判员梯队建设，能给组织带来更多的新鲜血液。90%的裁判员是在校的高校本科学生。高校培养篮球裁判员具有一定的优势，良好的身体素质和良好的职业素质是篮球裁判员的基本条件，而高校学生则符合在知识和技能两方面对篮球裁判员提出的要求。

2.2参加培训人员的身体条件与素质

2.2.1身体条件

身体条件，通常指的是人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映。身体素质一般包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。身体素质经常潜在地表现在人们的生活、学习和劳动中，自然也表现在体育裁判方面。CUBA篮球裁判员的身高限制范围为，男性身高不能低于180 cm，女性身高不能低于170 cm。现在CUBA篮球比赛的显著特点就是队员的身高越来越高，如果裁判员的身高偏低，极不利于比赛的正常执裁。高校人才相对较多，特别是体育专业的学生身高较高，身高是培养高水平篮球裁判员的重点要素。另外，由于赛制改革等原因使得每次进攻时间缩短，且现在的比赛运用强调节奏和频率的快速打法，以上诸多因素都对篮球裁判员要的体能提出了新的要求。

2.2.2体能

篮球裁判的体能，即篮球裁判身体素质水平的总称。即裁判在专项比赛中体力发挥的最大程度，也标志着裁判员无氧训练和有氧训练的水平，反映了其机体能量代谢水平。体能即人体适应环境的能力。包括与健康有关的健康体能和与运动有关的运动体能。在CUBA裁判员培训班测试3000 m跑测试中，95%的裁判员都能在13 分30秒以前完成。在莱格尔跑测试中，97%的裁判员都能完成97次。体能是篮球裁判员的主要因素，体能的下降会严重影响裁判员的执裁能力，高校的学生正常的上课和活动时间是保持良好体能的必要条件，所以能够较好地克服这一问题。

2.2.3心理素质

心理素质是人的整体素质的组成部分。篮球裁判员要高质量地完成裁判任务，不仅要具备良好的体能和裁判技能，而且要具有敏捷、迅速、准确地做出判断的心理能力。篮球裁判员的心理素质主要体现在责任感、自信心、稳定的情绪、心理的调节等能力上。裁判经验的积累即裁判在比赛过程中获取并积累起来的裁判知识是裁判员心理素质的重点。裁判经验的获得途径有临场执裁，观摩比赛，理论学习等，临场执裁和有组织的观摩比赛是提高学生裁判临场执裁能力的最有效途径，篮球裁判员执裁水平的提高是依靠比赛场次经验的积累而实现的，要想成为一名优秀的篮球裁判员，就必须多吹多观摩各层次的比赛，并不断总结经验，做到熟能生巧。据调查，有70%的学员没有吹过市级以上大型的比赛，而且每年吹比赛的场次在20场一下。有50%的学员很少观摩比赛，每年看的比赛在70场以内。

2.2.4职业道德素质

职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。篮球裁判员良好的职业素质是指导其在临场执裁时所遵循的规范和准则。一名优秀的篮球裁判员必须把职业道德作为自己应具备的首要素养。裁判员的职业道德主要受自身思想道德水平的制约，高校篮球教师对学生球场上的作风与意志品质的训练，无形中也促使了高校学生篮球裁判员的心理素质的提高，有利于高校大学生篮球裁判员的思想和修养向正确的方向发展和提高。

2.3影响裁判员培训的因素

2.3.1裁判知识水平

篮球裁判水平的高低会直接影响比赛的效果，裁判员对篮球规则和裁判法的学习是裁判工作的基础，比赛的顺利开展和进行都离不开裁判员对篮球规则和裁判法的学习和运用，所以篮球规则和裁判法的学习是影响篮球裁判水平的重点。据调查结果表明，95%的裁判员认为对篮球规则和裁判法的学习是影响篮球裁判水平的主要因素，在此之上，还认为工作态度、思想素质和执裁经验也是其中的一个重要组成部分。篮球裁判员的工作态度和思想素质也是影响篮球裁判水平的一部分。良好的工作态度和思想素质会使裁判员在裁判工作中有一个良好的精神状态，以至于裁判员能在执裁过程中顺利进行。

2.3.2临场实践经验

篮球裁判员的执裁经验是影响篮球比赛开展的重点，大量的执裁经验会使裁判员在制裁过程中遇到某些问题能顺利的解决，能使裁判员更有信心的完成执裁工作。很多裁判员临场实践的能力差，因为地域的不同和社会环境的不同，裁判员所在当地举行篮球场次比赛的多少，篮球比赛的规模大小，比赛队员水平的高低等，都直接影响裁判员的临场能力的提高。

2.3.3现有执裁能力

据调查结果表明，90%的裁判员是高校学生。根据高校体育课大纲规定，高校学生应具备初步的裁判能力。但多年以来，许多大学生都想成为一名优秀的篮球运动员，学生们却把个人篮球技术和篮球战术当做了重点，以至于忽略篮球裁判法和篮球规则的学习。高校篮球教师也往往忽略篮球理论课的重要性，把大部分时间放在了技战术的练习中，学生也不得不利用很大的精力去完成训练任务，而无暇顾及自身的裁判能力的提高。社会中缺少培训篮球裁判的机构，许多篮球裁判晋级考试都是2年一次，这对裁判员水平的提高要求更大，他们要不断的自己学习新的裁判法和新的竞赛规则，这样很大层次的减缓了篮球裁判队伍的发展。

3　结论与建议

3.1结论

（1）篮球裁判员执裁水平的高低直接影响观众的情绪、比赛的进程及最终结果，而在裁判后备人员贮备越来越充足，对篮球裁判培训的各方面要求越来越高的大前提下，如何尽快组建CUBA的高水平篮球裁判体系已成为急需解决的问题。

（2）据调查表明，培训班学员中95%的学员认为中国高水平裁判的数量偏少，基层篮球裁判执裁水平亟待提高，现有篮球裁判培训体系尚未完全形成。

（3）此次培训时间短，内容多，学员消化吸收不够，临场实践的安排不多，有待今后加强。

（4）通过此次培训考试，发现绝大多数裁判员学员对篮球裁判员的知识组成模糊不清，需再加深认识。

3.2建议

（1）CUBA组织委员会应每年多举办相关的裁判学习班，从学习班的学员中选拔一些优秀的篮球裁判苗子，重点的培养这些裁判员，加深CUBA裁判体系的根基，以便于对CUBA联赛更好的服务。

（2）多组织裁判学习班的学员观看和参与高水平的比赛，以便于这些学习班的学员能在参与比赛的过程中积累大量的比赛经验，多做总结，提高自己，提高CUBA裁判队伍的整体水平。

（3）多组织这些已选拔的裁判员进行理论知识和实践能力的考核，选拔出更优秀的裁判员，以便于提高CUBA裁判体系的执裁水平。

（4）多组织重点选拔的裁判员外出学习和培训，以便于这些裁判员能随时了解最先进的篮球动态和发展趋势、以及裁判制裁尺度。

参考文献

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中图分类号：G841

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）05（c）-0246-02