乒乓球运动对高校校园体育文化建设影响的研究∗

黄燕娥 林曼颐

（1.广东青年职业学院，广东 广州 510507；2.汕头职业技术学院，广东 汕头 515000）

乒乓球运动对高校校园体育文化建设影响的研究∗

黄燕娥 林曼颐

（1.广东青年职业学院，广东 广州 510507；2.汕头职业技术学院，广东 汕头 515000）

基于推动全民健身和构建高校校园体育文化的双重视角下，运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法，对乒乓球运动与高校校园体育文化建设二者之间的辩证关系进行了论证，并提出有关高校发展乒乓球运动的策略和建议，旨在丰富高校校园体育文化的内涵。

乒乓球运动；校园体育文化；高校；建设

乒乓球一直被誉为我国的国球，而其中最主要的原因有两点：一是竞技水平在很长一段时期处于国际领先水平;二是普及程度高[1]。随着全民健身上升为国家发展战略和高校校园体育文化建设的不断推进，乒乓球作为中国的国球，具备群众性、普及性、健身性、娱乐性等多种优点，在高校大力推广乒乓球运动，无疑是推动全民健身和构建高校校园体育文化的最佳路径。本文通过查阅相关文献资料和走访部分专家学者，对乒乓球运动的健身价值及乒乓球运动与高校校园体育文化建设二者之间的关系进行深入分析，为丰富高校校园体育文化建设提供有益参考。

1 乒乓球运动的价值

1.1 乒乓球运动对人体生理健康的价值

人体的运动系统是由骨骼、肌肉和关节等组成，经常参加体育运动能够有效改善上述这些组织的功能，从而改善人体的运动系统，促进骨骼发育，增强肌肉力量和稳固关节的多重作用。有研究表明：从事适当强度的乒乓球运动对人体的肌肉力量和骨骼发育都有一定的促进作用。经常练习可以促进人体骨蛋白的合成，加强人体对钙质的吸收，从而使骨骼变得更加坚固；能有效发展人体多个部位的肌肉，诸如三角肌、肱二头肌、臀大肌等等；还能改善人体神经系统，提高人体的心肺功能。

1.2 乒乓球运动对人体心理健康的价值

21世纪是经济和互联网高速发展的时代，随着生活节奏的加快和工作压力的增大，人们心理问题随之增多。因此，心理健康问题已然成为人们关注的重点。乒乓球运动是集健身性、娱乐性和竞技性于一体的体育运动项目，参与乒乓球运动多少会带有一定的竞技性质，在双方练习或者比赛的时候会对人体心理产生一定的影响，锤炼人的意志品质和心理素质，充分挖掘人的心理潜能，改善人的心境，提高自信心，促进人的心理健康。

1.3 乒乓球运动对人的社会适应能力的价值

社会适应能力即个体适应社会环境的能力,其体现在能够调节内外环境的变化,使个体与社会环境能达成协调统一的状态。良好的社会适应状态是指一个人的外显行为和内隐行为都能适应复杂的环境变化,能为他人所理解,为社会所接受,因而能保持正常的人际关系[2]。新中国成立初期，中美“乒乓球外交”这一重大举措在促进中美关系发展过程中起到了至关重要的作用。因此，参与乒乓球运动能够促进人与人之间的交往，增强彼此之间的交流和沟通，构建良好的人际关系，提高人的社会生活的适应能力。

2 校园体育文化阐释

校园文化在20世纪80年代末开始受到国内学术界的普遍关注，众多的学者对校园文化建设和发展纷纷献计献策，许多学术成果相继问世。作为校园文化重要组成部分的校园体育文化，在营造积极、健康、向上的校园文化和推动校园全民健身方面起着举足轻重的作用，也受到我国体育界众多专家学者的青睐。关于校园体育文化概念也众说纷纭，杨德银对校园体育文化定义如下：“校园体育文化是指校园内所呈现的一种特定的体育文化氛围, 它是以学生为主体, 以课外体育文化活动为主要内容, 以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化[3]”。刘林箭认为：“校园体育文化是指以校园为空间,以学生、教师参与为主体,以运动动作为手段,以多种多样的体育锻炼项目为主要内容,具有独特表现形式的一种群体文化[4]”。党小兰认为：“校园体育文化是学校在长期教学实践中培育形成的,由学校倡导并为学生及社会所认同的体育观念、体育精神、体育道德以及体育行为规范准则的总和[5]”。

笔者认为校园体育文化是一种特定的文化形式，是指学校师生在校园的活动过程以及在活动过程中营造的一种校园环境和精神风气，是一种有别于其他文化的独特文化氛围。校园体育文化不仅包括校园体育教学、体育竞赛、体育场地设施等物质内容，还包括体育精神、体育风尚、体育口号、体育理想等精神内容。校园体育文化是校园文化不可或缺的部分，对于推动高校校园文化建设与发展，加快高校素质教育前进的步伐，提升高校学生身体素质水平都有着无可替代的作用。

3 乒乓球运动与高校校园体育文化建设的互动

3.1 乒乓球运动促进高校校园体育文化的建设

在我国，乒乓球被称为“国球”，这足以表明乒乓球运动的普及程度之高，与美国的篮球运动相比较有过之而无不及。乒乓球运动在推动高校校园体育文化建设与发展过程中能够起到相当的作用。

随着全民健身上升为国家战略，举国上下纷纷大力发展全民健身运动，而高校作为发展全民健身的重要战略地之一，自然也要大力推广和普及全民健身运动，这就为乒乓球运动在校园的推广和普及带来了重要的机遇。除了基本的体育课堂教学之外，课余时间参与体育活动成为当代大学生的爱好和追求，校园体育文化节的举办推动各项体育运动的开展和举行，乒乓球运动也不例外。学校通过乒乓球运动的教学和比赛，提高学生对乒乓球运动的认知和理解，提高学生的身体健康水平和运动技术水平，培养他们果断、顽强、勇敢的意志品质，有助于学生综合素质的提升，对学校体育精神的形成也起到一定的促进作用，从而加速高校校园体育文化的构架。

3.2 高校校园体育文化推动乒乓球运动的发展

校园一直以来都是发展和推广体育运动项目的最佳基地，乒乓球运动也不例外。乒乓球运动能够锻炼人体的协调性和反应的敏捷性，号称“聪明人的运动”。经常打乒乓球能够锻炼人的大脑反应能力，培养人的果断、勇敢、不屈不挠的意志品质，这对于具有青春活力，热爱体育运动的大学生而言具有得天独厚的条件。校园体育文化建设对学生的课外体育活动有良好的导向作用，丰富多彩的校园体育文化诸如校园体育文化节，校园乒乓球争霸赛、交流赛等都推动着校园乒乓球运动的发展，吸引更多的学生在课余时间参与乒乓球运动，潜移默化之中培养学生的终生体育意识。

4 高校校园发展乒乓球运动的路径分析

4.1 革新现有教学模式，实现理论技术双重教学

高校现有的乒乓球教学多以技术实践课为主，几乎不涉及到理论课程，这对于学生更深层次了解乒乓球运动文化是非常不利的。一项体育运动要想全面普及和发展，仅仅传授运动技术是不行的，还要传播该项目所蕴藏的文化内涵。乒乓球高校教学模式可以焕然一新，在注重技术教学的同时，一定要加强对该项目理论知识和文化的学习，让学生充分了解和认知乒乓球运动，实现技术和理论的同步发展。诸如乒乓球教学可以采用新兴的慕课教学模式（MOCC），让学生更直观了解自己的学习过程，理论课采用网上学习和教师讲授的双重并重模式，加深学生对乒乓球运动的认知。

4.2 完善校园赛事体系，营造校园乒乓球运动氛围

校园赛事的举办能够促进校园体育文化的发展，也能够推动某一体育运动项目的普及和推广。乒乓球运动想要实现在校园的全面普及和推广，必须借助校园赛事这一平台来进行推广和宣传，定期举办校园乒乓球争霸赛、交流赛等赛事，吸引更多的学生参与进来，这对于促进乒乓球运动在校园的开展是至关重要的。不断丰富和完善校园赛事体系，增设不同组别的乒乓球比赛，确保不同性别、群体的学生都能参与其中，营造良好的校园体育运动氛围。

4.3 组建校园体育俱乐部，利用学校资源推广乒乓球运动

校园体育俱乐部和体育社团是高校校园推广体育运动的重要组成部分，合理利用体育社团和俱乐部资源无疑是推广乒乓球运动的最佳路径。众多的高校有体育专业，体育社团可以聘请体育专业乒乓球专项的学生在固定的时间对普通大学生进行指导，充分利用学校的场地资源和人力资源来发展乒乓球运动。

[1]宋海军.浅谈乒乓球运动的健身价值[J].三峡大学学报(自然科学版)，2010(12):327-329.

[2]付常兵.乒乓球运动健身价值的研究[D].辽宁师范大学硕士学位论文,2010.

[3]杨德银等.校园体育文化建设[J].体育学刊,2001, 8(2) : 86-87.

[4]刘林箭等.对现代高校校园体育文化的理性认识[J].浙江体育科学, 2001,23(4):29-34.

[5]党小兰等.试论学校体育文化的特征与意义[J].湖北体育科技,2000,19(4):1-3.

The TInfluence of Table Tennis on the Construction of College Campus Sports Culture

HUANG Yan-e
（Guangdong Vocational College of Youth, Guangzhou 510507, Guangdong, China）

undert the dual perspective of promoting fitness and building campus sports culture, using methods of literature, expert interviews and logical analysis, the dialectical relationship between table tennis and cultural construction of campus sports were demonstrated, and strategies and recommendations were proposed for the development of universities table tennis, designed to enrich the connotation of campus sports culture.

table tennis; campus sports culture; colleges; construction

黄燕娥（1970-），广东揭阳人，讲师，研究方向：体育教学。