“三严三实”为官做人之道

文/长深

“三严三实”为官做人之道

文/长深

日前中办印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，作为党的群众路线教育的延伸和深化。这一教育定会触及不少人的灵魂。

做官要有做官的样子，这个“样子”就是“三严三实”：严以修身，修身养性齐家治国平天下；严以用权，不严则会豁边；严以律己，己身正方能正人；谋事要实，创业要实，做人要实，唯实方能立身，唯实方能立业，唯实方能立邦。“三严三实”质朴凝练，内涵丰富，涵盖了为官做人的方方面面。以“三严三实”这面镜子一照，“不严不实”的问题随处可见，以权谋私者有之，表里不一者有之，华而不实者有之，行无底线者有之，明知故犯者亦有之。《方案》是这样给“不严不实”者画像的：思想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则，滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪、不收敛、不收手，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼中无国法等等，件件鞭辟入里，句句切中要害。不少人都埋怨现在的官不好当了，是的，私心杂念重、到处捞外快的贪官，当面说得好、背后做手脚的赖官，事不关己高高挂起、饱食终日无所事事的庸官确实不好当了。要想当官、要想当个好官，就得“三严三实”。

做官是一阵子的事，做人却是一辈子的事。做好官，首先要做好人。所以“三严三实”也是为人之道、做人之本。我国历史上有个很有名的官叫张之洞。他在给子孙后代的遗嘱上这样写道：“我一生做人，志在正字、忠字，公忠体国，廉正无私，我可自信”，“平生不树党，不殖产，自幼不争财产。指公子辈云，汝等须记得此谕：兄弟不争产，志须在报国，勤学立品，君子小人要看得清楚，不可自居下流。”他主张做人要有人品，做官要有官品，没品就是“小人”，就是“自居下流”。这个“品”就是正、忠、勤、廉，就是不以职殖产，不结党营私。他是这样说的，更是这样做的。他在许多同僚贪污受贿、结党营私、敛钱敛财一派乌烟瘴气的晚清官场，确实做到了廉正无私、独善其身。据《张之洞》传载，他死后“家无一钱，惟图书数万卷”。像他这样的朝廷重臣，捞钱的机会有的是。仅他负责办洋务那些年，修铁路、建码头、建煤矿工厂、造船造枪炮子弹，办各类学校等，从他手上流过的真金白银不计其数，换了第二个人，比如徐才厚、谷俊山之流，早已是亿万土豪。

温故而知新，以史为镜可以知兴替、正衣冠。治国必先治党，治党务必从严。“从严”就得从当领导的严起，抓住了“关键少数”，就抓住了治党的“牛鼻子”。正反两方面的教训一再证明，“兵随将领草随风”， 领导干部带头“三严三实”，就能带好一方干部队伍，就能带出风清气正的好作风，否则常常会出现“将熊熊一窝”式的塌方。严是爱，松是害，放任自流要变坏。在这时开展专题教育是抓到了点子上、抓住了要害。

“三严三实”道理并不深奥，但真正做到并不容易；一时一事做到也不难，但保证一生都做到并不容易。所以这次教育“不分批次、不划阶段、不设环节、不是一次性活动”，不搞毕其功于一役。真的做“严”做“实”，确不是一两次教育的事。教育的目的不是摆花架子，不是比谁的口号叫得响、花样搞得多，教育的目的在于解决问题，学习的目的全在于应用。检验教育的成效，开了多少次会不是评判标准，干了多少实事才是评价标准；表了多少次态也不是评判标准，是否风清气正、奋发有为才是评价标准。严不严实不实，不能光凭自我感觉，百姓自有定盘的星。老百姓出自内心地夸领导真的“三严三实”了，这个教育也就见效了。