蒙古族传统体育项目发展现状与保护对策研究

刘 岩 刘长伟

（1.内蒙古师范大学，内蒙古 呼和浩特 010022；2.沈阳体育学院，辽宁 沈阳 110102）

蒙古族是我国480万人口的少数民族，主要聚居在内蒙古自治区，其余分布在中国的东北、西北地区。内蒙古自治区是我国蒙古族最多最主要的聚集区，内蒙古自治区境内多山脉、草原、荒漠，丰富多样的草原生态环境，草原畜牧业一直是蒙古族人民最基本的经济来源和生产方式。在社会迅速发展的今天加强少数民族传统文化的保护、挖掘和整理势在必行。将优秀的蒙古族传统体育项目列入国家非物质文化遗产保护也是蒙古族传统体育事业面临的一个重要课题。

1 蒙古族传统体育的展现状概述

体育物质文化遗产作为内蒙古地区的主要特色非物质文化之一，有着举足轻重的地位。其中作为传承已久的蒙古象棋、搏克、赛马等在整个内蒙古地区的普及情况也比较理想，但也都存在普遍的管理问题和保护措施不完善等现象。

新中国成立以来，内蒙古体育工作部门为发展蒙古族传统体育做了大量的工作，同时也取得了显著的成绩，使蒙古族传统体育项目得到了进一步的普及，被更多的人了解。近几年体育事业的不断发展，蒙古族传统体育的发展和普及也呈现出了好的势头。于此同时也有很多发展中的困难，蒙古族传统体育项目很多已经逐渐衰退甚至被遗忘。很多蒙古族传统体育项目仍有挖掘和发展的价值。通过对蒙古族传统体育项目保护的现状研究发现，蒙古族传统体育的非物质文化遗产保护过程中政府、社会以及传承人三个方面都存在不同的问题。首先，一种文化的传承与发展最快的方法和途径就是学校教育，蒙古族传统体育也不例外，但目前蒙古族传统体育应用于传统体育尚不够，学校体育中虽然鼓励开展具有民族特色和地区特色的项目开展，但是在实际操作过程中仍是以现代体育为主。其次，关于蒙古族传统体育项目的科学研究不够。蒙古族传统体育项目大多来自蒙古族人民的生产和生活中。在现代体育项目不断迅速壮大的今天，蒙古族传统体育如何更好更快发展，顺应现代体育的新形势，有必要从学术、历史发展等方面进行深层次的研究，总结经验，正确引导，促进蒙古族传统体育事业蓬勃发展。

2 蒙古族传统体育保护中存在的问题

2.1 政府及其有关部门支持的力度不够，管理体系不健全

基础设施落后，开展传统体育活动的硬件不足，政府及其有关部门对蒙古族传统体育项目的投入过少，地区开展少数民族传统体育的热情不够。很多蒙古族传统体育项目已经失去了其存在的物质基础，只有极少数的传统体育项目会在某些特殊的庆典活动中作为表演项目。

2.2 传承后继乏人

由于人口外迁和外出务工大潮，人口的流动性比较大，许多蒙古族群众纷纷到沿海发达地区求职谋生，由于这些人长期离开故土，蒙古族传统体育乃至其他民族传统文化势必失去固有的传承群体，失去了传承民族传统体育的根基。

2.3 外来文化和现代体育项目的冲击

在外来文化和现代文化的冲击下，传统体育被边缘化。由于外来文化和现代文化的渗透，少数民族群众有更多的体育、娱乐项目可以选择。一些新兴的体育体育运动成为年轻人的选择。另外，民族地区学校的学生所接受的体育技能学习多以现代体育项目为主，如乒乓球、排球、足球、田径等，而传统的民族体育项目逐渐被遗忘。

3 蒙古族传统体育项目的保护对策

近年来，国家高度重视非物质文化遗产的保护工作，民族传统体育在这场保护的浪潮中也取得了可喜的成绩。2006年至2011年间，国务院先后公布了三批国家级非物质文化遗产名录共1219项，其中大量收录了包括太极拳、蹴鞠等优秀民族传统体育项目。其中第一批中蒙古族传统体育项目中就有有蒙古族搏克，第二批中有蒙古族象棋、赛马。这都表明国家对传统文化乃至传统体育项目保护的高度重视。

3.1 加强学校体育中蒙古族传统体育项目的开展

教育是所有文化传播和发展最有效的也是必需的途径。在蒙古族传统体育开展中教育教学是作用是巨大的，学生在校期间接受蒙古族传统体育的体育教育可以充分认识和理解蒙古族传统体育项目，并能够把它内华为自己的文化素质，指导和参加蒙古族传统体育活动。2004年内蒙古自治区教育厅规定搏克列为全区中、高校体育比赛项目。

3.2 深入蒙古族传统体育的学术研究

目前对于蒙古族传统体育的研究主要停留在社会功能和经济价值方面，作为研究对象，具体到蒙古族传统体育项目的研究也多局限于骑马、射箭、摔跤这三项特色项目，这对于蒙古族传统体育的传承和发展促进力不足。为了更好地保护蒙古族传统项目及其文化，就必须在开展挖掘、调查、分类的同时最大程度地保证其原生态在不被破坏的基础上整理和研究。

3.3 把握机遇，促进少数名族体育场地、设施等建设

根据国家体育总局《2001-2010年体育改革和发展纲要》的要求，国家加大了对少数民族地区体育事业经费的支持，增加少数民族地区全民健身工程和青少年体育俱乐部的布点，实施“雪碳工程”，为少数民族地区建设了大批体育场馆。

3.4 发掘将失传和已失传的少数民族传统体育的健身性和参与性，使其能更好的融入到群众体育和学校体育

蒙古族传统体育项目具有简单易学，淳朴自然等特点，并且对场地器材的要求不高，更利于因地制宜的开展体育教学活动，此类活动通过加工改造进入学校体育课堂，可使学生在愉悦的过程中达到强身健体和自我锻炼的目的，其次，蒙古族传统体育是蒙古族文化传承的载体之一，将蒙古族传统体育引入学校课堂，对与传承和发展蒙古族体育文化也有不可忽视的作用，再次，蒙古族传统体育项目很多不受性别和年龄限制，趣味性更强，能够更好地被人们接受。

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