关于幼儿基本体操对幼儿发育的促进作用分析①

刘岱菁（惠州市体育运动学校　广东惠州　516001）



关于幼儿基本体操对幼儿发育的促进作用分析①

刘岱菁
（惠州市体育运动学校广东惠州516001）

摘 要：参加基本体操训练有利于促进幼儿综合素质的提高，从而促进其全面健康发展。因此，各个幼儿园都应该采取各种积极有效的措施促进幼儿基本体操的普及。但就目前情况来看，很多幼儿教育机构，尤其是农村地区，并没有意识到幼儿基本体操的积极意义，甚至没有在教学过程中开展基本体操活动。在该论文中，笔者首先介绍了幼儿基本体操的内涵，而后分析了开展幼儿基本体操的重要性及必要性，最后对幼儿基本体操对幼儿发展的作用进行了深入分析。

近年来，随着科教兴国战略的不断推进，国家十分重视人才的培养工作，并采取各种积极有效的措施促进幼儿教育工作的顺利开展。作为幼儿园教育的重要组成部分，幼儿体操的开展对促进幼儿的身心发展、激发其内在的潜能以及提高其审美能力等方面都具有十分重要的意义。因此，我国大部分幼儿园都大力开展幼儿基本体操教育工作。

1　幼儿基本体操的概述

所谓幼儿基本体操，就是指以学龄幼儿为主要的活动主体，通过各种简单的肢体动作以及队形的变化，并辅之以各种节奏鲜明的音乐，最后形成的一种体操。与竞技性的体操相比，幼儿基本体操具有其特殊性。它是以幼儿身心发展的规律为基础而制定的，符合幼儿身心发展的相关规律，其开展有利于促进幼儿的全面发展。从本质上说，幼儿基本体操是一种礼仪性的、艺术性的体操，倾向于培养和提高幼儿的综合素质。因此，幼儿基本体操是以促进学生的全面、协调发展为主要原则的，一切都是为了学生的健康发展。通过幼儿基本体操中的“基本”二字，我们可以看出，幼儿基本体操中的动作较为简单，并没有很强的技巧性，因此幼儿学习起来较为容易。但该项体操又是一项全身性的体操活动，能够将幼儿的各个关节活动开来，舒展学生的身体，促进幼儿的骨骼发育等。总之，幼儿基本体操的开展对幼儿的未来发展是十分有利的。

近年来，国家十分重视对幼儿的教育和培养，而幼儿体操的开展力度也在逐渐地加大，但幼儿体操的普及范围仍然有待于进一步扩大。

2　开展幼儿体操的必要性及重要性分析

在当今社会形势下，幼儿基本体操的开展是必然的，符合当前我国教育发展的潮流趋势。下面，笔者将从两个方面对开展幼儿体操的必要性及重要性进行分析。

2.1是落实素质教育的客观需要

随着社会的不断发展，传统的应试教育已经不适应当今社会发展的要求，素质教育成为当今教育的主流。所谓素质教育，就是指教育者要根据社会发展的实际情况和个体身心发展的基本规律，以促进学生的全面发展为目标，充分发挥学生的主体地位，促进学生德、智、体、美、育等方面的全面发展。由此可以看出，开展幼儿基本体操是素质教育的必然需求，有利于进一步提高学生的体能、智能、欣赏能力等。

2.2是促进幼儿今后全面发展的必然要求

开展幼儿基本体操也是促进幼儿全面健康发展的必然要求。幼儿的发展，不仅仅包括其智能的发展，还包括其心理等各方面的发展。如今，国家间的竞争越来越激烈。从本质上讲，国家竞争就是人才的竞争。为了使我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，我们必须重视幼儿教育，促进其全面发展。在幼儿的教育过程中，相关人员不但要重视开发学生的智力，提高其科学知识文化储备，还要加强对幼儿的体育教育工作，帮助学生养成健全的人格和体魄，促进幼儿的全面发展。因此，幼儿园必须开展幼儿基本体操。

3　幼儿基本体操对幼儿发育的促进作用分析

正如上面所提到的，幼儿基本体操的开展对幼儿的发展具有十分积极的意义。下面，笔者将从生理、心理、智力以及欣赏能力等方面对幼儿基本体操的积极作用进行深入探讨。

3.1有利于促进幼儿的生理发育

作为幼儿园教育的重要组成部分，幼儿基本体操的开展对幼儿的生理发展会产生较大的促进作用。首先，幼儿基本体操有利于提高学生的平衡能力，例如一些翘腿性的动作。其次，多参加体操运动能够增强学生的耐力和柔韧性，既能够锻炼学生的关节肌肉，强健幼儿的体魄，同时这也为学生更好地投入学习过程打下了良好的基础。

3.2有利于促进幼儿的心理健康

在幼儿进行基本体操的过程中，要想完成一系列的动作，幼儿必须注意力集中。因此，多参加幼儿基本体操有利于锻炼学生的注意力，使学生全神贯注于自己所从事的活动之中。同时，幼儿基本体操是一种集体性的活动，需要所有幼儿的共同努力与配合。在这个过程中，幼儿的团队合作意识得到了提高；在幼儿体操的过程中，教师要注意多鼓励幼儿，从而激发幼儿的兴趣，增强幼儿的自信心。这些对于幼儿的心理健康及心理素质的提高都具有十分重要的意义。

3.3有利于促进幼儿的智力发育

幼儿智力的发展主要源于其大脑的发展及成熟，而大脑的发展需要营养来支撑。多参加幼儿基本体操，有利于帮助大脑吸收更多的营养。就幼儿阶段来说，大脑活动的主要的能量来源是糖，这主要通过食物来获得，并且摄入体内的糖要通过血液输送到大脑。参加基本体操，能够增强学生的消化能力和食欲，使幼儿能够摄入更多的营养，包括血糖等。同时，通过参加基本体操活动，幼儿体内的血流量会增多，输送氧气和养料的能力也会提高，这会极大地促进大脑的发育，从而促进幼儿智力的全面发展与提高。

3.4有利于增强幼儿对美的感受

审美能力是人的基本能力之一。较高的审美能力能够帮助幼儿正确的认识世界，形成正确的观念等。在幼儿基本体操的授课过程中，幼儿可以接触到各种不同的体操，包括姿态操、跑跳操以及放松操等，这些体操形态各异，对于提高学生的审美能力具有十分重要的意义。同时，在幼儿进行基本体操时，教师一般都会播放配套的音乐。这些音乐内容积极向上，对于提高学生的音乐欣赏能力，丰富学生的情感体验都具有十分重要的意义。

由以上分析可以看出，幼儿基本体操的开展，对于其生理、心理、智力以及审美能力的提高等方面都有较大的促进作用。开展幼儿基本体操教育，符合素质教育的发展要求，对于促进学生全面发展和综合素质的提高意义重大。

4　结语

幼儿是祖国的花朵，是未来我国社会主义现代化的建设者和接班人，对实现中国民族的伟大复兴发挥着极为重要的作用。因此，我们必须做好幼儿的教育工作。作为幼儿教育工作的重要内容，幼儿基本体操的开展有利于促进其身心的健康发展，对于提高其学习能力、团队合作能力意义重大。各个幼儿园必须从幼儿身心发展的规律出发，培养幼儿对基本体操的兴趣，并以身作则，带领幼儿积极参与到基本体操活动中来。相信未来，幼儿基本体操的开展力度及范围等都会得到进一步地扩大，我国幼儿的综合素质能得到更进一步地提高。

参考文献

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[2]王斌.基本体操训练对幼儿身心健康产生的影响[J].体育世界：学术版，2011（8）：56-58.

[3]王洪，王雅静.大连市幼儿基本体操开展现状调查[J].搏击（体育论坛），2011（4）：60-61.

资队伍。每位教师都能胜任两门以上的课程教学，具备组织、实施各级各类竞赛的能力。教师队伍中有国家一级裁判员7名，国家二级裁判8人，国家一级裁判占整个教师队伍人数的46.6％。我校体育教师良好的业务能力，很好地保障了我校体育教学的质量。另外，体育部承担校级精品课程建设2项，主编并公开出版体育教材《体育与健康》，近三年体育教师在省级以上刊物发表文章60余篇。

关键词：幼儿基本体操重要性促进作用

The Analysis of Infant Basic Gymnastics' Anxo-action on Early Child Development

LiuDaiJing
（Huizhou city Sports School，Huizhou GuangDong，516001，China）

Abstract：Basic gymnastics training is beneficial to promote the improvement of early child’s comprehensive quality，to promote the healthy development in an all-round way.Therefore，the kindergarten should take various effective measures to promote the popularity of children’s basic gymnastics.But for now，a lot of preschool education institutions，especially in rural areas，haven’t realized the positive meaning of children’s basic gymnastics，and they didn’t carry out the basic gymnastics events in teaching process.In this thesis，the author firstly introduces the connotation of children's basic gymnastics，and then analyzes the importance and necessity to develop children’s basic gymnastics，finally，the children’s basic gymnastics on the effect of early childhood development carried on the thorough analysis.

Key words：Infant Basic Gymnastics；Importance；Anxo-action

作者简介：①刘岱菁（1988，6—），男，汉，广东揭阳人，本科，二级教练员，研究方向：体育教学与运动训练。

中图分类号：G807

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）05（a）-0162-02