时事政治在初中政治课堂教学中的应用分析

戴建行

摘 要：政治课程是初中生学习的重要组成部分，通过政治的学习可以帮助学生理解我国的政治体制。中学政治课程的主要内容就是提升学生思想道德意识以及树立正确的人生观、世界观和价值观。但是对于政治的学习，不能仅仅是停留在课本上，教师在平时的教学中，要注意将时事政治融入课堂教学中，让学生更多地了解社会近期发生的热点问题，开阔学生的视野。通过热点问题的引入，可以使初中政治课堂更具有趣味性。

关键词：时事政治；初中政治；课堂教学；应用分析

时事政治是初中政治学习的重要组成部分，时事政治与课本学习内容构成政治教学的有机整体。所以，教师在政治教学的过程中要注重对时事政治的讲解。通过对时事政治的讲解，让学生了解更多的时事政治的内容，使课本上的理论知识与实践有机结合起来，帮助学生提升政治素养。

一、开阔学生视野，激发学生学习兴趣

在初中政治课堂中融入时事政治，对学生政治素养的提高有很重要的意义。并且，时事政治的内容同样是政治考查的内容之一，需要学生准确地掌握。通过时事政治的讲解，可以很好地丰富政治课堂的内容，使政治课堂更具有趣味性，进而调动学生学习的积极性。对于社会热点问题，可以通过让学生进行讨论的方式，促进学生对时事政治的理解，讨论的过程中使学生的能力得到有效的锻炼，而且可以激发学生的学习积极性，同时又锻炼了学生交流的能力。

二、培养政治意识，树立正确价值观念

青少年学生是祖国未来的建设者，也是共产主义接班人，必须具有良好的政治意识。培养学生的政治意识，可以促进学生对政治的理解，在政治学习上也起着促进的作用。在初中政治学习中时事热点问题的理解和把握也是重要的学习内容。在学习政治的过程中，引入时事热点，不仅可以让学生立足于当下，增加对社会的认识，还可以让学生开阔眼界，了解世界的变化，使学生身处校园之中却能了解国家发生的大事，并且通过学习时事政治内容，可以培养学生正确的人生观、世界观和价值观，使学生明确自身责任，肩负起历史使命。例如，在学习“消费者的权益时”时，教师可以将当前的消费热点问题融入教学中，通过对时事热点的分析，让学生学会用正当的方法维护消费者的权益。

在初中政治教学中，教师应该注重学生对时事政治的学习。时事政治内容不仅仅是政治的考查内容，更是学生应该掌握的内容。通过时事政治的学习可以让学生了解更多的社会热点问题，并且在这些问题中进行反思。教师在课堂中引入时事政治可以丰富政治课堂，激发学生学习积极性。

参考文献：

刘彩彩.时事政治在初中政治教学课堂中的应用与探究[J].学周刊，2014（12）.

编辑 王团兰