吉林省大学生就业创业意愿对比调研分析

2015-11-24 08:02安佳蒋青青卞昊昱张晨晨
知音励志·社科版 2015年9期
关键词:创业就业吉林省

安佳++蒋青青++卞昊昱++张晨晨++张涵

摘要

近几年来,吉林省大学高校毕业生人数逐年攀升,已创历史新高。在如此严峻的就业形势下,大学生自主创业已经越来越成为当代大学生步入社会就业和创造财富的一种途径。然而目前绝大多数毕业生仍然选择就业,这又是为什么?本文通过以吉林省大学生为调查对象进行问卷调查,对吉林省大学生创业就业意愿进行对比分析。

【关键词】吉林省;大学生;创业;就业;意愿

1 调查概况

大学生就业创业工作是教育领域重要的民生工程,2015年宏观就业形势面临多重压力,高校毕业生规模进一步加大,就业创业工作任务十分艰巨。对此我们针对大学生就业创业意愿问题展开了深入的调查。针对这些情况做出调查分析总结,并提出相关建议。

1.1 就业意愿分析

近年来,吉林省大学毕业生数量逐年增多,加之经济不景气的影响,当代大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。

1.2 大学生对就业形势的认知

从年级和学校两个方面与就业形势认知交互分析,相关数据表明:不管是哪个年级,认为形势严峻,占总人数的绝大部分,认为形势正常的占较少一部分;对于学校的分类,不管是专科还是本科还是重点及其他的一些学校,基本认为形势严峻。随着社会的竞争越来越激烈,大学生都普遍认为当前就业形式不容乐观,对自己毕业后的发展很担忧。在访谈中又了解到大学生们觉得就业压力大,就业形势严峻,对未来持悲观态度,而且普遍反映就业跟学校有关,名校更好就业。

1.3 大学生对就业的态度

从年级和性别两个方面与就业态度交互分析,从低层次做起,逐步向目标奋斗这一选择所占的比例都是最大的。男性选择从创业人数普遍要多于女性,女性毕业之后更倾向于找工作一类风险相对较小的方向。对待就业问题,大一到大四的学生以及硕士生普遍倾向于从低层次做起,逐步向目标奋斗,博士生则倾向于继续寻找,直到找到合适的工作这选择。整体来看,与创业相比,大学生更希望在毕业之后能够就业,而非创业,这说明对于大学生来说,毕业之后创业存在着一定的困难。

1.4 大学生选择就业的原因及影响因素

调查数据显示,就业原因主要集中在家庭需要和早日适应社会,其中家庭经济需要人数最多,占69%,早日适应社会占22%;就业影响因素主要集中在同学、朋友意见和家长意见这两项,其中同学、朋友意见最多占62%,家长意见占25%。可以看出,大学生在选择就业方向时,更希望采取同龄人也可以说是有相同经历的人的意见。另外,我们通过访谈发现,绝大多数选择就业原因是可以自食其力,不想依赖父母,希望减少家庭负担,还有一部分人则是不想辜负父母的期望。受父母,周围的同学,亲戚的影响较大。

2 就业人数创业人数对比分析

由调查数据可知,毕业后直接就业的人数占55.08%,创业的人数占9.04%,说明毕业后大部分人会选择就业。在访谈中也了解到,大部分人毕业后会选择就业。相关数据显示,今年吉林省毕业生17.2万人, 有意从事自主创业的人占毕业生总数的10%左右,而最终能选择自主创业的能占1%左右,能够创业成功并能健康发展的更是少之又少。但是在当前经济状态下,社会的用人需求降低,创业已经发展成为解决就业的有效方式,归根结底,创业也是就业的一种形式。

3 创业的原因和不创业的原因的对比分析

大多数大学生认为创业是锻炼自己,挑战自己的好机会,也有部分觉得就业压力大,想躲开拥挤人群,而创业可以获得更多财富。还有部分是自己对创业有好想法,家人在心理和行为上比较支持,换句话说,家里有比较充足的资金条件,或者进行的项目有前途,对自身能力比较相信的会选择创业。在访谈中,被访谈对象,大部分人认为要是有充足的资金条件选择创业的可能性比较大,这说明资金确实是进行创业的一大难题。

而调查中大学生毕业后没有选择创业,最主要的原因就是缺乏资金,如果能通过一些途径解决大学生创业资金问题,相信毕业后选择创业的大学生人数会有所增加。通过访谈,进一步了解到他们较多是因为经验不足,资金不足,能力不足,怕失败了,心理承受不了,家里爸妈不支持,对这方面了解甚少等原因。

4 对策建议

4.1 对个人而言

学习好专业知识,提高个人素质,为将来步入社会奠定坚实的基础。大学生兼顾学习,积极参加各种社会活动和相关比赛,增加自己的实战经验,丰富自己的阅历,为就业创业奠定良好的技能条件,摆正自己的心态,锻炼自己的心里承受能力,提高风险意识,培养自己自立自强的良好品质,为就业创业奠定良好的心理条件。

积极创新,勇于创业。社会在发展,大学生更有义务与责任与时俱进,不断超越自我。要积极主动的参与各种创业大赛,锻炼自己的创新能力,开拓自己的创新性思维。在寒暑假多参加公司的实习,提高自身的职场思维能力。让自己有机会真正的接触企业,明白企业运作的道理和流程,学习企业管理的知识和方法。

4.2 对政府而言

加强经济宏观调控,增加就业岗位,为大学生就业予以帮助。加强对市场经济的调控以及对市场进行监督,减少“走后门”现象,让更多有才华和能力的大学生就业。创业实质上也是一种就业形势,同时能有效缓解就业压力。第一,改善法律体制,加强市场监控,压制非法创业。第二,给予大学生创业经济支持。减免相关税收,给学校拨款专设创业奖学金,对成功创业的大学生给予一定金额奖励。第三,设置创业服务组织。可为大学生创业免费提供咨询服务,定期开设免费创业公开课。第四,开通创业网站平台。便于大学生查询资料以及相互交流学习

4.3 对学校和家庭而言

加强管理,注重对大学生能力的培养,以适应社会需求。能力和素养是就业成败的关键。大学生在校能否真正学习到各种能力,离不开学校的教育和管理。学校应改善教育体系,营造良好学风校风,大力打击迟到逃课,考试作弊行为。多开展有意义的实践活动,给大学生锻炼各种能力的机会,鼓励大学生积极参加。开设创业选修课程,提高大学生创新意识。创业选修课程可包括实践环节和课堂讲座,为有创业兴趣和想法的大学生普及基础知识及锻炼平台,也可开展创业大赛,提供创业岗位等,旨在挖掘可塑性创业人才,鼓励其创业。

作者单位

吉林财经大学 吉林省长春市 130117

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