青春心灵中的小怪兽

每个爱好文学的孩子，心中都会有一个小怪兽吧？那些迷人的文字、动人的想象、深情的态度，就是文学带给成长中的人的奇妙礼物。文学这个小怪兽，它可化身为几行诗句、数册书籍、几个作家的面影，温暖孩子的童年和青春，守护他的灵魂。

像许多参加春韵文学社担任学生版主的同学一样，他们默默地喜爱着文字，在春韵网上与全国同龄人交流，高手过招，相得益彰，文心灿烂，而表情沉静，悄悄地用文字捕捉灵性的悸动，跳出应试作文的圈套，书写自己的青春——青春有韵，化成文章。

然而，每个人都是不同的。郭宣序的触角更为细腻，也延伸更远。《红衣》这一类文字，是一个起步，观察生活，关注身边的风物人事，并且有能力表述出来，这是写作的起步，练眼炼心，可惜被应试教育摧毁了。郭宣序保持了对生活的敏感，发现了岭南风物的美。从《红衣》看出，这种观察和体验是连续的、逐渐深化的，这符合心理的真实，文章也就成为真情实意的记录。

从常态的反映生活的文字中跳脱出来，进行想象的写作，这是一个进步。童话《小怪兽的城》用简练的文字编织了一个新奇的童话：“每个城都有一个守护它的小怪兽，只有真心爱着这个城的人才能看见。”这是一个温馨的开篇。它的谜底是：“当人们不再爱着小城时，它就死了。”想象，不等于天马行空。这个构想之所以先声夺人，就在于它是对人间的一种关爱，一种温情，这是很高贵的一种情感，尤其是对于正处逆反期的青春学子。在故事的进程中，作者很好地把握了写实与想象的结合，在写实的基础上想象，就不至于构建空中楼阁，这正是如今想象力泛滥的文字的通病，作者拿捏的分寸感良好，营造了亦真亦幻的场景。这样的合理铺垫，让小怪兽的出场比较自然，最后的醒语也不突兀。一篇童话由此而就。

写作的前提是阅读，广泛地读书才有写作进步的源泉，光靠天赋是不行的。郭宣序喜欢阅读，并且不是泛泛而读。广泛而带着思考的阅读使她视野开阔，文思泉涌。读与写，正是文学的双翼。

愿文学这个可爱的小怪兽，守护更多像郭宣序这样可爱的青春少年。

严凌君，深圳市育才中学语文高级教师，春韵网文学教练，深圳市南山区作协副主席。1983年毕业于江西师范大学中文系，同年任职于江西吉安师范学校，1990年任职于深圳市育才中学。1999年带领学生创办春韵文学网，让育才中学成为全国第一个将校园文学社网络化运作的学校。如今，春韵文学网作为一个开放的文学平台，已成为全国青春文学的大本营。十年磨一剑，独力编辑系列人文读本《青春读书课》，全套书七卷14册，2003年由商务印书馆出版，引发语文教育的变革，媒体称之为“新中国第一部私人编撰的语文教材”。2012年《青春读书课》修订版由海天出版社出版，热销十余年，滋养了无数青春学子的心灵。