以人为本，以法为据，全力打造平安校园

孙晶

吉林省四平市实验中学作为吉林省首批示范性高中，学校在平安校园建设中，坚持以人为本，以法为据，牢固树立“安全第一”的思想，学校坚持把平安校园建设工作当作头等任务来抓，切实采取有效措施，切实保障校园安全，努力办好让人民群众满意的教育！

示范性高中平安校园安全工作制度安全管理制度安全工作措施四平市实验中学作为吉林省首批示范性高中，学校在平安校园建设中，坚持以人为本，以法为据，牢固树立“安全第一”的思想，努力营造全校师生和谐平安的工作和学习氛围，确保了学校财产和师生生命安全。学校先后被评为“省级精神文明建设先进单位”“省教育系统先进集体”“省依法治校先进单位”“市综合治理先进单位”等多项荣誉。吉林省四平市实验中学在四平市教育局“六项五个一”学校安全工程建设的指导下，严格落实校园安全工程建设。

一、提高认识，健全制度，加大平安校园建设工作力度

学校坚持以党的十八大精神为指导，以“办人民满意教育”，“社会满意教育”为宗旨，牢固树立“以人为本，安全第一”的工作理念，依据四平市教育局“六项五个一”的安全工程建设标准，结合实验中学学校的实际情况制定了一系列安全制度。

1.学校安全领导组实行领导带头，责任到人、措施到位的工作制度，并将安全工作任务层层细化分解，做到定责任、提目标，做到安全无小事，事事有人管，件件有人抓的工作格局。

2.学校坚持贯彻落实“一岗三责”的工作模式，整治校园领导和教师的纪律性，增强教师教书育人的工作责任感和安全意识，落实课堂岗位职责和党风廉政建设的相关要求，根据学校实际，特签订教师“一岗三责”目标责任书。

3.学校完善安全管理制度，如制定、完善和修订了《吉林省四平市实验中学大门卫出入登记管理制度》《吉林省四平市实验中学校园日常安全隐患预防、检查制度》《吉林省四平市实验中学学校大门卫安全保卫管理制度》《吉林省四平市实验中学学校食品卫生安全检查制度》等，进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则。

二、突出重点，强化措施，推动平安校园建设工作开展

1.签订年度安全责任书。学校每年都层层签订安全责任书。通过责任书的签订，人人明确了安全职责，层层落实了安全责任。

2.开展形式多样、内容丰富的安全教育宣传活动。学校以安全教育活动为载体，全体动员、全校师生参与，把安全工作作为重点工作，寓安全教育于活动中，使全体师生面对安全突发事件时能够妥善，科学，合理的处理。

3.重视学校安全隐患排查工作。学校坚持安全隐患周排查制度，要求学校各班级、校内各处室负责人每周对负责区域进行一次安全隐患大排查，并及时上报排查情况，学校根据上报结果立即进行汇总、整改和处理。

三、以法为据，创新管理，夯实平安校园建设工作基础

今年吉林省四平市按照相关法律法规出台了“阳光成长平安校园”——学校安全工作“六项五个一”建设标准，学校结合实际，积极开展建设工作，现各项要求均已达标。具体情况如下：

1.在校园安全基础建设方面，学校通过努力已建成一个标准警务室，警务室内配备必要的警务器材（钢叉、橡胶警棍、防割手套、强光手电等）；安装了一套校园全覆盖监控系统，监控点已覆盖全校园，全天候监视、控制、记录；更换了一套完备的消防设施，已达到了消防基础设施建设标准、消防器材配备标准和学校消防四个能力建设标准；组成了一支稳定的校园安保队伍，学校安全实行了校长负责制，已有专门分管安全的副校长，并有安保主任一名，安保员5名；购置了一套入校安全检查设施。

2.在学生食堂、公寓安全建设方面，学校建设了一个达标的食堂，2013年安装燃气报警器并安装防火隔断门；完善了一个符合规定的食品加工流程，做到了生熟分开制作，食品留样48小时，保证了食品卫生；建成了一个合格的超市（小卖店）；建设了一个达标的学生公寓；为学生提供了一个安全舒适的住宿环境。

3.在校园安全文化建设方面，学校更新了一个校园安全信息宣传橱窗；建成了一个安全知识走廊；完成了一期校园手抄报；组织了一次校园安全知识竞赛，组织全校师生参加了省里的“吉林省中小学生安全知识网络竞赛”，并取得了优异成绩；成功举办了一场校园安全文艺演出，并取得了预期的效果。

4.在校园安全教育建设方面，学校组织了一场心理健康辅导讲座，学校建设了心理询室，并配备一名专职心理咨询师，开展日常工作；学校聘请了英雄街派出所所长为学校法制副校长，并为师生进行了一场法制教育专题讲座；学校各班每月召开了一次安全主题班会，学习安全知识，增强安全意识；定期开展一套安全应急演练；成立了一所家长学校，使家长能够配合学校一起对学生进行安全教育。

5.在校园安全管理建设方面，学校成立了学校安全工作领导小组，组成了一个健全的校园安全组织机构，学校细化，分解安全分工，明确落实安全责任；学校建立健全了一套科学、实用、有效的校园安全管理工作制度，用电安全、消防安全、校舍及宿舍安全、校园及周边环境安全、校车及交通安全、食品卫生安全以及各种“预案”等一系列安全工作管理制度，装订成册，张贴上墙；构建了一个安全工作上下联动、齐抓共管的工作机制；形成了一种教育行政部门统筹、学校负总责“一岗三责”的工作模式，学校安全工作由教育局统筹管理，学校为安全工作的第一责任单位，学校各岗位要认真履行“一岗三责”（一岗是本职工作岗位，三责即：本职岗位责任、党风廉政责任、安全稳定责任），“三责”共担；学校建立健全安全岗位考核评价办法，奖惩并举，奖优惩劣、奖勤罚懒，构建了一套规范、完整的考核评价体系。

6.在校车安全管理建设方面，虽然学校没有校车，但学校按照市里的要求，严禁学生乘坐无证三轮车，教育学生遵守交通规则，取得了明显的效果。

总之，在平安校园建设中学校始终坚持以人为本，以法为据，取得了可喜的成绩。同时，学校高度重视并认真抓好平安校园建设，将坚持把平安校园建设工作当作头等任务来抓，切实采取有效措施，切实保障校园安全，努力办好让人民群众满意的教育！