五招外貌描写，让文章靓起来

潘永梅

外貌描写，也叫肖像描写，主要是指人物的容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等。把人物外形的这些特征描写出来，就是外貌描写。准确而适当的外貌描写，可以突出人物的精神面貌，使人物形象更鲜明，性格更突出，思想感情表达得更充分，从而也有助于表达文章的中心思想。

一、细致描绘，做到定格特写

抓住最能表现人物个性的特征，做具体细致的描绘，就像电影特写镜头一样，呈现在读者面前，给人留下深刻的印象。“大雾中，隐隐约约看到前面一个橘红色的影子在动，慢慢地，他的样子清晰起来。一身清洁工人专有的工作服更加显眼了，还戴着一顶同样显眼的帽子，嘴上戴了个白色的口罩。他拿着竹扫把，低着头，专心打扫着地面。我从他身边走过，他抬起头朝我微笑。我看到他眉毛上挂着晶莹的水珠，都变白了。我想他一定是在大雾里工作了很长时间。”在这段对一个普通清洁工人的外貌描写中，由远及近，再给一个特写镜头，使这个人物形象丰满有层次。

二、抓住特点，做到人各有貌

鲁迅先生说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛，我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。”这里所说的画眼睛而不要画头发，就是指要抓住特点。人物的外貌千差万别，两个人长得再相似，也会有不同的地方，抓住特征就是要写出这个千差万别。所以要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不是面面俱到。

只要写出了特点，你笔下的人物就会变得神气活现。如一位同学写老师：“王老师总是以一种时尚靓丽的形象出现在我们面前。她的头发很神奇，总是可以变换出不同的发型，有时候配上一个小小的蝴蝶结，有时候夹一个发夹，还有的时候会结成一个蜈蚣辫。她的衣服多得数不清，每天都是不一样的，随着衣服的不同，她提的包包也会不同。”有个学生写妈妈：“妈妈今年三十几，别看她矮矮胖胖，力气可大了。她出门时总是会带一个小小的‘百宝袋，里面装着钥匙、手机和钱……她从不带钱包，因为她怕带多了钱就花掉，但是她的‘百宝袋里却总是装着一个可以收缩的环保购物袋。”王老师的发饰、妈妈的“百宝袋”是不是给这两个人物的形象增添了一些特色呢？

三、议论抒情，做到情感描绘

和以往的纯客观描写不同，如果作者在记叙、描写中加入了自己的主观感受，插入了恰当贴切的议论和抒情，人物就会更加生动。

比较一下这两句话的效果：

A：肥胖的脸，近视眼。

B：这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须。眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。

通过比较，我们不难看出带有情感的描绘就把人物写活了。

比如以下两段的描写也充满了情感：

A：同桌的眉极浓，如同墨一般的黑。倘若他发起怒来，横眉冷对，势过张飞。人常说眉毛粗黑的人性格凶暴残忍，我却不这么认为。因为他极为和善，见人总是笑脸相迎。

B：他整天都乐呵呵的，好像不知道痛苦二字怎么写。他见人就问：“Are you happy？”如果你回答：“yes！”他会很满意地一笑，好像在分享你的快乐。如果你回答：“No.”他也会笑着说：“Why？人生就应该快乐！”搞得很像哲学家似的。

四、借用其他，做到侧面衬托

直接描写抓住了特点，让人感到贴切逼真，但我们还可以把镜头移开，对准他人或他物，让外界事物充当最佳配角，以期达到“不著一字，尽得风流”的至高境界。比如《陌上桑》中经典的段落：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”对罗敷的描写，写观者的反应，以此烘云托月，衬托罗敷的光彩照人，真可谓“他山之石，可以攻玉”。

五、善用修辞，做到强化效果

福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师，他曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，都只有一个词表达，只有一个动词表示它的行动，或只有一个形容词形容它。因此就应该去寻找，直到发现这个词，即这个动词或这个形容词，而决不应满足于‘差不多……”在众多的修辞方法中，比喻、夸张、排比、引用等会经常使用。巧妙精确的修辞会让你的文字插上彩色的翅膀，流转出绚丽的色彩。

比如“他有一双长长的腿，加上长长的双手，远远看去好像一根穿了衣服的电线杆。”一句话，就简简单单地描写出了他“高”的特点。“弟弟总是活蹦乱跳的，经常在客厅开运动会。地板上堆满了积木，好像菜市场。”写出了弟弟“顽皮”的特点。

（作者单位：黑龙江省858农场学校）