从“足球训练”走向“足球教育”杭州市江干区中小学开展“校园足球”活动

本刊编辑

从“足球训练”走向“足球教育”杭州市江干区中小学开展“校园足球”活动

本刊编辑

2015年4月起，杭州市江干区中小学开展了“足球进课堂”推进活动。根据教育部开展“校园足球”精神、《义务教育体育与健康课程标准》理念及《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》的具体要求，在江干区中小学体育兼职教研员、杭师大东城实验学校莫豪庆老师的主持下，对《江干区义务教育体育与健康课程实施方案》中各年级的“足球”教学要求进行了具体实施细则指导，制定了《江干区义务教育足球教学基本要求（实验稿）》和《江干区义务教育足球教学质量检测标准（实验稿）》，要求将其落实于常态课堂教学中去。

莫豪庆老师说，江干区中小学“足球进课堂”将根据区教育局领导的要求坚持“常识、常规、常态、长效”，常识是按规律办事，常规是落实制度与管理，常态是不搞运动，长效是坚持不懈；先出“教学基本要求”和“质量检测标准”，在课堂中逐步实施起来，即便检测也是达标式，不评优。因此要求辖区义务教育段学校根据《基本要求》的教材内容和课时建议，2～3周内至少安排一节足球课，完成足球最基本教学内容与课时要求，足球特色学校须根据文件要求和学校实际情况增加课时，即1周要安排一节足球课。并积极开展足球校园文化节、足球班级联赛、足球大课间等丰富多彩的活动，立足学生立场，面向全体学生，旨在从“足球训练”走向“足球教育”，“为每一位学生提供适合的课程和适性的教育”，推进“校园足球”活动的持续深入开展，充分发挥足球教育的魅力，增强学生体质、塑造学生健全人格，激发学生对足球运动兴趣，养成良好的体育锻炼习惯。

2015年11月4日，江干区教育局、启盟体育合作主办的“江干、本菲卡青少年校园足球合作项目”正式启动，将按照葡萄牙本菲卡足球俱乐部的原装青训体系、教学方法和教学理念，帮助江干区中小学校开展校园足球的课外训练、教师培训等。