试论高校研究生管理中的激励机制

彭波+陆春雪

【摘 要】在高校的日常管理中，研究生管理作为其中的一个组成部分，在一定程度上与高校管理水平的提高有着密不可分的联系。因此，本文主要从研究生科研和导师对激励机制的把握和运用两个方面探讨了高校研究生管理中的激励机制，以期为高校研究生培养质量的提高提供一定帮助。

【关键词】高校    研究生管理     激励机制

近年来，随着我国教育事业的进一步发展，对高校管理质量的要求也越来越高，尤其是研究生管理，这在一定程度上给高校管理带来了新的挑战。激励是激发鼓励，充分调动人的创造性、主动性和积极性，使之产生完成某种目标动力的一个心理过程。所谓激励机制，主要指的是为了达到激励目的而运用的一系列管理制度和体系，将激励机制运用在高校研究生管理中，通过营造良好的教育环境，运用激励措施来规范、引导和激发研究生行为，从而促进研究生个人和培养单位目标的一套有效动力制度与系统。从当前高校研究生管理现状来看，还存在着诸多的问题。因此，在高校研究生管理中用好激励机制，对高校管理水平的提高有着极其重要的意义。

1 激励机制在研究生科研上的运用

1.1培养研究生的创新技能和思维

创新思维作为科研活动的灵魂，如果缺乏创新能力，科研水平就得不到有效地提高。所以高校管理人员在对研究生进行管理时，一定要充分认识到创新能力的重要性，要进一步加强研究生创新能力的培养，鼓励研究生敢于学习新技术、研究新理论，并且在研究的过程中，要重视工具、方法以及技术的创新。同时，对于高校管理人员而言，还应该将研究生的实际情况作为基本出发点，鼓励研究生积极参与导师相关课题的研究工作;并且对于一些表现优异的学生，给予一定程度的物质奖励，充分激发学生参与的积极性和主动性，并不断鼓励学生积极参加科研项目的申报工作、撰写质量高的学术论文以及发明新专利。

1.2激励研究生勇于参加学术交流

主动参与丰富多彩的学术活动，可以提高研究生的知识储备能力，并且在学术交流活动中，可以加强与科研人员之间的交流和互动，借鉴和学习他人的研究经验。教育管理者应该为研究生创造良好的科研环境，创立一套完善的激励机制，激发研究生的学习兴趣，使他们产生参与科研活动的欲望。学术交流活动是对研究生创新能力进行培养的一个有效途径，应该鼓励研究生勇于与同学、老师以及专家学者进行沟通和交流，为研究生创造一个良好的交流平台，并且在交流的过程中，思维火花的碰撞，可以激发出创造性思维，形成新的科研灵感。此外，对于科研人员而言，学术报告是对学术思想进行交流和学习的比较有效的一种形式。高校的研究生管理人员应该设立相应的学术奖和学术交流分制奖，每个月定期举办高质量的学术讲座，对研究生的表现进行评分，并给予相应的奖励，充分调动研究生参与的积极性和主动性，从而督促和鼓励研究生积极参与各种学术交流活动。

1.3全面发挥学生的积极导向作用

对于高校管理人员而言，在对研究生进行管理和培养的过程中，还应该给研究生创造一个优质的学习环境和创造环境，有助于学生开展科研活动;并且充分发挥优秀研究生的榜样示范作用，使研究生在日常的学习和生活中，受到无声地熏陶和教育，提高研究生的个人素质;使研究生产生强烈的学习欲望，不断学习新知识和新技能，从多个方面培养和发展研究生的优秀品质。所以，高校管理人员在设立关于研究生的学术奖外，还应该专门设立一些关于优秀研究生的奖项，比如“优秀研究生党员”“优秀研究生干部”“优秀研究生”等各种各样的荣誉称号或奖项。同时不断发展完善评审优秀研究生的相关制度，建立一套完善的评审组织。在评审的过程中，一定要坚持公开、公正、公平的基本原则，尽量实现评选透明化，实现奖项评选的科学性和公平性。只有这样，才能使优秀研究生的榜样作用得到发挥，从而促进良好激励氛围的形成。

2 导师要把握和运用好激励机制

高校在培养研究生的过程中，导师作为研究生重要的管理者，发挥着引导和指导的作用。导师不仅要为研究生传道授业解惑，还应该引导研究生提高科研能力和综合素质。一般来说，导师的影响力主要体现在导师自身的模范作用，可以归纳为以下两点：（1）利用各种各样的教学方法激发研究生的科学创新精神，培养研究生的创新能力和高层次思维模式;（2）在学习的过程中，进一步升华研究生的人文精神，增强研究生的社会责任感，促进研究生努力钻研，提高自身的综合素质。导师在培养研究生时，一定要坚持严谨、合理、公平的基本原则，建立一套科学合理的考核量化制度，并且运用好教育淘汰制度，使研究生的培养质量得到有效提高。同时，导师的工作态度和工作热情对学生也有着较大的影响，导师应该全面展示自身的人格魅力，坚持言传身教，让学生看到导师的付出与努力、不断进取的精神，从而有效激励研究生。

3 结束语

综上所述，研究生管理作为高校管理的一个组成部分，有着极其重要的作用。高校管理人员一定要充分认识到激励机制的重要性，在管理和培养研究生的过程中用好激励机制，培养学生的创新精神和能力，从而有效提高高校研究生培养质量。

【参考文献】

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