加强基层党校党史教育 进一步夯实党的执政基础

罗义松

摘要：基层党校教育培训直接面向广大基层党员干部，其党史教育的重要性是不言而喻的，尤其是在新时期，基层党校有效开展党史教育是推动经济社会发展，营造社会良好风尚，坚定广大基层党员干部理论自信、制度自信、道路自信的重要举措。基层党校党史教育的研究是一个长期课题，有效展开相关研究的现实意义和理论意义同样突出。

关键词：党校 党史 教育 意义

古人云：史乃“述往以为来者师也，经世之大略”。中国共产党的辉煌历史不仅是中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的全部真实写照和奋斗总结，也更是中华民族不可轻视的精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。领导干部只有熟悉党的历史，进一步加深对党的认识，才能更加的深刻理解中国共产党在中国领导地位和核心作用形成的历史必然性和重要性，深刻理解中国人民走上社会主义道路的历史必然性和重要性，深刻理解通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性和重要性，进而才能够更加坚定走中国特道路的信心和决心。

一、加强基层党校党史学习教育培训的背景

加强党史学习教育是维护意识形态领域安全的需要。党史学习教育更是开展思想政治理论课的需要。黨史教育与思想政治理论课具有内在一致性：思想政治理论课是目的和任务，党史教育是重要内容和教学资源。高等学校思想政治理论课在引导党员坚定对马克思主义的信仰、对改革开放和现代化建设的信心等方面，发挥了重要的作用。中国共产党的历史包含了过去的荣耀与屈辱，是民族发展的见证，更是作为一种强大的精神动力来促进我国现代社会的建设。把党的历史作为各级各类学校思想政治课的重要内容，开展形式多样的党的历史知识、英雄模范事迹的教育，从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情是极为重要的，任何时候都不可忽视。深入开展党史学习教育活动对于党员思想政治素质的提高以及对他们深入理解一些政治理论，具有重要的意义。这也是推进社会主义核心价值体系的需要。

对党员进行党史学习教育是弘扬社会主义核心价值体系的重要途径。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是引领社会正能量的精神旗帜。中国共产党九十多年的奋斗历程中，铸就和培育了巨大的精神文明，涌现出了许多令人敬仰的英雄模范人物。中国共产党在长期革命实践中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评等优良作风，形成了井冈山精神、长征精神、抗震救灾精神等。这些优良传统、优良作风是一代又一代共产党人流血牺牲凝聚而成的宝贵精神财富。经过党史九十多年的洗礼，我们更容易认清是非对错、善恶美丑，弘扬党的光荣传统和优良作风，凝聚党员对党的奋斗历史的认同，培育和引领崇高风尚。

另外，国内出现的新情况给党史教育提出了新要求。随着改革开放的不断推进，我国的现代化进程中出现了不少矛盾和问题，例如：发展中不平衡、不协调、不可持续的问题比较突出;社会民生问题明显增多;环境污染、食品药品安全等等问题直接关系着人们的切实利益。少数党员干部理想信念动摇，为民服务意识淡薄，在某些领域消极腐败现象时有发生。因为这些现象和问题使一些党员对党产生了困惑甚至是失望，进而对党的执政能力和领导地位质疑。通过党史学习教育可以把对历史进程的回顾同现实关注结合起来，充分理解党领导人民所取得的伟大成就，理性认识社会发展中出现的问题，正确区分社会全局发展同个别现象的关系。

二、加强基层党校党史教育具有重大的现实意义

1、进一步加强基层党校党史教育有利于基层党员干部进一步坚定信念

加强对党员的理想信念教育，是新时期对领导干部的一个基本要求。党的奋斗历史表明，共产党人坚定的理想信念是党的事业不断成功并兴旺发达的强大动力和根本保证。广大基层党组织和基层党员干部是我们党伟大力量的不竭源泉。因此加强对基层党员干部的理想信念教育显得尤为重要。而在教育过程中，如果以党在不同的历史时期形成的具有不同时代特征的革命精神、优良传统及许许多多生动感人的事例和英雄人物为素材，不仅内容生动、鲜活、形象，而且容易使受教育者的心灵产生震撼，增强教学效果，并能克服思想教育空洞说教的不足。

2、 加强基层党校党史教育有利于提高基层党员干部的执政能力和执政水平。

党史教育可发挥积极的资政育人作用，中国共产党人善于研究和发现历史的发展规律。对党的历史加以思索，同时进行科学分析，是辩证地看待历史发展进程中出现的各类问题，中国共产党执政的60多年间，中国发生了翻天覆地的变化，中国共产党的执政理念被历史证明是正确的、是符合中国这一人口大国发展必然规律的。我们的党之所以能够领导中国人民取得革命的胜利、取得改革的胜利，就是因为中国共产党善于在发展实践历程中总结经验，找到发展规律，同时又能够合理运用找到的规律，推动国家的长期稳定发展。

党史教育能够使广大党员干部树立正确的执政理念，认知党的发展规律，汲取历史进程中我们党总结出的先进经验。可以说，当代共产党人对党的历史发展规律有更为深入的思考、更加科学的认知，才能真正抵御发展过程中出现的各种干扰，进而保持坚定不移的政治立场，更好地实现治国理政的具体目标，加快中国特色社会主义事业的发展速度，提升发展质量。

3、加强基层党校党史教育有利于基层党员干部继承、弘扬党的优良传统和作风

党的作风历代传承，维护和巩固了党的形象，得到了全国各族人民群众的拥护和支持。作风正才能形象好，形象好才能得民心。时代在前进，历史在发展，客观形势在不断地变化。但是，由几代中国共产党人在革命奋斗中形成和总结出来的优良传统和作风不会变，也不应当变。党员应当好好学习党史，把党的优良传统和作风作为最宝贵的精神财富，继承和发扬起来，为建设有中国特色社会主义的伟大事业服务。

4. 加强党史教育有利于进一步丰富完善基层党校教育培训内容和课程设置

在党校培训内容和课程设置上，一直以来，基层党校虽然都按照中央党校等要求，加强了“三基本”、“五当代”等课程内容的安排设置，主要受师资力量因素的影响，党史教育方面的课程开发和设置仍较欠缺。

三、目前基层党校在党史教育中存在的问题及原因

目前，在一些基层党校的课程安排中，由于受形勢发展变化和自身师资等影响，往往偏重市场经济知识、法律知识、管理知识等方面的培训，对党史知识的安排则较少，难以保证基层党员干部对党史的系统学习。二是主要受制于经费投入影响，基层党校在党史教育课程开发上力度不大，充分利用自身和周边地区的广大红色资源开展现场式、观摩式教学不够。三是党史教育教学手段落后，难以引起学员的兴趣，学习效果不明显，达不到通过学习党史增强党性坚定理想信念的目的。

四、推动基层党校党史教育的策略

1、高度重视基层党员干部的党史教育学习。在新的时代下，形势也会发生重大变化，因此对合理安排党员干部进行党史学习教育应引起各级党委、政府和党员干部教育培训机构的高度重视，从经费投入、课程开发设置、师资配备等方面加大力度。

2、加强党史教育工作队伍建设。党史教育工作队伍作为党史知识的传播者，必须提高自身素质。具备严肃的纪律和较强的工作能力是实现党史学习教育目标的保障。

3、加强人才选拔机制的管理。在实践中，一要严把党史教育工作队伍入口关，通过完善选拔机制，确保选拔的人才有坚定的政治立场和正确的价值观，以此为基础，考察其专业素养和能力。二要加大后备人才培养力度，着力培养德才兼备的年轻党史宣传教育工作者，并为其提供成长锻炼的机会和平台，确保党史宣传教育后继有人。三是加强学习和实践锻炼，提高党史宣传教育队伍的理论水平和实践能力。

4、党史学习教育要突出重点，把握规律。加强党史学习教育，并不是眉毛胡子一把抓，把党的历史上的每一个细节都搞得清清楚楚，而是要结合基层党员干部的特点和时代的发展变化，突出学习教育的重点内容，把握历史发展的脉络和规律，提高学习教育的系统性、生动性和完整性。

5、增强党史学习教育的有效性和针对性。在新形势下我们必须创新党史学习教育方式，积极运用多媒体、到红色革命教育基地现场观摩等，使教育培训通俗易懂、喜闻乐见、易于接受。

结束语

基层党校是基层党员干部教育培训的主渠道。以史鉴今、资政育人是广大党史教育工作者的神圣使命，而基层党校党史教育本身也是党的全局工作的重要组成部分。因此就教育工作者本身而言，就要不断加深自身修养，要恪尽职守、责无旁贷的通过党史教育工作，进而为在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，作出党史工作者应有的贡献！

参考文献

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