中职学校全面推行7S管理的探讨与实践

刘国柱

摘 要：介绍了7S管理在中职学校全面推行的必要性和可行性，以及全面推行7S管理对学校产生的积极促进作用。

关键词：中职学校;7S管理;全面推行;应用

“7S”指的是Seiri（整理）、Seiton（整顿）、Seiso（清扫）、Seikeetsu（清洁）、Shitsuke（素养）、Safety（安全）、Speed/Saving（节约）这七个单词的缩写。因为这7个单词中的第一个字母都是“S”，所以，简称为“7S”，开展以整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全和节约为内容的活动，称为“7S”活动。

7S管理起源于日本，主要是通过现场、现物的规范，让工作环境一目了然，培养员工良好的工作习惯，其目的是提升员工的品质。摒弃粗心大意，养成凡事认真的习惯，养成遵守规定的习惯，养成自觉维护现场环境整洁明了的良好习惯，养成良好的职业素养。

借鉴现代企业管理手段，将7S管理模式引入中等职业（以下简称“中职”）学校的实验实训场所、日常的教学管理以及学生管理中，让7S理念贯彻于学生的一举一动，不仅仅局限于某一场所，而是贯穿于“办公室—教室—实习实训场所—宿舍”，形成“四位一体”，使学生、教职员工形成良好的学习生活习惯，必将极大地推进中职学校的教学质量和管理水平，同时，对中职学生职业素养将产生深远影响。

一、中职学校全面推行7S管理的必要性和可行性

1.全面推行7S管理的必要性

当前中等职业教育规模的增加，入校门槛减低，学生的整体质量相对下降，德育教育相对滞后，双师型师资队伍的短缺，以及实训场所的不足，越来越制约着中职教育的发展，为此，全面推行7S管理显得尤为重要。

目前，部分学校在实习实训场所、宿舍或是教室实行单一的7S管理，并取得了一定成果。但是局部场所实行7S管理其效果并不十分理想，在局部场所实行7S管理，难以在学生以及教职员工心目中产生足够的重视，不足以养成全面发展的良好习惯，有时不仅没有起到很好的作用，甚至给部分部门造成了一种负担。而7S管理的全面实施可从根源上避免上述问题的产生，使其在校园内形成一个良好的循环机制。

2.全面推行7S管理的可行性

中职学校具有生产现场化的特点。中职学校是理论教学、技能操作为一体的场所，其内容包括学生的日常管理、理论知识学习、技能实训操作等，与现代企业生产现场极为相似。中职学校具有全面推行7S管理的基础。近几年，中职学生入学伊始，就展开为期半个月左右的军训，有的学校还推行了半军事化或准军事化管理，而这样的许多思想和做法，与7S管理是相融相通的。

二、全面推行7S管理在校园的作用

1.提高工作效率

通过全面推行7S管理，使学校变得更美丽、更整洁。教室内桌椅排放整齐、卫生责任到人，形成安静、洁净的学习环境;宿舍内务整理合理化、人性化，生活用品便于拿放，使用后及时归位，提高宿舍生活质量;实习实训场所必需品摆放于随手可取的地方，非必需品存于工具柜内，仪器、设备编号管理、维护，提高仪器、设备的寿命以及利用率;打饭时自觉排队，饭后餐桌的随手整理、餐盘的自我清理，减少食堂用餐拥挤，卫生整洁。校园停车位的规划，消除车辆乱停乱放，增加校园空间的可用度。

2.教学质量的提高

中职学校的办学目标是培养具有专业知识和技能的技术人才，学生应该具备基本的基础理论知识，重点掌握从事本专业领域工作的基本能力和基本技能。全面推行7S管理，使学生减少非必要工作的时间，实验室、实训场所利用率的提高，事故率的减少，使教学质量有显著的提高。

3.提高学生的职业素养

中职学生刚刚步入职场时，每个人都具备了工作的基本技能，但是由于没有养成良好的职业素养，工作中处处碰壁，总是怨天尤人，归根结底是与他们的职业道德、职业态度有关。可见，职业能力对学生的就业起着决定作用，职业素养对于学生今后发展至关重要。通过在整个校园实施全面7S管理，在学校模拟了生产企业的工作环境，培养学生的敬业精神，培养他们一丝不苟、认真负责的工作态度，培养他们的团队精神，培养他们守标准、守规定的良好习惯，培养他们负责、积极、自信、乐于助人的职业态度，最终养成良好的职业素养，能大力提高中职学生的竞争力，使学生在走上工作岗位后能尽快适应。

总之，在中职学校推行7S管理，细化各项常规管理，强化各种思想观念，增强学生的综合素质，塑造现代管理者形象，有助于提高工作效率、提高教学质量、培养学生良好的职业素养，缩短在工厂的适应期，提升学校的形象和地位。

三、7S管理的延伸——将7S带回家

学校的教职员工、学生在学校得益于7S带来的教学质量、管理质量的提高，把7S应用于家庭的日常生活中。家务的整理、家居的整頓、卫生的全面清扫、持久保洁、财务管理等，从小事做起，每天进步一点点，建设美满和谐的家庭生活。

将7S理念应用于中职学校所有工作学习岗位，贯穿于每一个工作细节，使其制度化、规范化、责任化，并持续保持进取的成果，不做表面文章。让学生受到现代企业制度的训练，尽早适应企业文化，缩短与企业的距离，将来就业无需培训就可直接上岗，并能迅速取得发展。同时，通过规范现场，创设一目了然的学习和生活环境，培养学生良好的学习生活习惯，最终提升学生职业素质，养成凡事认真、遵守规定、文明礼貌的习惯。

参考文献：

[1]谭懿.在实习实训场所推行“6S”管理模式大力培养高职学生的职业素养[J].科技信息，2008（12）.

[2]杨叶勇.高职院校物流专业校内实训管理机制探讨[J].中国市场，2008（10）.

[3]魏建.中职学校“7S”管理中的生命教育研究[J].科学时代，2013（05）.

编辑 王团兰