大学生生态文明素质培养的探索与应用

李莉

摘 要：对当代大学生进行生态文明素质培养是十分必要的，现在，大学生的生态文明保护意识不强，甚至在思想上还会产生一定的偏差，对一些基本的概念还没有完全理解，所以，应该对大学生进行生态文明价值观的培养，加强他们对生态文明建设的认识。

关键词：生态文明；素质教育；价值观

文明是一切物质和文化的总和，生态文明是在原始文明的基础上提出来的，是一种新型的现代化的文明，能够促进人与自然的和谐，能够实现人的全面发展，能够在一定程度上优化人们的生活环境，实现可持续发展的目标。生态文明素质教育对大学生而言具有现实的意义，能够实现人的全面发展。

一、将自然与审美教育纳入大学生的教育体制中

自然审美能够提高大学生的审美能力，能够在一定程度上解析二元对立论，能够将生态作为主要的价值观点，实现人与自然的协调发展。在西方，浪漫主义和自然主义是自然审美的主要代表，大学教育在探讨哲学问题的时候，可以从生命的本质开始探讨。因此，在大学教育中，应该加设与生态文明有关的学科，从而提高大学生保护环境的意识。在生态文明课程的选择上，可以与文学内容相关，可以学习西方浪漫主义文学，老师可以在课堂上让学生品读浪漫主义诗歌，然后结合现实问题进行讨论，从而加强学生对生态文明的理解。

在大学课程中也有涉及审美方面的课程，提高学生的审美能力，让学生创造性地学习，从而能够与大自然和谐共生，塑造学生完美的人格。大学生教育应该先学习审美方面的知识，然后将这些理论应用到具体的实践活动中去，可以选择一些具有代表性的文学作品，让学生以生态美学为视角，分析小说中主人公的行为和思想，从而体会到小说中天人合一的境界，体会到大自然的魅力，从而能够体会到小说的主题——人与自然和谐相处。

二、强化生态文明价值观的教育

在进行生态文明相关理念介绍的时候，中国有部分学者认为，建设社会主义生态文明，实现人与自然的和谐发展，首先要从高校开始，然后要发动全社会的人们投身于生态文明的建设中，提高人民群众的意识，强化生态文明建设可以促进大自然的良性发展，能够改善人们的价值观。人们的物质消耗内容在大自然的改造中逐步体现出来，人们通常都是进行物质消费、精神消费和生态消费，人们的活动或多或少都会对大自然产生影响。过度的消耗会导致环境恶化，影响了人与自然的和谐发展，因此，在大学教育中不断完善大学生的生态意识，可以使他们感受到大自然的魅力，实现人的全面发展。在大学教育中，加强生态文明素质培养，提高大学生的责任意识，可以让他们在进行物质消耗的时候还能够致力于环境的改善，让他们进行绿色消费。

现在，我国的經济实现了高速发展，但是，我国的环境却在恶化，因此，我国应该从教育开始，提高人们建设生态文明的意识，在大学教育中开设生态文明建设方面的课程，让学生都能够树立正确的价值观，促进他们全面发展。大学生生态文明素质培养正面临着机遇和考验，在大学教育中，应该让大学生远离市场上的不利影响，让他们接受素质教育，引导他们进行绿色消费。

参考文献：

周芬芬.设计类大学生生态文明素质培养新模式研究[J].科技资讯，2014.

编辑 段丽君