做有根的人,我们一直在路上

2015-10-21 12:32何建英金梅芳
小学科学·教师版 2015年7期
关键词:诗文古诗文书香

何建英 金梅芳

《语文课程标准》明确指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。”古诗文是中华之美文,篇幅短小,韵脚工整,易于记忆,应长期坚持诵读。在今天这样一个全球化的时代,让孩子诵读中华经典诗文,其作用绝不仅仅是学习语言,也绝不仅仅是启迪智慧,而是担当了更加重要的使命:在孩子的血液里融入民族文化的基因,播下民族精神的种子,让孩子们能够拥有一个美好的精神家园。

一、经典润心,营造书香满校园

“与圣贤为友,与经典同行”,读经典一部,胜读杂书万本。我们精心布置了校园文化环境,专门在橱窗、走廊开辟了经典诗文欣赏专栏,学校蠡苑电视台每周定时间播放古诗配乐朗诵,让人一走进校园就像打开一部立体、多彩、会说话的教科书,让每个人都能感受到独特而浓郁的传统文化。

在营造浓郁的经典诗文氛围的同时,我们根据不同年级段学生的学习特点和兴趣,编写了经典诵读校本教材《悦读三字经》《悦读唐诗》《悦读诸子百家》系列教材。在黑板的一角设置一个固定的栏目——“诗歌乐园”或者“每周一诵”,上面摘抄了精心挑选的诗词。如春暖花开时,孩子们的胸中涌动着对春的喜爱和赞美,产生了许多感受和想法,这时我们挑选出适合的经典诗文,在春天这个美丽的季节,让学生结合描写春景的诗词,深切地体会春天的色彩斑斓、百花齐放。如随着夏天的到来,我们又掀起诵夏诗的热潮。

各班从激发学生吟诵古诗词兴趣入手,将这些璀璨的中华遗产,以家常的形式走进了学生的生活,成了教室里耳熟能详的话语。在阅读经典中,孩子是幸福的,他们用心感悟着世界的花开花谢、云舒云卷,感受着生命的可贵与真谛。

二、书声琅琅,经典诵读伴我行

“晨诵、午读、暮省、一课”,是我们开展经典诵读的常规活动。我们本着“读出韵味,读出情味,读出意味,读出品味,读出余味”的诵读原则进行朗读指导,让孩子感受到中华传统文化的独特魅力。

1.晨诵。晨诵是我校的一道亮丽风景,晨间校园里琅琅书声,我们的教师通过听录音、教师范读、全班齐读、小组合读、个人读、男女生赛读等形式激发学生朗读欲望,在检查中给予适当的指导,提高诵读的有效性,以多激励多表扬为原则,让学生愉快地参加诵读活动。行走在蠡小如画的校园中,书声扑面而来,如晨光抖落在孩子们心间。

而每天早晨做完广播操后,就是全校的古诗文诵读时间,全体学生在操场上齐声诵读,气势如虹,场面意境悠远,浓浓书香扑面而来。“人之初,性本善……”“学而时习之,不亦乐乎?”“有朋自远方来,不亦乐乎……”《三字经》《唐诗》以及《论语》等,按照学校诵读计划,在国旗下诵读与每月主题活动相关的经典篇目,在每班的“诵读明星”的带领下,晨诵使学生在琅琅书声中接受古典诗文的熏染,汲取民族文化的营养,让孩子们深切感受“最是书香能致远,常吟清词愈馨香”的无穷乐趣。

2.午读。每周中午的11:40—12:00是孩子们的午读时间。我们让学生自由借阅班级图书馆里的喜爱读物,静静地开展阅读,并做好好词佳句的笔记摘录。学校还安排学生到学校阅览室共享优秀读物,有针对性地指导学生进行阅读。在大量诵读的基础上,孩子们日积月累,略有成长和收获。一行行娟秀端正的字迹写在《采蜜本》上,让人看了倍感舒心,教师指导学生用好《采蜜本》,以笔记促阅读,让阅读收获在笔记中淋漓表达,从而提高学生的习作水平。学校也定期评选“阅读之星”、“书香之班”,与重大节日结合庆祝并总结表彰。

3.暮省。晚上,在写作业前,我们要求孩子们遨游于书海,阅读经典。低年级的学生进行巩固背诵,中高年级的学生写随笔、日记,也可摘抄优美词句、名人名言、古诗词等,养成阅读积累的好习惯,对自己一天所读的文章内容进行回顾,想一想从中得到了哪些收获。同时我们还要求学生在日记、作文中尽量引用(运用)一句古诗文以上,以达到学以致用的效果。

4.一课。我校每周安排有一节课的时间用来诵读适合学生阅读的经典古诗文,各班任科教师和学生以校本课程及《中华文化导读》《小学生必背古诗词钢笔字帖》《中华诵读网》和课内外教材中的经典美文为载体,采用主题诵读交流,临帖记忆背诵等方式拓展、巩固经典诗文,对学生诵读进行指导,保证了学生诵读的时间、数量、质量,加深了学生对经典文化精髓的感悟。

三、书韵飘香,绵绵书香溢满园

为了推进经典诵读活动,每个学期,学校都会组织学生开展不同年级段的经典诵读活动,要求学生坚持把“读——诵——悟——思——行”结合起来。做到循序渐进,逐步提高,学以致用,学用结合,落实行动。同学们还利用课间的游戏活动来吟诵《三字经》,比如:四人一组的跳皮筋唱读《三字经》,中年级的《唐诗》歌曲教唱,高年级的小小书签的制作等。

诵读经典,有利于陶冶学生的情操,培养审美能力,提升学生个人修养,加深文化底蕴,建设书香校园。让经典伴随孩子成长,让经典浸润每个孩子的细胞,努力学经典,诵经典,教经典,我们一直在路上。

【作者单位:苏州市相城区蠡口实验小学 江苏】

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