大学生宿舍文化的构建探索

2015-10-14 01:29彭碧海黄诗仪
科教导刊 2015年24期
关键词:宿舍文化构建意义

彭碧海+黄诗仪

摘 要 高校宿舍是大学生学习和生活的最主要的场所之一,因此高校宿舍文化的构建对于身处其中的大学生来说影响深远,它们在一起形成了大学校园文化的一个重要组成部分,同时也与高校思想政治教育工作的开展和社会主义先进文化的传播有着紧密的联系。本文在此就阐述了大学生宿舍文化建设的重要意义,对其建设现状进行了分析,并在此基础上提出了相关大学生宿舍文化的构建措施,希望能为高校大学生宿舍文化的构建提供有益的借鉴。

关键词 大学生 宿舍文化 意义 现状 构建

中图分类号:G647 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.08.082

Construction of University Students' Dormitory Culture

PENG Bihai, HUANG Shiyi

(Office of Students' Affairs, Zhuhai College of Jilin University, Zhuhai, Guangdong 519041)

Abstract College dormitory is one of the leading universities college students studying and living spaces, and therefore the College dormitory culture and is living in one of the college students for far-reaching, together they form an important part of the campus culture, but also with universities the development and dissemination of advanced socialist culture ideological and political education are closely linked. This paper describes the importance of this on college dormitory culture construction status of construction were analyzed, and on this basis, proposed building college dormitory culture-related measures, hoping to provide useful reference for the construction of dormitory culture of college students.

Key words college students; dormitory culture; significance; status; construction

大学生处于青春期的末期,是世界观、人生观和价值观形成的关键时期,因此学习和生活环境的优劣对其发展十分重要,良好的学习和生活环境能够帮助学生树立正确的价值取向,为学生的成长提供良好的文化氛围;而不健康的学习和生活环境则会使学生受到腐朽思想的侵蚀,损害其身心的健康发展。

1 大学生宿舍文化构建的重要意义

大学生宿舍文化作为高校校园文化建设的重要组成部分,不仅影响着高校教育和管理工作的顺利进行,同时也与学生思想政治教育工作的开展和社会主义先进文化的传播有着紧密的联系,在学生全面素质培养的过程中发挥着不可替代的作用,主要体现在以下几个方面:

1.1 培养学生的集体团结意识

大学宿舍为高校学生的学习和生活提供了一个小团体的环境,在这个小环境内,他们学习、休息、娱乐,宿舍也就成为了大学生日常生活和学习的中心。大学宿舍的各成员多是来自不同的地区,在文化背景和生活习惯方面有着较大的差异,当他们同处一室的时候,如何处理好彼此之间的关系,建立和谐的宿舍文化氛围就成了每个人必须面对的问题。良好的宿舍文化的构建能够增强宿舍成员内部的集体意识和团结意识,加强小团体内部的认同感,从而有利于宿舍内部成员处理好宿舍人际关系,形成互帮互助、相互激励、共同奋斗的文化氛围,实现宿舍建设目标和个人发展目标的融合。

1.2 调节学生的心理状态

高校学生在学校的学习和生活不可能总是一帆风顺的,难免会出现些坎坷和挫折,比如考试、作业、或者是毕业之际的工作问题。这时候学生内心可能会承载着较多的压力,焦虑、易怒等不稳定的负面情绪也会随之而来。而良好的大学生宿舍文化的构建就可以在调节学生心理状态方面做出贡献,帮助学生纾解心理压力和方面情绪带来的影响,保持良好的脾气秉性,养成优秀的生活习惯。在良好和谐的大学宿舍文化中,各成员之间的沟通和交流也会比较频繁,各成员之间会把彼此的快乐和难过共同承担,在遇到难题的时候他们会相互鼓励、相互帮助,一起面对,所以这就在很大程度上帮助宿舍成员缓解了负面情绪的影响,对于他们养成乐观积极的生活态度和健康向上的价值观念有着重要的意义。

1.3 促进学生共同进步

良好大学生宿舍文化的塑造能够在学习和生活的各个方面给宿舍成员带来影响,在宿舍成员共同的努力下,实现共同进步。为了更好的融入到宿舍小团体的生活中,学会尽可能的和宿舍成员在行动上保持一致,因为各成员之间建立了和谐共处的关系和团结的集体意识能够为学生带来归属感,如果这个宿舍的学习氛围很好,整个宿舍在学生等各方面的表现通常也会比较好,因为这种良好的宿舍文化促进了宿舍成员之间的相互激励,一个成员的成长和进步,会给其他成员的发展带来动力,从事使得整个宿舍成员的表现都很优异。

1.4 培养学生高尚的道德情操

良好的大学宿舍文化的构建对于内部成员道德情操有着有益的熏陶,为学生身心健康的发展提供了必要环境,有助于学生形成高尚的品质和良好的行为习惯,促进了学生综合素质的发展和完善。宿舍环境是学生每天都需要接触的,在这种环境中各成员之间相互影响,一起学习、一起生活,共同参与到宿舍文化的建设中。和谐的大学宿舍文化的构建能够促进学生之间的相互监督和进步,帮助学生形成良好的生活和行为习惯,在学生道德行为形成和人生观、价值观培养的方面也有积极的作用。

2 当前大学生宿舍文化构建现状分析

高校宿舍文化的建设不仅要充分发挥学生的主观能动性,而且也是相关宿舍管理部门和广大思想政治教育工作者共同努力的结果,我国当前大学生宿舍文化构建尽管取得了一定的成就,但是在这个过程中还存在着较多的问题,下面我们就对此做一番分析。

2.1 当前大学生宿舍文化构建中的成就

首先,高校学生宿舍在物理环境方面得到了较大改善。随着国家对于高校建设的重视和大力支持,高校学生宿舍的居住环境有了逐步的改善,四人间宿舍成为了高校居住的主要环境,很多高校在发展的过程中也开始建立了新的宿舍园区,室内配置也逐渐完善,通常是一床、一椅、一桌、一柜,还配置了相关互联网设施、取暖或者是降温设施。随着高校后勤社会化改革的不断加深,高校后勤管理的能力在不断进步,大学生宿舍居住的物理环境的质量在不断提高。其次,高校学生宿舍的文化氛围整体发展良好。大学宿舍的管理离不开物业公司、高校后勤管理集团和学生处等部门的协同合作,很多学校为了促进大学生宿舍文化的良好发展,通常采取了诸如“和谐宿舍评比”、“文明宿舍评比”等相关的宿舍文化促进和建设活动,在这类活动中学生集体荣誉感的意识被调动起来,为宿舍文化的建设营造了积极活跃的氛围,为良好宿舍文化的构建做出了贡献。

2.2 当前大学宿舍文化构建中存在的问题

2.2.1 学校重视物理环境建设,轻视精神环境建设

高校教育的目的是为国家的发展培养所需要的专业人才,为学生的全面发展和个人成长提供必要的环境,无论从哪个角度讲精神建设都是第一位的,最好的结果就是实现物质建设和精神建设的统一。但是当前在很多高校往往多是重视物理环境的建设,而忽视了精神环境的建设,尽管学校在宿舍居住条件改善方面做出了很多努力,为宿舍增加了很多便利的措施,这给学生的学习和生活提供了便捷,但是却轻视了对精神环境的建设,甚至个别高校校园内商业经营设施过多以至于影响到学生正常的休息和学习,学生被商业经营所包围,学校相关部门在学生宿舍文化的建设和指导中没能充分发挥应有的作用,对宿舍文化的建设没能给予足够的关注。

2.2.2 大学生宿舍管理制度缺少人文关怀

尽管大学生宿舍管理制度的制定在高校中得到了充分的重视,但是制度本身却缺少人文关怀,高校宿舍管理往往采用的是统一管理的措施,为了保证学生的正常作息和人身安全,通常在门禁和用电方面进行统一安排,而且学校在新生入学的时候宿舍的分配也是采取统一安排的方法,这种情况就没有考虑到学生个人的实际需要,也会因为宿舍建造先后和室内配置的问题造成资源的分配不合理、不公平,没能为学生在生活方面提供个性化的管理和服务。如同样是同一个院系和班级的学生,他们居住宿舍的条件可能就是因为新旧的关系而产生较大的差异。

2.2.3 大学生宿舍文化建设中存在不和谐声音

尽管从整体上看大学生宿舍文化的氛围还是积极向上的,但是宿舍内部一些不和谐的行为也必须要引起我们的重视,主要可以概括为以下几个方面。首先,个别低俗的行为习惯存在较多。有些学生在宿舍中觉得不是公共场所就经常随口脏话,在宿舍集体劳动中有些宿舍成员表现不积极,有些宿舍不重视宿舍卫生,经常有难闻的气味出现;其次,有些不正确的价值观念在宿舍中存在较为严重。有些宿舍成员,不重视中华民族勤俭节约的传统美德,浪费食物和水资源,在和同学相处的过程中,经常铺张浪费,相互攀比,受到拜金主义和享乐主义的严重影响;第三,宿舍文化建设中受网络文化的冲击较为严重。

3大学生宿舍文化的构建探索

大学宿舍文化的构建是一个需要各方共同参与的工作,在其构建过程要遵循一定的原则,然后在原则的指导下才能较好地采取相关的措施。

3.1 大学生宿舍文化建设中应该遵循的原则

3.1.1 坚持以学生为本的主体性原则

学生是大学宿舍文化建设中的主体,也是学校教育和管理中的主体,所以在宿舍文化构建中坚持以学生为本的主体性原则能够激发和调动学生参与宿舍文化建设工作的积极性和主动性,这要求相关政策的制定和活动的进行要充分考虑到学生的利益,尊重学生的感情,满足学生的需要,在引导的过程中实现学生的积极参与和对学生宿舍文化的塑造。

3.1.2 坚持集体主义原则

大学宿舍为学生的发展提供了一个小团体的环境,在这个环境中宿舍内部成员之间的相互影响是很大的,所以为了保证良好的宿舍文化可以在学生中间形成良好的相互影响,改善学生学习和生活中一些不好的行为习惯,我们在宿舍文化的构建中要努力培养学生的集体意识,是学生注重集体的团结和利益,在相互学习、相互监督、相互奋斗中改掉身上原有的不良行为习惯和道德品质,以建设成为一个优秀的集体。

3.1.3 坚持系统性的原则

因为宿舍文化的构建是一个需要多方参与的系统工程,所以在这个过程中学校相关部门要重视工作的系统性,使各部门之间形成良好密切的配合,加强对相关宿舍管理人员的系统培训,要求院系工作人员的深入走访,并且在与寝室长的参与中形成一个系统完整的管理体系,以增强学校相关信息的传达和执行,充分激活整个系统的运作效率。

3.1.4 坚持创新性原则

尽管大学宿舍文化的建设需要很多固定制度的参与,但是我们在这个过程中也要注意对创新性的重视。充分发挥学生作为建设主体的活力和创造力,在相关的宿舍文化建设活动中带动学生参与的热情和创新的活力,如利用“宿舍文化周”等活动的举办,让学生充分展现自身宿舍的特色,发挥想象的热情,展示宿舍的才艺。

3.2 大学生宿舍文化建设中应采取的措施

3.2.1 加强学校和宿舍精神环境的重视

对学校和精神环境营造的重视与大学生宿舍文化的构建有着内在的一致性,精神环境对于高校学生有着重要的熏陶作用,具体就是体现在良好的校风和室风方面。在这方面学校老师不仅要讲授专业课的知识,同时还要将学生、生活和为人的健康观念传播给学校;学校思想政治教育宣传方面要充分利用校园报纸、校园主题活动、校园广播等形式较积极健康的校风观念传播出去,同时学校还可以利用先进和典型人物的表扬来激励学生向其学习,有效利用将这种模范的示范作用;在宿舍精神文化环境塑造中要充分利用各种先进宿舍宣传活动,各种文明宿舍的评比活动、各种宿舍文化的展示活动,加强和谐宿舍文化的良好氛围在宿舍间的传播;同时还要建立相关的心理咨询制度,帮助学生处理好宿舍内部的人际关系。

3.2.2 建设以人为本的宿舍管理制度

宿舍管理要转变思维,不能总是采用“管”的模式,而应该用倾听的姿态去倾听学生的声音,了解学生的需求,有可能的话还可以采取定期召开学生民主座谈或者讨论的形式,让学生发表对宿舍管理意见和建议,在此基础上制定科学合理的、民主化的管理措施,因为学生的参与,这不仅可以提高管理制度在学生中的权威性,而且还有利于其高效地实施。

3.2.3 大力弘扬健康的宿舍行为

面对宿舍不和谐行为的出现,我们要给予充分的重视,大力弘扬健康的宿舍行为,以挤压不良行为的生存空间。首先,要弘扬弘扬优秀的行为习惯,对那些有着优秀行为习惯的同学进行表扬,对于那些不良的行为习惯也要指出,在好坏的对比中增强学生的判断能力,促进学生塑造良好的生活和行为习惯;其次,要在宿舍中传播积极健康的价值观念,重视中华民族传统美德的弘扬和集成,对于诸如拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想进行预防和制止;第三,我们还要加强对学生的网络道德教育,使学生重视网络在学习中的利用,不要沉溺于各种网络行为的诱惑,同时还要提高学生对网络不良信息的抵抗能力。

3.2.4 创新探索大学生宿舍文化的建设

在大学生宿舍文化的建设过程中相关单位还要积极创新,加强探索,努力体现本校校园文化和宿舍文化的特色。如我们可以将宿舍区的功能进行多元化补充,有些学校在宿舍楼内增设了社区活动室为学生提供一定的生活娱乐设施,为学生的生活、学习和娱乐提供了一个方便而又温馨的环境,可以作为宿舍集体活动的一个场所,这就使宿舍从原本只具有单纯休息学习的功能而变成了一个具有综合性作用的区域,为学生营造了良好的环境,有利于促进学生在良好环境熏陶下的交流,促进和谐宿舍文化的构建。

参考文献

[1] 周英.现代化背景下大学生宿舍文化现状研究[D].西南大学,2014.

[2] 孙联明.论新时期大学生宿舍文化建设模式的科学建构[J].思想教育研究,2012(8).

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[4] 崔大勇.大学生宿舍文化建设探析[D].东北师范大学,2009.

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