读者来信

调研要出“干货”

调查研究是个老生常谈的话题，但其作为领导干部的基本功，又是不得不经常说的话题。曾几何时，“坐着车子转，隔着玻璃看”……这样的调研，效果大打折扣，或者说根本没有效果。

群众路线教育实践活动开展后，领导干部调研的方式有了改进，但不严不实的问题仍然存在，有的走马观花，不带问题调研，只为完成天数要求;有的任人摆布，基层干部让看什么就看什么，提供什么就是什么;有的只调不研，装包材料回来，写个报告应付了事……诸如此类的调查研究，在一些地方和单位屡见不鲜，成了新的形式主义。

调查研究不严不实，一方面，反映一些领导干部观念还未真正转变，需要加以规范和约束，不以天数衡量调研效果，要用出“干货”、出成果的硬指标来考核;另一方面，要通过教育培训，促使领导干部学好用好问卷、抽样、网络等调研方法，练好调研基本功，通过调研，把问题梳理出来，才会有解决问题的对策。

（安徽 张桂松）

从“不严不实”问题改起来

开展“三严三实”专题教育，既是一个发现不严不实问题的过程，更是一个解决不严不实问题的过程。

“三严三实”专题教育决不是开开会、讲讲话，找找问题、写写总结就没事了，而是要瞄准问题，解决问题的。列出问题清单，找出解决路径，不等不拖、落细落小，从一个个具体问题改起、从一件件具体事情做起，集中整治、建章立制，解决一件、销号一件。如：群众反映最强烈的基层干部不作为、乱作为、贪腐以及执法不公等问题，正是整改的焦点和重点，集中开展专项整治，才能让群众看到实实在在的变化。

（河北 闫华）