教育部：重视“三助一辅”对研究生能力培养的作用

教育部近日下发《关于做好研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作的意见》。

意见称，在实际工作中，还存在将“三助一辅”研究生单纯作为科研、教学、管理的支撑或补充，将“三助一辅”工作单纯作为助学助困渠道等倾向，相关管理还不够科学规范，限制了“三助一辅”作用的充分发挥。

意见要求，重视发挥“三助一辅”对研究生能力培养的重要作用。对于如何强化和落实培养单位的主体责任，意见提出，要加强对“三助一辅”工作的统筹协调，保证“三助一辅”岗位提供能力与培养需求相适应，建立完善指导与培训体系。

针对如何建立完善管理服务体系，意见明确，要建立开放、公开的聘用制度，分类进行岗位管理和考核，提高管理效率和服务水平。就如何进一步加强政策配套和条件保障，意见要求，要加强与奖助学金政策的有机结合，多渠道加大经费支持。

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