诗词歌赋中所蕴涵的旅游资源美感类型赏析

蔡瑞榕

摘 要： 在《中国旅游地理》旅游景观教学中，结合诗词歌赋分析旅游资源美感类型，将给学生以新鲜的启迪，让学生在欣赏中了解我国的旅游景观，在丰富多彩的景观中陶冶情操，激发爱国热情；还能推动学生学习文学创作和欣赏的热情，有利于学科间的知识迁移。

关键词： 《中国旅游地理》教学 旅游景观 诗词歌赋 旅游资源美感类型赏析

中国旅游地理研究的重点内容是旅游业与中国地理环境关系。在地理环境中，由自然景观和人文景观构成的旅游景观，都以某种美的形象吸引旅游者，从不同角度观赏旅游景观蕴涵的美难以胜数，归结起来，旅游资源的美感类型主要有形态美（雄、奇、险、秀、幽、旷、野）、色彩美、声音美、嗅觉美、动态美、结构美、质感美、综合美等。在光辉璀璨的中华文明中，留有不可胜数的诗词歌赋，许多文人墨客在诗词歌赋中抒发对旅游景观的赞美之情。在《中国旅游地理》旅游景观教学中，结合诗词歌赋分析旅游资源美感类型，会使课堂生动活泼。下面就诗词歌赋中所蕴涵的旅游资源美感类型进行具体分析。

一、形态美

无论是自然界赋予的或是人工建造的各类景观，都以某种形态存在，这是人们感知的首要条件。按照我国传统美学的分析，形态美主要包括以下几种：

1.雄。即雄伟、雄浑，意味着形象高大、气势磅礴。泰山为“五岳”之尊，素以“天下雄”著称。古诗词中就许多描绘泰山“天下雄”的诗句，唐杜甫《望岳》诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”，晋陆机《泰山吟》诗中的“泰山一何高，迢迢造天庭。峻极周一远，层云郁冥冥”，均把泰山的雄伟之美形容得淋漓尽致，使游人产生仰慕，甚至敬畏之情；欣赏这种雄伟之美能增加人们的豪情壮志，催人奋进。

2.奇。即奇特，指少见的、独具一格的外部形态。在我国诸多名胜中，以“奇”为美的景观首推黄山。黄山奇美，主要源于峰奇、石奇、松奇、云奇。请欣赏黄山奇的诗词：①峰奇。唐释岛云《望黄山诸峰》：“峰峰寒列簇芙蕖，静想嵩阳秀不如。峭拔虽传三十六，参差何啻一千余。浮丘处处留丹灶，黄帝层层隐玉书。 终待登临最高顶，便随鸾鹤五云车。”此形象地赞美了黄山诸峰之奇。②石奇。黄山怪石，有趣极了。有仙桃石、猴子观海、仙人指路、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴等，还有著名的“金鸡叫天都”。《天都怪石》 [原]（七绝）载：“半山寺外抬头见，展翅金鸡叫道衢；登上龙蟠回首睹，扶肩五老上天都。”诗中描述的意境是：“站在半山寺前望天都峰上的一块大石头，形如大公鸡展翅啼鸣，但登上龙蟠坡回首再看，这只一唱天下白的雄鸡却仿佛摇身一变，变成了五位长袍飘飘、扶肩携手的老人，正在飘然登上天都峰。”这怎不令人感叹黄山的石奇。③松奇。黄山松奇，有盼客松、望客松、送客松、陪客松、迎客松等。以描写黄山迎客松的诗词为例，《黄山迎客松》[原]（七绝）载：“松翁挺立玉屏峰，颔首相邀似重逢；笑迎东西南北客，黄山深处觅仙踪。”此形象地写出了迎客松恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览之奇。④云奇。清休宁人吴应莲的《黄山云海歌》诗句云：“望中汹涌如惊涛，天风震撼大海潮。有峰高出惊涛上，宛然舟楫随波漾。风渐起兮波渐涌，一望无涯心震恐。山尖小露如垒石，高处如何同泽国。” 这正反映了黄山云海千变万化所形成的种种奇观：如至风平浪静之际，则白云茫茫，一铺万顷，无数的山峰，被白云淹没，只剩下几个峰尖，像是大海中的岛屿。以上诗词尽现了旅游资源的奇特之美；奇特之美能给人以特殊的愉悦感，具有特殊的吸引力，启迪人们的智慧，激励人们勇于追求和探索。

3.险。即险峻、陡峭、岌岌可危等。堪称以“险”取胜的典型景观莫过于西岳华山。古诗中有许多描写华山险的诗句，唐张乔《华山》中的“谁将倚天剑，削出倚天峰”，唐郑谷《华山》中的“峭仞耸巍巍，晴岚染近畿。孤高不可状，图写尽应非。绝顶神仙会，半空鸾鹤归”，均描绘了华山之险：山峰似用剑削出一般，峭仞耸巍巍，绝壁耸万仞，华山“天下险”真是令人触目惊心；险峻之美可以激励人们不畏险阻，百折不挠，奋力前进。

4.秀。即秀丽、优美。旅游景观中以“秀”为典型的莫过于峨眉山，峨眉山素以“天下秀”著称，我国历代文人墨客都不惜笔墨赞美峨眉“秀”。 唐李白在《登峨眉山》诗中写道：“蜀国多仙山，峨眉邈难匹。周流试登览，绝怪安可悉？青冥倚天开，彩错疑画出。”唐李峤在《山》中写道：“地镇标神秀，峨眉上翠氛。泉飞一道带，峰出半天云。古壁丹青色，新花绮绣纹。已开封禅所，希谒圣明君。”这些都描写了峨眉景观的“秀”。秀美给人一种自然柔和、恬情顺性的情趣，能使人悠悠自在，心绪平和，愉情养神。

5.幽。即幽深、幽静等，多指以丛山深谷为基础，并有茂密的植被和寂静的环境而构成的意境。 南朝诗人王籍《入若耶溪》中的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，使人感受到若耶溪的深幽清净。其他像唐代王维的“倚杖柴门外，临风听暮蝉”，杜甫的“春山无伴独相求，伐木丁丁山更幽”，则是用声响衬托一种幽静的境界。幽境能使人超然世外，助人潜心静思，最宜养性怡情。

6.旷。即畅旷、辽阔。其特点是视野开阔，水面坦荡，极目无际。范仲淹《岳阳楼记》中“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”的非凡景象。杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，古诗歌《乐府·敕勒歌》中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”等，所描写的均为旷景。旷景具有雄浑、博大、深沉、单纯之势，能给人奔腾豪放、心旷神怡、心胸开阔之美感。

7.野。即天然未凿，富有野趣、古朴等。野是一种美，具有妙境天成，绝少为人干扰的特点。唐王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”，唐无名氏《水调歌》中的“平沙落日大荒西，陇上明星高复低”等，是大漠荒原之野。唐李华《春行即兴》中的“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”，是山林之野。李白的《送友人入蜀》 “见说蚕丛路，崎岖不易行；山从人面起，云傍马头生”，是深山之野。岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》“君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天；轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走”，是边塞之野。现代文明的负面影响使人们产生强烈的“重返大自然”的渴望，故当今野趣更成了人们追求的目标。野趣富有自在之情，自由之趣，苍凉之慨，悲壮之叹，使人童心不泯，使人率真磊落。

二、色彩美

色彩美是物体的基本属性之一，凡物有其形则必有其色。“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，但可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之美，用色时，或组合，或对比，方法多样，尽现景观的美。唐代诗人杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这是诗人通过黄、翠、白、青四种颜色组合展现景观美。白居易回忆江南春色之美：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”杨万里赞美西湖荷花风韵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这些佳句都是用鲜明的对比色体现景观美。唐王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”，则不用直接表示色彩的词语，而是各种景物巧妙组合，形成色调之美。自然景观中的色彩美，给人以美的享受，激励人们发现美、探索美、追求美。

三、声音美

听觉和视觉同样是人的主要感觉器官。声音悦于耳与形象色彩悦于目一样给人以美的享受，故有“悦人耳目”之说。清俞越的《九溪》真切地描写出杭州九溪十八涧的美景：“重重叠叠山，曲曲环环路，东东丁丁泉，高高下下树。”这里既有形、色，又有声音之趣。唐朝诗人杨发的《山泉》：“半空飞下水，势去响如雷。静彻啼猿寺，高陵坐客台。耳同经剑阁，身若到天台。溅树吹成冻，邻祠触作灰。深中试榔栗，浅处落莓苔。半夜重城闭，潺湲枕底来。”则用夸张的手法描绘了山泉气势恢宏的声音美。唐李商隐《宿骆氏寄怀崔雍崔衮》“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”中的“留得残荷听雨声”表述的是一种“此时无声胜有声”的声音美。声音美对人的情绪能产生很大影响，满足游人的听觉需要，给久居喧闹城市生活中的人一种美的享受。

四、嗅觉美

嗅觉和味觉可以使人感受外界的气味和滋味。芬芳的花卉、诱人的果品、甘醇的佳酿、草原和森林的气息等，都会引起嗅觉或味觉产生美感。宋王安石《梅花》 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”及宋卢梅坡《雪梅》中的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，诗人都用“香”点出梅胜于雪，使人嗅到梅的芬芳香味，感受到自然界中梅花的美感。宋朱继芳《辛亥二月望祭斋公因游甘园》“朝霏作雨连天湿，春气熏人到骨香。四望水亭无正面，有花多处背湖光”，“春气熏人到骨香”令人仿佛嗅到春天，百花盛开，清香阵阵，处处香气扑鼻的春天美。自然景观中的嗅觉美，可以调节人的精神，令游人精神一振，流连忘返。

五、动态美

世间万物无不在运动，但一些相对处于运动中的景象，常给人们以动态之美感，如奔腾的江河、跌落的瀑布、飞溅的浪花、水中的游鱼、空中的飞鸟等，都在不停地运动。唐刘禹锡的《浪淘沙》：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”通过描述黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子，以形容滔滔黄河的动态之美。杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，通过描述黄鹂在翠柳中鸣叫，白鹭飞上青天的动感，形象地赞美春天景观的美。唐李白《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，将飞流直泻的瀑布描写得雄伟奇丽，气象万千，宛如一幅生动的山水画。欣赏景观动态美，使人活泼、有朝气，激励人进取。

六、结构美

人工创作，无论是实用品、艺术品，还是建筑和园林等，都讲求结构完美，园林景观建筑尤其讲究结构美。清李鸿裔的《怡园》：“叠石疏泉不数旬，水芝开出似车轮。石幢一夕桃花雨，便有红鱼跳绿萍。”诗中假山、人工泉、荷花、石幢、红鱼、绿萍结合在一起，生动地描绘了园林景观的结构美。在自然景观中，亦不乏有许多结构美的表现，唐王维的《汉江临泛》：“楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。”这首诗为我们展现了一幅色彩素雅、格调清新、意境优美的水墨山水画。诗中把汉水浩瀚、山色朦胧、沿江郡邑，襄阳风景完美地结合在一起，给人以美的享受，用“气韵生动”评价一点也不为过。结构美能使事物各部分紧密联系，互相陪衬、对比，又突出主体，形成一定的韵律。

七、质感美

质感是物质的各种物理或化学属性，如硬度、温度、色彩、比重、韧性、光洁度、稳定性等，对人的视觉、触觉、嗅觉等各种刺激形成的综合印象。自然界的冰雪、草原、岩石等有时以特殊的质感而引人注目。毛泽东的《沁园春·雪》：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”诗中描绘了祖国冬日长城内外皑皑白雪覆盖着大地的壮丽景观，“山舞银蛇，原驰蜡象”把雪洁白的质感形象刻画出来。古诗歌《乐府·敕勒歌》中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，形象地写出了草的柔韧质感美。唐白居易《赋得古原草送别》中的“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”则是写了草的生命力顽强的坚韧质感美。欣赏上述诗词歌赋中所描绘景观的质感美，怎不令人欲亲临其境一探景观之美。

八、综合美

上述各种美虽有单一的存在，但更多的是几个方面综合在一起。因为任何物体总有一定的形态、颜色、气质、运动形式等，而景观又往往是由多种物质组合而成的，游人通过各种感官，便可获得多种美感，如形象美、色彩美、动态美、声音美等，这些美感的结合又可产生综合美。唐杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”可谓是体现综合美的典型诗句；诗人通过黄、翠、白、青四种颜色组合展现色彩美，又通过黄鹂在翠柳中鸣叫，白鹭飞上青天的动感，蕴涵动态美，而黄鹂在翠柳中鸣叫又体现声音美，整首诗就是一幅美妙的山水条幅，形象地赞美了春天景观的美。

实践证明，在《中国旅游地理》旅游景观的教学中，结合诗词歌赋分析旅游资源美感类型，将给学生以新鲜的启迪，让学生在欣赏中了解我国的旅游景观，在丰富多彩的景观中陶冶情操，激发爱国热情；还能推动学生学习文学创作和欣赏的热情，有利于学科间的知识迁移，从而收到良好的教学效果。

参考文献：

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