高校基层组织生活线上线下创新模式的研究

江晋 徐利兰 刘振利

摘 要： 高校基层党组织生活是党组织对教工党员教育和管理的基本形式和渠道。在互联网技术的影响下，本文在分析传统组织生活现状的基础上，对高校基层组织生活线上线下创新模式的现实意义和特点进行思考，为提高组织生活质量，提出构建支部组织生活平台的构想。

关键词： 组织生活 创新模式 党建

一、引言

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，党的组织生活制度是我党长期以来坚持的一项基本制度，是党组织对党员加强教育和管理的基本形式和主要渠道，在对党员的宣传教育、监督管理中发挥重要阵地和载体作用。在信息化网络技术飞速发展的今天，面对庞大的互联网带来的机遇和挑战，如何与时俱进地提高组织生活的质量，增强组织生活的活力，调动广大教工党员参与组织生活的积极性，时刻保持教工党员的先进性，真正发挥高校教工党支部在教学、科研中心工作中的战斗堡垒作用，是当前高校加强执政能力建设和先进性建设的重要环节。

二、高校基层组织生活的现状分析

随着我国改革开放的深入和市场经济体制的逐年完善，社会结构、经济形式、分配方式日趋多元化，党的建设面临新情况新挑战，对党的组织生活提出新要求。与此同时，高校党员在知识结构、思想意识等方面发生了很大变化。纵观高校基层组织生活的现状，总体来讲是有序和规范的，但是这种在教研室传达文件、口头宣讲、领导灌输为主的传统组织生活模式已经无法适应新时代的要求，在很大程度上影响党员教工政治学习的热情，挫伤同志们理论学习的积极性，降低学习新鲜感。这些问题主要表现如下：

1.基层党组织生活内容贫瘠、形式单一

高校基层党组织生活多以党内外文件学习、分组讨论的形式展开，内容较为单一，知识缺乏系统性和层次性，实际效果不太理想，达不到教育、提高党员，增强组织创造力、凝聚力、战斗力的目的。

2.组织生活计划性、预见性不强

部分高校基层组织生活没有系统和明确的阶段活动时间表，组织生活安排得较为随意，常常处于被动应付状态。会前材料准备不充分，导致会中难以调动起教工党员的积极性，削弱党组织生活的政治理论学习优势。

三、高校基层组织生活线上线下创新模式的现实意义

党支部组织生活是党的生活的重要内容，积极认真地参加组织生活是每个党员的基本义务。《中国共产党章程》第一章第八条明确规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”由此可见，每一个党员都必须参加组织生活，自觉学习党内外文件和材料，了解党中央、上级组织和本党支部的各项决议精神，提高自身觉悟和政治修养，在群众中起到良好的带头作用。这就要求我们不仅系统地开展基层组织生活，而且注意在新形势下组织生活模式创新，利用互联网的优势，建立起一套线上线下组织生活的新模式，调动起每位教工党员的主动性和积极性，从而达到有针对性对党员进行思想教育，保证党员在思想上的纯洁性，从而巩固党的团结和统一，提高党的凝聚力和战斗力。

四、高校基层组织生活线上线下创新模式的探索

随着计算机技术和互联网技术的迅速发展，现如今网络已成为当代人生活的一部分。人们通过网络了解社会、进行日常沟通、开展网上交易、召开远程会议……利用互联网技术，开发线上组织生活模式，犹如给曾经口口相传、面对面交流的组织生活方式插上现代科技的翅膀，很大程度上调动教工党员参与组织生活的积极性和主动性。原中共中央党校常务副校长郑必坚教授认为，互联网既是一种新的认识武器、认识工具，又是一种新的交流工具，更是一种新的生产力。也就是说，在现代条件下，党组织生活如果同互联网相结合，就是同新的认识工具、新的交流工具和新的生产力相结合，这是中国共产党永远代表先进生产力发展要求的具体表现。

1.组织生活线上创新模式的特点

（1）多元性、交互性

通过互联网技术使线上组织生活内容的形态从一元走向多元，内容从平面化走向立体化，从静态的纸质文字变为动态的音视频文件，从单纯的传达式变为多人的互动式交流。教工党员可以利用线上网络平台、党支部QQ群及微博、博客等形式进行无障碍沟通。让每位党员以主人翁态度在互动中关注基层党组织的生活、党内外要闻、时事新闻。

（2）无时间空间的局限性

相比传统组织生活，组织生活的线上模式少了时空限制，沟通交流的环境更宽松和自由。少了以往对会议地点的硬性要求，节省了广大教工党员的车马劳顿，只要有网络的地方，时间安排合理，同志们就可以在虚拟的线上过组织生活了。同时可以将自建的组织生活线上形式跟网上已有的知名红色博客、红色网站进行链接，扩大党员们的视野，使组织生活更具时代感，更能发挥战斗堡垒的作用。

2.创新的组织生活模式应将线上与线下相结合

基层组织生活的线上模式具备许多优势，但是面临很多不足，如党员的思想问题通常比较复杂，单靠网络交流往往看不出症结所在。虚拟的线上组织生活缺乏真实场景里切实的互动、眼神沟通和人文关怀，所以在开拓新的组织生活模式的时候要将线上与线下有机结合在一起，坚持现实性和虚拟性相一致原则。在利用互联网开展组织生活的同时，应时刻牢记多年来线下组织生活积累的宝贵经验和教训。

3.关于构建支部组织生活线上平台的构想

通过前期查阅大量相关党建文献资料，了解目前高校基层组织生活的现状和存在的主要问题，针对如何改善当前高校基层组织生活内容和形式过于单一、程序化、呆板化，缺乏计划性、预见性设计调查问卷，并发放到本支部成员和向来关心党建的热心群众中，预计发放50份问卷。在设计问卷的时候应同时兼顾效度和信度，并组织有序的问卷发放过程，给受试者留够作答时间和空间。收回问卷，并进行分析、统计和筛选。利用文献资料法、访谈法和数据分析法，对所得数据资料进行梳理。通过具体数据分析和广泛征集的意见和建议，构建出高校基层组织生活线下创新的模式；通过学习网络平台构建的相关知识和技术和请教计算机领域专业人士，设计网络平台各个模块，搭建教工组织生活网络平台，最终构建出高校基层组织生活线上线下创新的模式。

五、结语

互联网是现代人沟通交流、获取信息资料的主要渠道，充分利用网络这一党建工作的新载体，将线上与线下组织生活相结合，积极拓宽高校教工党员党的理论学习的信息传输渠道，探索出一种适合高校基层组织生活的新模式，使浩瀚无边的互联网成为党建工作的新平台，成为高校有效开展基层党组织生活的新载体。

参考文献：

[1]高燕.以网络为平台提高党组织生活实效性[J].当代青年研究，2009（3）.

[2]于泓.网络党建”——党建科学化的新推手[J].新长征，2011（5）.

[3]张晓刚.提高高校党员组织生活质量的创新探索[J].成都行政学院学报，2009（2）.

本文为西安工程大学2014年基层党建工作研究课题资助，项目编号：2014DJ07。