高中化学生活化教学的实践探究

王玉岩

摘 要： 新课标指出，在教学过程中教师要不断引进新的教学方法促进教学质量提高，并促进学生学习效率的提高。高中化学相关知识与生活是息息相关的，在高中化学教学过程中采用生活化教学无疑是实现教学改革目标的有效途径。本文主要对高中化学教学过程中存在的问题进行分析，对高中化学生活化教学概念进行介绍，并提出生活化教学相关策略，旨在提高高中化学教学质量，提高学生在生活中应用化学知识的水平和能力。

关键词： 高中化学 生活化教学 教学策略

1.新课标改革下高中化学教学过程中存在的问题

新课标改革指出，高中化学教学要从学生和社会发展需求出发，发挥学生自身优势，并充分调动学生积极性和主动性，促进学生创新意识和创新能力增强。受到传统教学模式的影响，在高中化学教学过程中，教师过分重视课堂上的理论讲解，学生被动接受学习，教师忽视学生在教学过程中的主体地位，同时忽略教师在教学过程中的引导作用，这样的教学方式使教学效率不够，教学质量得不到提高，学生学习效率低，学生对学习化学提不起兴趣。新课标强调在教学过程中将知识与生活联系到一起，强调学生自主探究、自主学习、自主思考的过程，从而培养学生综合能力。然而高中化学教学过程中缺乏实践性，教师忽视实验课程，只在课堂上演示简单的实验过程，没有留给学生足够的思考时间，使学生不能完全理解相关知识，更谈不上在生活中对化学知识进行有效应用。学生对学习化学没有足够兴趣，教师在授课过程中缺乏合理教学方式，使高中化学教学效果不理想，教学质量不高，达不到新课标的要求。因此，有必要探索新的、合理的教学方法促进高中化学教学质量提高。

2.高中化学生活化教学简述

学习的最终目的是应用，在高中化学学习中得到了充分体现。高中化学生活化教学就是将教学过程与日常生活相联系，让学生通过日常生活了解化学相关知识，并能在教师引导下将化学知识应用于日常生活中。我们的生活离不化学，有些化学知识在生活中的应用不是很明显，学生意识不到化学知识在生活中的应用，需要教师引导和指导，让学生了解相关知识的同时深入思考，给学生留下深刻印象，同时让学生对学习化学产生兴趣，并进一步促进学生学习。高中化学生活化教学能让学生认识到化学知识对生活的影响，同时让学生意识到知识源于生活的道理。

3.高中化学生活化教学的相关策略

3.1充分利用学生生活经验

高中化学中的很多知识都与生活息息相关，在高中化学教学过程中，教师要善于利用生活中的相关经验引导学生学习，将生活中的化学现象用化学语言进行表达，让学生了解化学知识与生活的关系。高中生已不同于小学生，他们有自己的意识和思想，能观察到生活中一些现象，然而他们还不能完全理解这些现象产生的原因。另外，在高中化学相关知识中，化学元素占有相当大的比例，单纯学习化学元素理论知识是枯燥乏味的，同时很难理解和记忆，教师如果能合理利用学生生活经验进行高中化学教学，将生活中的现象引入高中化学教学过程中，为学生分析生活中各个现象，让学生对相关化学知识的应用有深刻印象，同时让学生展开思考和进一步探究，从而为学生学习化学知识奠定良好基础。例如，在高中化学教学过程中讲解有关臭氧的知识时，教师可以引导学生对雷雨过后空气清新的原因进行思考和分析，随后教师介绍相关化学原理，即闪电时，空气中一些氧气变为了臭氧，少量臭氧对空气有消毒、杀菌的作用，从而使空气更清新。在这一过程中，学生从不理解相关知识，到相关知识在实际生活中的应用都有了一定了解，从而加深学生对化学的认识。

3.2使用生活化教学用具

高中化学是一门实验性很强的课程，实验是课程的主要内容，因此在高中化学教学过程中要注重实验教学，利用实验过程和实验结果强化学生理论知识，让学生更好地掌握实验原理和结果。在高中化学实验教学过程中不一定仅拘泥于实验仪器，教师可以利用生活中的工具进行实验，教师要善于发现生活中的化学现象，以便更好地设计实验过程，使实验过程更利于学生理解。例如，可以利用橘子进行原电池实验，用食盐水研究蒸发现象，通过生活中的事物进行化学实验，以此提高学生学习兴趣，吸引学生目光。

3.3深入挖掘高中化学教材中的生活素材

为了进一步促进高中化学教学质量提高，要进行高中生活化教学，而高中生活化教学顺利开展需要教师深入挖掘高中化学教材中的生活素材。首先教师需要对高中化学知识结构有一个完整了解，在此基础上，还需要教师善于发现并利用生活中相关化学知识。如果教师不善于发现生活中的化学知识，更不能在课堂上引用相关化学知识在生活中的应用，从而不利于高中化学生活化教学的顺利开展。教师在教学过程中要根据教材内容合理引导学生联系生活中的化学现象，让学生在思考过程中发现生活与化学的联系。教师要对生活中的化学素材进行提炼，并对学生的知识进行拓展，教会学生新知识的同时对学生学过的知识进行巩固，深化学生认识，提高学生科学素养。

4.结语

高中化学是一门实验性很强的课程，同时，高中化学相关知识与生活有非常大的联系。在高中化学教学过程中要重视高中化学与生活的联系，将生活中的现象引入高中化学教学中，促进高中化学生活化教学顺利开展。高中化学生活化教学是提高高中化学教学质量的有效途径，不仅是教学模式的优化、教学方法的创新，而且能促进学生综合能力提高，对高中化学改革有很大促进作用。通过高中化学生活化教学，学生对生活中涉及的化学知识有更深入的了解，以多样形式将高中化学知识展现在学生面前，培養学生对知识的运用能力。

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