爱在细节中

陈亲辉

怎样才能成为一名优秀的班主任？是优美的语言，还是广博的知识？是严格的管理，还是丰富的教学经验？在迎来送往的17个春秋之后，我渐渐发现：一名优秀的班主任，最重要的是要有爱心。爱孩子，就要从细节入手，和孩子一起绽放生命的精彩。

一、在细节处做学生的楷模

班主任是跟学生直接接触最多的老师，在工作中要重视小事，关注细节。这些细节包括在不同场合下得体的穿着、合适的言行、积极的情绪、谦恭的态度，因为这一切都会影响学生，都能教育学生。我教育学生，无论什么场合，都要遵守时间，无论什么情况，都要遵守约定，遇到特殊情况，要学会解释。我时刻注意自己的一言一行，向学生展现自己高尚优雅的风度和修养，对学生施以正面影响。2008年5月12日14时28分，四川汶川县发生8.0级大地震，大地震给当地群众生命财产造成了巨大损失。“抗震救灾，众志成城”奉献一份爱心活动迅速在我校展开，我校师生纷纷伸出援助之手，我第一个怀着激动的心情带头把100元钱放进捐款箱里，紧接着班长把她储蓄罐里仅有的25元零花钱捐了出来，她说：“希望灾区的小朋友早日重返校园，完成他们的学业。”22.5元、5元、10元、20元……我班50名学生捐了625.8元，钱是不多，但那是从他们幼小的心灵发出的光和热。5月19日14时28分全校气氛凝重，我站在我班的最前面，我们顶着炎炎烈日对四川汶川大地震遇难者进行了深切哀悼，我们每个人的头上都晒出了汗，眼前有些发黑，我们都纹丝不动，表情十分严肃。这些细节都感染着我的学生。这些看似婆婆妈妈的细节，久而久之，就成为一种认真的态度、严谨的作风、积极向上的精神。

二、在细节处加强同家长的沟通

我习惯进行传统的家访。我经常主动电话预约，按时到场，也按计划按时离开，不影响家长的休息和工作。我从细节处以发展和欣赏的眼光向家长汇报学生的在校表现，反映孩子的进步；对学生的缺点，从细节处如实反映，提出要求，提供改正的途径与方法。我将每一次与家长的联系，都变成老师与家长友情的交流，以及家长与孩子亲情交流的良机。所以，学生和家长都欢迎我家访。不仅如此，家长也经常在班级群里交流孩子在家里的点滴变化与进步。因为我时刻在关注学生活动的每一个细节，时刻抓牢他们思想的每一个细节，捕捉孩子们在学校的学习、活动的照片，及时上传到班级群里，让家长们也时刻了解孩子们在学校的生活。所以，学生和家长能清楚地、深刻地感受到老师对他们的爱是真诚的，发自内心的。

三、从细节处入手，做学生的贴心人

班主任工作本身就是平凡而琐屑的，我们全身心投入做好了这些小事，自然就能成为学生的贴心人。记得曾经看过一部电视剧《十八岁的天空》中，古越涛老师在新学期开学前就从学校找到所带班级学生的照片，并一一记住他们的名字、爱好，这样，在第一次与学生会面时，他就一个一个准确地叫出了学生的名字……我永远都记得学生们听到新老师叫出自己名字时那欣喜的表情。也深深懂得了，从细节入手，能很快走进学生的内心。于是，天气变化时，我会提醒学生加减衣服；上课时，看到学生坐姿不正确，我会耐心提醒……尤其对于那些缺乏父母关爱的孩子，这些小小的细节往往能带给他们深刻的印象。

四、在细节处赏识激励，给孩子一个机会

通过表扬，肯定学生的某些闪光点，用欣赏的眼光发现学生的可贵之处，使学生看到自己的闪光点，使学生每天都在进步和成长。我班的文娟（化名）同学进入五年级下学期开始，就表现出厌学、上课爱讲话、喜欢与老师对抗。我想：面对这样一位有个性的学生，对她愈粗暴，她愈叛逆反抗。我决定先观察一段时间。过了几天，她突然没来上课，打电话给她父母，才知道她生病了。借着看望她的机会，我表扬她热爱班集体，是班上的热心人，她的一言一行被同学看在眼里，邓锦玉还将她的事迹写进了作文等。她很感动，承认了自己的错误。回校上课后，她像变了一个人。给她调座位，她主动配合，我抓住这一细节，立刻在班上表扬她。课堂上她开始认真读书、做笔记，我表扬了她；六年级开学初，学校组织我们年级的孩子参加军训，我选她担任室长。在短短一周的军训中，她有了不同寻常的变化。回到学校之后，孩子以《那一天，我当“官”了……》为题，写下了一篇感人至深的作文。看过孩子的作文，我陷入了深深的思索，是啊，我们在教育的过程中，应该给每一个孩子同等的机会，让他们去展现自己的精彩。

中国古代思想家李斯说过：“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”只要在细节上下苦功夫，才能培养出优秀的班集体。相信，我们在座的每一位班主任，一定会永远燃放起那盏璀璨的华灯——用爱的力量，让每一个生命都绽放光彩，让我们的班主任工作因为细节而美丽！

编辑 张珍珍