核电厂操纵人员模拟机培训核心能力建设

■温庆邦，刘浩丛，许斌亮，修璐倩 ■福建福清核电有限公司，福建 福清 350318

1 引言

运行人员的培养是核电人才培养中最重要的环节之一，而其中的模拟机培训是重中之重，培训质量直接影响核电站的安全生产。为了提升模拟机培训的质量，确保“华龙一号”操纵人员的高质量培养，从核心能力要素进行对比分析，期望提供可行的建议。

2 模拟机培训的核心能力

核电站模拟机培训的核心能力，参照核心能力的五大特点，可以归纳为:及时的培训需求分析能力;高质量的课程开发能力;培训效果评估能力;模拟机性能;教员对现场工作的专家支持能力;模拟机场景的设计能力;专职培训队伍的职业道德。

3 福清核电模拟机培训的现状及可能的改进措施

福清核电已经培养出上百名操纵人员，在模拟机培训方面积累了一些经验。参照模拟机培训的核心能力，分析福清核电的现状。

3.1 及时的培训需求分析能力

培训需求分析主要通过培训需求调查表、培训需求部门提出需求及根据工程进展预估培训内容等手段进行。而主动介入、及时跟踪影响核电站业绩改善的制约因素，深入调查并重点分析可以通过培训得到改善和提高的领域，并依据培训需求分析结果进行课程开发和教学实施等方面实施较少。增强及时的培训需求分析能力的手段有:

模拟机教员与操纵人员轮岗:此方法在项目连续建设前期，操纵人员匮乏的情况下，实施起来难度较大。

模拟机教员跟班:即每周都有专职模拟机教员跟随倒班值倒班，对机组状态、操纵人员工作状态进行跟踪，以便得出培训需求。福清核电的模拟机教员正在实施这一措施，以增强及时的培训需求分析能力。

3.2 高质量的课程开发能力

高质量的课程开发需要教员具有广阔的视野，能够在众多培训需求中甄别出培训要素，并围绕上述培训要素进行课程设计和教材开发。新课程的开发对模拟机教员的知识、技能水平有着很高的要求，并且需要在完成日常教学任务的情况下，有足够的人力完成该项工作。目前专职教员人数较少，新课程开发较少。

3.3 培训效果的评估能力

培训效果评价主要由以下几个方面组成:考试、学员的评价反馈表、教员的评价反馈表、培训过程中及考试阶段领导的观察指导、同行评估等。模拟机教员的跟值倒班能比较好地跟踪课程实施的效果以便发现是否需要增加培训的次数或进行其他培训。同行评估、教员的相互听课及评价也能对培训过程有更多的评价，很好地提高了培训的质量。通过增加这些活动的频度能进一步提高培训效果的评估能力。

3.4 模拟机性能

据美国核能协会研究分析:高质量的(全范围)模拟机对核电站机组运行能力因子的贡献在5%-10%之间，因为通过模拟机培训可以减少操纵员人因导致的跳机、跳堆事件，从而提高电站的运行业绩。全范围模拟机的模型仿真度和运行稳定性将直接影响培训的效果和效率。福清核电模拟机的性能非常稳定，数据更新也较及时。在机组大修结束完成各项试验后，将数据更新至模拟机模型中，进行充分的测试后，运用于模拟机的培训。对于比较重要的改动，视其重要程度将提前或跟随机组同时进行改动，以保证技术改造的培训与练习。此种做法，既可以保证重要改动的及时培训，也能保证模拟机可用于正常培训的有效时间。

福清核电前期专职模拟机教员人员较少参与到画面设计中。在“华龙一号”机组控制画面开发时，应加大专职教员参与相应控制画面设计的力度，以提高操纵人员控制机组的效率。

3.5 教员对现场工作的专家支持能力

目前福清核电的模拟机教员跟值倒班，维持和强化现场意识和实际解决问题的能力，从而提高培训的实战性，还通过参与运行部分专题讨论、事件分析、操纵人员交流等活动进一步地融入到现场工作中去，进一步提升现场工作能力。

除了跟值倒班外，还应该尽量让更多优秀的人才愿意来到教员岗位，很好地将知识和技能传授给新操纵员，积极参与机组事件的解决。将模拟机教员队伍打造成业务钻研能力强，解决实际问题能力强的技术支持后盾。

3.6 模拟机场景的设计能力

经过几年的改进，福清核电模拟机场景的设计能力有了较大提升，一方面来自于同行交流，另一方面也来现场实践的增加。通过对实际事件的学习和分析，找出事件发生的直接原因和根本原因，梳理出操纵人员的薄弱项，进行有针对性的模拟机场景开发，较好地提升了模拟机培训的质量。今后让更多的操纵人员参与到场景的开发中来，集思广益、推陈出新，以期实现“无死角”的模拟机演练场景库。还应与相同相近设计电厂进行故障集、场景库的交流，通过专家评审、共同开发相关的复训课件和新的课程等手段，提升整体的培训质量。

3.7 教员队伍的建设

一个人技术能力再强，经验再丰富，也只能保证当班期间的机组安全稳定，甚至只能保证对应的岗位偏差较小。如果技术能力强、经验丰富的操纵人员能成为一个优秀的教员，不断地将自己的技术和经验传授给新的操纵人员，就能很好地提升一批人的能力，更有利于机组的安全稳定运行。同时由于其技术能力强和经验丰富，学员参加培训时的认可度及积极性都会更高，也间接地提升了培训效果。

4 结束语

随着“华龙一号”路条的获准，核电企业间的竞争也日益激烈，而决定最终竞争输赢的重要因素就是核电专业人才的数量、质量和培养速度。可以预见，大量“华龙一号”的操纵人员培训将进行，而模拟机培训是操纵人员培养的一个重要环节，提前配备足够数量高水平的模拟机教员，让其参与设计讨论、操作界面开发等环节，更有利于操纵人员培养的速度和质量，也能更好地体现“华龙一号”的安全稳定性，加快出口的步伐。