认清中职院校管理现状 制定科学创新管理措施

徐欢

（江苏省句容中等专业学校）

认清中职院校管理现状 制定科学创新管理措施

徐欢

（江苏省句容中等专业学校）

在最近几年里，中职学校因为响应国家大力发展职业教育的政策号召，招生人数逐年增加。随着中职学校学生人数增加，中职学校教学在职业教育事业的地位越来越重要，但是随之而来的问题也变得多了起来，比如，如何更好地管理好学生、如何提高学校的声誉、如何提高学校招生的学生质量，都成了中职院校亟待解决的问题。

中职院校；学生管理；老师素质

国家为了培养职业素质高、有特长、能更好地适应社会竞争的学生，采取了一系列措施，如，加大对中职学校的财政投入让这些中职学校能够有更好的环境提供给学生，让学校能够增大师资力量，还有对贫困且学习优秀的学生进行学费减免措施，都是为了让学校培养出更加优秀的学生，让其具有更高的个人价值，能够对社会作出更大的贡献。以下观点只是从某些方面对中职院校的管理问题进行分析并且提出一些科学创新的管理措施。

一、从学生的管理方面分析学校的管理问题

从学生的学习方面来看，就读中职院校的学生一般都是没能考上普通高中的学生，这类学生中部分学生是在学习方法上存在问题，而还有一部分学生是在学习方面存在学习性心理障碍，甚至是有厌学心理。除了学习方面的问题还有学生的个人问题、学生不同的家庭背景、学习能力等等问题都给学校管理学生带来了很大的麻烦。如，学生因为自己是单亲家庭的孩子或者家庭经济条件差而过于自卑，不能够正确地评价自己和发挥自身的价值。又或者学生有不良习惯，像抽烟、喝酒、打架，这些习惯一旦养成以后都是很难改的。

学校为了解决这些问题，必须采取一些区别于以往的教学措施。学校面对这些学生，应该摒弃原本的只要不出事就不管的原则，制定一系列的制度来更好地管理学生。既然这些制度是为了管理学生，那就得以学生为中心，不仅要考虑对学生进行严格的管理，还要考虑到学生的接受程度，让学生更好地去接受这些制度并遵守它。学校可以开展一些动员活动将这些制度融入活动中，让学生在不知不觉中了解这些制度，学生只要不抵触这些制度，那遵守这些制度就会变得更加容易了。学校还可以树立一些榜样，只要有人遵守制度，那就会有更多的人去遵守这个制度。

二、中职学校在教学管理方面存在的问题

1.教学课程的合理安排

中职院校的课程设置一般都是围绕着专业课开展的，并且各个学科的时间安排上也存在一定的不合理性，学生除了学习专业知识，其他的知识接触的很少，这导致学生的知识面窄，不能够多角度地看待事情，这样是会阻碍学生的发展的。

学校可以增加一些非专业的学科，让学生能够学习和了解更多的知识，这些知识不一定和专业有关。还有，学校可以调整不合理的学科安排，增加或减少一些学科的课时。

2.老师管理问题的改进措施重点放在老师自身能力的提升上

教学的执行者是老师，所以老师对于教学的重要性就不言而喻了，有时候一个好的老师对学生的学习好坏起着决定性的作用。老师对学生的学习起着引导作用，就好像是航海中的指南针对学生在知识的海洋上航行时起一个指明方向的作用。可想而知，当一个老师的教学素质过低，学生不能理解老师的讲解甚至学生对老师存在厌恶心理，就如同在航行的时候不能看懂指南针指的方向或者是航海的人不信任指南针指的方向。那学生如同在海上迷失了方向，何谈航行到目的地呢？

中职学校应该提升教师的教学能力，当然这里指的教学能力不仅仅是指老师的专业知识、技能，还包括老师的交叉学习能力、对其他知识的灵活运用和对知识的及时更新能力等等。老师只有自身能力得到了提高才能把知识系统化，才能清楚地将知识点用语言有效地表达出来。一个有知识素养的人能得到别人的尊敬和喜爱，同样的，当一个老师的文化底蕴达到一定的厚度，那自身的气质就会得到提升，学生是能够被这种气质所感染的，从而喜欢上这个老师。中职院校的学生年龄还比较小，心理发育还不成熟，比较容易受到影响。有时候只要老师做出一个动作，这个动作就可能决定了这个老师是被学生喜欢还是被讨厌。学生的情绪影响着他们的行为，一般来说只要这个学生喜欢这个老师，那学生在学习这门课的时候就会很用心，能够把这门课学好。为了提高老师的教学水平，学校可以给老师提供学习的机会，比如，组织老师去其他学校学习、支持老师发展个人特长或专业深造。

管理好一个学校不是一件简单的事情，除了对学校学生学习的管理和老师教学的管理作为中等职业学校管理的重要组成部分以外，学校还有很多其他事情的管理也是很重要的，比如，学校财政的管理、学生的就业管理等等，就像学校的财务预算管理就应该得到学校足够的重视和调控。将资金用在该用的地方，发展学校的综合实力和声誉，让学校能够被更多的学生和家长选择，学校也能培养出更多的人才，为社会作出更大的贡献。

［1］邱连利.中等职业学校的学生管理浅议［J］.卫生职业教育，2011（08）.

［2］戴春霞.高职院校人文教育与学生管理［J］.杭州师范学院学报：医学版，2005（06）.

［3］吕兴业.职业学校学生管理常见问题及对策［J］.卫生职业教育，2011（01）.

·编辑 董慧红