校企合作视域下中职服装专业教学新模式的构建

刘新红

（江苏省如皋中等专业学校）

中职服装专业教学新模式的构建，对促进中职学校服装人才的培养具有重要的意义，因此，如何在校企合作的视域下构建中职服装专业教学新模式是本文研究的重点内容。

一、完善保障制度促进校企合作

中职学校服装专业是一个实践性很强的专业，这一专业教学的有效实施单凭理论的学习是远远不够的，要提升中职学校服装专业的教学效率必须要加强服装专业的实训教学与企业培训的有效结合才能真正提升服装专业的教学实效，促进学生职业能力的培养。因此，中职学校要改变旧有的办学观念，在提倡实训教学的基础上，根据实际情况，尽量谋求学校与相关服装企业的合作，建立健全校企合作的规章制度，探寻校企合作的有效途径，以制度的完善促进中职学校服装专业校企合作的有效开展。

二、校企合作构建中职学校实训教学新模式

1.校企共建服装生产实训基地

加强中职学校服装专业与企业的合作要本着“合作共赢”的原则，通过以往的服装行业企业与中职学校服装专业实训的合作经验来看，要实现双方的有效合作必须要找到双方合作的利益契合点，无论从合作方向的确定上，还是合作内容的选择上，都能够在各自的立场上有所收获，只有这样的合作才能真正收到实效。正因为如此，中职学校服装专业与服装行业企业要想真正实现有效的合作，就要共同建设双方都需要的服装生产实训基地。学校选派一些能够适应顶岗实习的优秀学生参加基地的顶岗实践，通过顶岗实习活动的开展促进学生职业能力的全面提升，为学生未来从事该行业工作奠定了坚实的基础，通过这样的合作企业获得了服装专业人才的同时，也获得了一定的经济效益，从这个意义上来分析，校企共建服装生产实训基地是极其必要的。

2.企业参与到实训教学的各个环节中

中职学校服装实训基地的建立，对中职学校服装专业实训教学的实施具有重要的促进作用，但是我们也要看到，单单靠学校的努力，以单打独斗式的教学实施来开展相关的教学活动是远远不够的，要提升中职学校实训教学的效率，企业需要参与到学校实训教学的各个环节，加强企业与学校在教学中的合作是非常必要的。在中职学校服装专业实训教学实施中，企业的参与要从学校实训教学的特点出发，在精心制订双方合作计划的基础上，创设实践性的教学内容，以学生实践技能的提升作为合作的出发点与落脚点，以企业在各个教学环节中的有效参与中促进实训教学的高效实施。

3.派遣教师参与企业顶岗实践

要提升中职学校服装专业实训教学的效率，教师的素质是不可忽视的，只有教师的实践能力提高了，中职学校服装专业的实训教学才能够更好地实施，要真正提升教师的实践能力，就需要尽量增加专业教师与企业接触的机会，要做到这一点，学校就要不定期派遣一些专业教师到企业顶岗实践，以此促进教师专业技能的提升。教师到企业顶岗实践主要做两项工作：一是到企业中学习新的生产工艺，掌握新的生产技术，学会使用新的生产设备；二是要深入研究市场需求，了解现阶段服装企业到底需要怎样的人才，做这些事情主要是因为如果中职学校不及时地了解这些情况，其原有的教学内容与教学方式往往是较为落后的，难以适应现阶段企业的需要，通过教师到企业的顶岗实践，可以更好地实现教学与实践的衔接，打造“双师型”教师队伍，以此促进中职学校服装专业实训教学的有效开展。

4.以校企的合作促进双方的深入融合

服装行业企业与中职学校服装专业的合作要以学生的职业发展作为共同实现的合作目标，学校和企业不仅要共同参与专业的设置，还要共同探讨服装行业未来的发展方向，而且要在课程改革方面，双方也要进行合作，在生产实践的各个环节也要加强彼此的融合，要在产品的设计、生产的开展、营销活动的实施、信息的展示等方面，展开有效的合作，共同制订行之有效的人才培养规划，加强人才培养的有效合作，通过学校与企业在实训教学中的深入融合，促进专业技能型人才的培养，为学生未来的就业奠定坚实的基础。

三、校企互通构建学徒式的人才培养模式

通过学校与企业相互连通，真正实现了学校与企业的优化与整合，改变了学校传统的人才培养模式，随着市场经济的发展，学校这种僵化的班级授课的人才培养模式很难适应现阶段的服装市场需要，因此，企业对所需的服装人才的培养，以学徒式的培养方式进行培养，更符合人才培养的现实规律，这样的人才培养不仅有利于学生形成迎合市场需要的实用性技能，也为相关人才的市场需求注入了新的活力，因此，通过校企互通构建学徒式的人才培养模式对促进中职学校服装人才的培养具有极大的促进作用。

以校企合作构建中职服装专业教学新模式对促进中职生服装专业技能的发展具有重要的作用，但是，应该承认，现阶段相关方面还存在着许多亟须解决的问题，因此，本文以此为视角对相关的问题进行了尝试性的探究，希望通过本文的探究能够更好地促进中职服装专业实训教学的有效实施。

［1］陈亮.校企合作：探索职校服装专业教学新模式［J］.职业技术，2010.

［2］肖劲蓉.校企合作中的服装专业教学模式分析［J］.美术教育研究，2012.