如何补充反义疑问句小议

2015-08-15 00:44孙大寿
新课程(中学) 2015年2期
关键词:大寿秭归县助动词

孙大寿

(湖北省秭归县郭家坝镇初级中学)

一、前面的陈述句有be 动词的,后面的附加疑问部分就由be 动词构成

1.She is a student,isn’t she?

2.They weren’t working at this time yesterday,were they?

二、前面的陈述句有情态动词的,后面的附加疑问部分由情态动词构成

1.Jim can sing English songs,can’t he?

2.They can’t come today,can they?

三、前面的陈述句如果含有助动词,那么后面的附加疑问部分就由助动词构成

1.He will help you finish it,won’t he?

2.Kate has learned English for three years,hasn’t she?

四、前面的陈述句既没有be 动词和情态动词,又没有助动词,那就要看句子的时态来确定助动词,一般现在时就借助动词do 或者does,一般过去时就用助动词did 来完成

1.She goes to school by bike,doesn’t she?

2.Tom and his friends play basketball everyday,don’t they?

五、祈使句的附加疑问部分都用will you

1.Open the door,will you?

2.Don’t read in the sun,will you?

在说反义疑问句的时候,我们不得不说几个特殊的词,像little、few、never、no、nobody、nothing、seldom、hardly,这些词本身就含有否定的意义,如果简单的陈述句里含有这些词,那么后面的附加疑问部分就只能用肯定的。

猜你喜欢
大寿秭归县助动词
从推量助动词看日语表达的暧昧性
“助动词”相关语法知识集锦
助动词的用法
维吾尔语助动词及其用法
贺志烈兄八秩大寿
过大寿,不高调也能有格调
勇于担当 主动作为——秭归县努力破解农村群众出行难
做好精准扶贫的民生答卷——秭归县的实践探索与思考
农村公路养护管理亟待加强——以秭归县为例
国际表情