初中美术创新教学之我见

雷维直

（陕西省富平县特殊教育学校）

在新课程改革背景下，我国初中美术教学已经取得了一定的成果，但是仍旧有很大的提升空间，初中美术不像其他学科涉及升学考试，老师可以采用更加大胆的教学方式，提高学生的美术兴趣，激发学生的学习积极性。因此，我们老师不能拘泥于现有的教学现状，要敢于创新，敢于改变，提高美术课堂的教学效率，使学生了解更多的美术知识，提高学生的审美情趣和审美标准。

一、提高美术老师的教学水平

老师是影响学生学习的最主要因素，学生的知识绝大多数来自于老师的教授，只有提升老师的教学水平，学生的学习成绩才有可能明显的提升，审美能力才会有明显的加强。因此，美术老师要定期外出学习，掌握最新的教学方法和教学理念，改变老师以往的美术教学认识，做到与时俱进。另外，老师还要在生活中不断地扩充自己的专业知识和美术修养，只有老师拥有深厚的美术修养和专业功底，才能有高质量的美术课堂。所以，美术老师在生活中要注意补充自己的美术知识和美术功底，提高自己的教学能力。

二、采用互动教学，激发学生的学习兴趣

以往的初中美术教学，忽略了学生对美术作品的鉴赏能力，这样的教学状况很不乐观，学生对美术的学习过于狭隘，没有理解美术学习的精髓。因此，我们要改变以往的教学方法，课堂中，老师和学生要有交流，而不是老师在讲台上孜孜不倦地讲，学生却收获无几。老师和学生要有互动，老师在对作品进行讲解时，可以实时地提问一些小问题，让学生进行思考，使学生参与到美术课堂中，进而了解每个作品的特点和画家所表达的思想情感。

三、应用多媒体教学，使课堂多姿多彩

多媒体被广泛地应用到教学中，因为它具有携带声音、图像和动画的优势，可以声情并茂地讲述课堂内容，美术课更是如此。初中美术是一门以鉴赏为主要教学手段的课程，而多媒体技术可以在课堂中展示更多的美术作品，扩充美术课堂的教学内容，提高美术课的教学效率。

总而言之，初中美术教学不能停滞不前，要积极创新，提高教学效率，加强学生的审美标准。

吕夏兰.新理念下的初中美术有效教学探究［J］.学生之友：初中版下半月，2012（01）.