高校学生干部管理能力的培养探析

刘婷婷 杨 敏

一、前言

高等教育是区分初等教育和技能教育的一种形式，它的具体任务就是培养学生的德智体美劳，使学生成为一个对社会主义建设有贡献、有付出的接班人。在高校期间，除了让学生学习大量的专业知识和掌握专业技能以外，更重要的是培养学生的人格发展，要达到这一个目的，高校光光有高素质的教育培训老师是完全不够的，高校要广泛的运用各种方式来促进高等教育任务的实现，这其中最广泛的一个手段就是学生的自我管理，也就是依靠学生干部的力量，对高校学生的生活和学习进行管理，配合着高校老师的统筹管理，使高校学生的管理水平得到提高。

二、高校学生干部管理能力对学生的作用

（一）组织和领导作用

每个高校的学生干部都是高校管理中不可或缺的重要环节，他们是辅导员和所有老师的得力助手。高校一些工作可以通过学生干部很好地落实到位，主要因为学生干部也是学生，他们和普通学生都是生活在一起的，他们有共同的兴趣和爱好，在没有学校安排工作的时候，学生干部也是学生。他们可以更好地与普通学生进行沟通，更加容易和学生打成一片；而对于普通学生来讲，学生干部的管理效果更好[1]。从传统的角度出发，由于我国教育观念的长期形成，很多学生都具有排斥心理，对于老师分布的任务都存在这很多的不理解和不认同，而学生干部就恰恰缓解了这一点，可以更好地把老师和学校的任务分布下去，发挥了其学生干部的骨干作用。

（二）承上启下的作用

高校干部是通过自身途径，把学校或者老师的有关任务、要求传达给学生，与此同时，他们也将学生中的问题和意见反馈给了学校。学生干部这种似学生似老师的特殊身份决定了他们的作用重要性。由于高校的不断增加，高校学生也不断地上涨，而高校中老师的数量是有限的，有时候往往不能顾到全部，这时候使用学生干部管理，就能很好地解决这种问题；由于学生干部也是学生，这也决定了他们容易被学生多认同和接受，让学生更好地接受学校的任务和信息。

（三）模范作用

高校干部都是通过民主选拔出来，是由学校学生选举出来的，往往他们在生活以及学习上都是出类拔萃，此类学生能很好地在学生中树立榜样。学生干部只有在很好的规范自己，尽责地履行自身职责，才会得到学生们的支持[2]。这种榜样力量是很强大的，它会使学生干部周围的学生得到影响，以其为目标，严格要求自己。学生干部此类模范能很好地促进高校对学生的教育和培养。

三、如何加强高校学生干部的培养

（一）开展政治理论教育，提高其理论水平和综合素质

学生干部也是学生，而对于这个年级阶段的学生都有自己的思想，而且思想比较活跃，但他们的世界观和人生观还没完全定型，容易受到一些外界的诱惑。所以，学校要切实地做好学生干部的政治思想教育，矫正学生干部正确的人生观，以便为其他高校学生树立一个好的模范。

（二）注重团队精神的培养

俗话说：“众人拾柴火焰高。”团队合作精神对一个组织来说有着极其重要的意义。如今很多高校学生都是独生子女，这也造成他们自我意识强烈，缺乏团队精神。所以对于高校中学生干部的培养中培养其团队意识非常的重要，只有知道团队意识的重要，才能更好的管理学生，也能为自己以后出学校打下坚定的基础。

（三）加强学风建设，使学生干部得到全面发展

学生干部也是学生，其来学校的目的还是因为学习。其必须坚持自己是学生的理念，刻苦学习，掌握专业文化知识，同时也要努力地开阔自己的知识面，用知识武装自己。对学生干部的专业知识提高标准，严格要求，只有做到思想过硬，专业知识过强，文武双全，才能在同学中具有令人信服的能力和威信。

四、结语

综上可知，高校学生干部对学校以及普通学生的作用越来越重要，为更好地培养出综合素质高的学生干部，学校需采取严格挑选措施。同时，作为高校学生，也应该严格要求自身，不但需要具备过硬的思想知识，同时需刻苦学习，在各个方面严格规划，做好学校交代的任务，配合老师和学校的管理，提高自身综合素质。相信做好以上这些，高校学生干部的管理能力水平将能够得到有效提升，进一步为高校整体管理水平的提升奠定坚实的基础。

[1]段绍斌,高朕栋.高校学生干部管理素质培养探析[J].新西部(理论版),2014(05):108~109.

[2]王海龙,王仲德,刘伟.高校学生干部应具备的能力素质及培养[J].理论界,2008(09):170~171.