大班幼儿参加兴趣班现状分析

赵旻旻

一、问题提出

“兴趣班”这三个字在日常生活中是能经常听到的，也能经常看到的。那么兴趣班的目的是什么？作用是什么？这个问题有的家长是没有认真考虑过的。在这个问题上笔者对大班幼儿参加兴趣班的现状做出了分析。

二、现状分析

现在的幼儿参加多种兴趣班，造成幼儿上课不认真，使幼儿变得厌学、逃学等等一些问题。为什么会出现这个现象呢？主要原因是家长想让自己的孩子在各方面的能力都比其他孩子强，所以就帮孩子报了各种各样的兴趣班，对孩子进行“填鸭式”的教育，想让自己的孩子做到最好。但是他们没有考虑到孩子是否喜欢、能否接受那么多的知识，就盲目帮幼儿选择了兴趣班。笔者在实习期间遇到了许多这种情况，并做了跟踪调查。例如：我们班上有一个叫毛毛的小朋友，他想要参加直排轮兴趣班，可是他的妈妈认为上直排轮兴趣班是学不到知识的，毛毛的妈妈想要毛毛参加珠心算兴趣班。

有许多家长和毛毛妈妈的这种想法是相同的或相似的，他们都觉得孩子的潜力很大，教与不教是不一样的，学与不学也是不一样的，只要教孩子就能学得会，何必等待？受过训练孩子的技能和知识面肯定大大超过了没有训练的孩子。可是家长没有从孩子是否喜欢、愿意学的角度来考虑这个问题，有的家长用急于求成的心态，用强制性的方法对孩子心理上造成了影响，孩子被压抑的兴趣和紧张焦虑的心情，久而久之将不利孩子的个性发展。结果是家长的“教”让孩子变得被动，让孩子变的“厌学”。家长这种教育方法忽略了孩子的情感、社会性和实际能力的培养，同时也会让孩子失去了一个美好、快乐的童年。家长起初的想法是好的，他们希望自己的孩子在各方面的能力都能尽快提高，并且在班级里是最好的、最棒的。可是却没有达到家长理想的目标，所以家长应该从孩子的角度去看待他们的发展，不应该盲目按自己的方法去教育孩子，方法不当会适得其反，家长应该给孩子一个宽松的学习环境，让孩子过一个快乐而美好的童年。

三、存在问题

一是幼儿参加兴趣班的门数过多。有一部分幼儿不光在幼儿园里参加兴趣班并且还在校外参加了许多兴趣班，导致有的幼儿晚上、双休日都要参加兴趣班，连玩耍的时间都没有了。家长也许会觉得学习要从小抓起，不能让孩子把精力都放在玩上而且孩子马上就要上小学了，更应该把精力放在学习上。因此我对这个现象在我们班的39名幼儿中做了调查：

调查说明了多数幼儿报了3门至3门以上的兴趣班，在调查过程中曾经有一名幼儿的爸爸在调查表中写到自己的孩子因为参加5门兴趣班所以孩子没有玩耍的时间。这个家长也知道孩子没有玩的时间，可是为什么还要给孩子报名参加那么多的兴趣班呢？其实孩子有1～2门兴趣班就够了，这样既有利于孩子的学习、身心发展，也给了孩子一个快乐成长的环境，家长为什么不这样选择呢？

二是幼儿参加兴趣班时间过长。有部分幼儿在园内参加完兴趣班还要继续赶到校外参加另一种兴趣班。例如：我们班有一个男孩叫天天，他每个星期三都要在幼儿园里上完美术兴趣班，然后急急忙忙换上舞蹈服、舞蹈鞋和他的奶奶急匆匆地去舞蹈学校学拉丁舞。像天天小朋友这样忙碌的在我们班还有许多，甚至有的家长还在晚上安排幼儿去上兴趣班。为此我对我们班的39名幼儿家长做了调查：

调查结果：有61.5%的幼儿每天有5～10小时的时间都用来上了兴趣班，有17.9%的家长把幼儿一天的时间安排得满满的，幼儿基本上没有自由玩耍和看电视的时间。这可以看出家长为了培养孩子拔苗助长，占用了孩子的玩耍和休息时间。

三是家长对孩子兴趣的偏向。因为大班的幼儿面临着马上上小学，有69.2%的家长都偏向幼儿学习小学课程，家长希望幼儿能在上小学后很快适应学习环境。所以在上大班时家长都为孩子报了关于小学内容的许多兴趣班。例如：珠心算、英语等等一些关于小学内容的兴趣班。家长希望老师教幼儿拼音、写字、数学等一些知识，这样他们的孩子在上学时就不用费很大的力气，可以轻轻松松地学习。

四、原因分析与建议

孩子是民族的未来，也是家庭的希望。每一个家庭对后代都会给予无限的希望，特别是在当今竞争激烈的社会环境下，家长对于孩子的未来充满了无限的希望，与此同时也会伴随一些忧虑，因为谁都不愿让自己的孩子输在起跑线上。但是他们没有考虑到孩子们是否快乐，只知道一个劲让孩子参加多个兴趣班，导致孩子既没有学到知识、身心上也没有得到快乐。孩子最快乐的时刻就是他们玩得尽兴的时候，但现在有些孩子很少有尽兴玩耍的机会，主要原因是父母不理解幼儿的心理需要，面对日趋竞争激烈的社会，对孩子的期望过高，对孩子的干预、控制太多，不尊重孩子的选择。因此，父母在给孩子报兴趣班之前，一定要弄清楚孩子的兴趣点在哪儿，根据孩子的兴趣来选择。让孩子做自己最感兴趣的事情，这才是激发幼儿自觉、主动学习的最佳方法。父母们切忌把自己的主观臆想当作孩子的实际兴趣，甚至将自己的兴趣强加给孩子。

此外，在孩子参加兴趣班的选择时给父母们几点建议：

一是给孩子报兴趣班明确一个目的，到底是学一技之长还是陶冶情操。如果纯粹是功利目的，非要孩子达到某种水平而不考虑实际情况是不合适的。家长可以时常为孩子制定一个短期内能够实现的目标，这样孩子就会满怀信心地去学习了。二是贵精不贵多。不要同时给孩子报上好几种兴趣班，这会分散孩子的精力，结果会“一瓶不满，半瓶晃荡”，同时也会给孩子加重负担，使之产生厌学的情绪。三是培养孩子的学习兴趣。灵活的学习方式有助于培养学习兴趣，有利于提高学习效率。有些孩子愿意在游戏中掌握知识，有的孩子却愿意学别人做事，每个孩子的最佳学习方式不同，因此，家长要选择学习方式灵活的兴趣班。

【作者单位：连云港连云区连云中心幼儿园  江苏】