刘启玲
改革开放的新形势下,校园里出现了一大批缺少父母关爱的留守儿童。我们班级里就有一些留守儿童在幼儿时期由于家庭温暖的缺失,逐渐在性格上有了明显的变化,行为上也出现了偏差现象,总是通过一些异样的行为来引起大家的关注,有的甚至以违反学校的规定为代价。研究发现这些孩子的父母忙于生计而四处奔波,出国热潮迎来了许多人的追捧,人们在追求物质生活的目标下远离亲人到异国他乡去谋生,导致自己的孩子不能生活在母亲的怀抱,有的寄托在长托班由代理妈妈抚养,有的留给爷爷奶奶,外公外婆教育长大,在孩子成长的过程中没有父母的正确引导,物质丰富而精神世界存在了太多的空白,与同龄孩子比较这些留守儿童对亲情的渴望是十分强烈的,他们渴望陪伴,渴望能与父母生活在一起做更多的交流活动,而得到的往往是金钱的鼓励,物质的满足。他们的人际交往能力,待人接物的表达能力,互相关心贡献他人的价值观几乎都没有人正确形成,因为在成长的路上引导者根本就不在身边,他们的人生观,价值观出现的偏颇,再加上本身的惰性无人监督,时间久了就会形成以自我为中心,懒散无约束性,厌学又自私的不良人格,而这些变化往往在悄无声息的发生和发展着,他们的父母几乎没有觉察,等到形成偏差行为的时候孩子就已经存在很严重的问题了。经常会有家长们打着国际长途与我沟通留守孩子问题给他们带来的困扰。针对这个现象我做了以下原因调查。
我们不难发现:小学3到4年级是孩子形成正确价值观的最佳时期,这个阶段的孩子是离不开父母正确引导的,对于父母的各种行为他们都学会了模仿,在这个期间父母们完全不用说教只要做好孩子们的榜样就是最好的教育,家长是孩子的第一任老师,父母孝顺长辈,孩子也会无声的继承优秀的传统,反之则会变本加厉地叛逆,对长辈的关怀熟视无睹,对金钱物质的追求大于对亲情的尊重,要求会越来越多,性格会越来越刁蛮,甚至会顶撞长辈,提出很多无理的要求,一旦目的没有达到便会无理取闹,让家人为之头疼。在学校也会经常做出一些出格的事情成为班级里自我约束力很差的学生,经常成为学校的批评对象,对于行为偏差很大的孩子来说,讲道理似乎都已经毫无用处,他们的世界观没有正确的树立起来,他们的父母责任很大,针对这些孩子的反常行为我们又该如何面对如何纠正呢?
首先我们要完全接受孩子的一切行为。要正确分析他们行为产生的客观原因,究根溯源,找到问题的根本,从本质上分析出孩子变化的原因,找到了问题原因再对症下药,缺什么教育补什么教育,亡羊补牢为时不晚,换给孩子一个该有的成长过程,父亲的责任更为重要,必须在孩子的童年时代让他树立起坚强勇敢,诚实善良,团结互助,与人为善的良好的人生观和积极向上的人生态度。在弥补孩子世界观缺失的过程中要坚持经常,养成习惯,润物细无声,在自己的行为中影响自己的孩子改变混日子,惹事情的人生观。
其次要信任孩子可以改正缺点,给他们足够的时间,要求由低到高,相信孩子会有改正的一天,不能放弃爱孩子,打击孩子,否则他们会自暴自弃,走向更远的地方。在生活与学习中利用差点教育的理念,利用情趣引导,让我们的孩子和自己比,和自己的过去比较总有一些地方时进步了,找到孩子的亮点积极鼓励,忽略孩子的问题,不是不提不念问题所在,而是以有点带头缺点,以积极带动消极,以情趣带动乐观的心态面对生活的挑战,只要是比孩子的过去稍微进步了我们就要看到孩子未来的光明前途,绝对不可以一棒子打死,伤了孩子向上的心,尽管向上的心并不坚定,也许他们会走两步退一步,但我们必须要有耐心,因为在孩子成长的路上缺失是成人造成的,失望也是成人造成的,必须为自己的失误买单。
最后在生活中除了信任和关爱之外还要有足够的忍耐力,保持住自己的内心的坚定,控制好情绪不能和孩子硬碰硬,否则会雪上加霜,让你的孩子离你远去走向背离正常的人生轨道上去,会令人追悔莫及。在纠正孩子偏差行为的路上可能会遇到很多伤心的事情,有的时候孩子会顶撞父母,会做一些叛逆的蠢事,会违反很多规定,但他们也会在做错事后反思检讨,虽然过段时间也许还会出现反复再次犯错,就是这个关键的时刻,作为教育者千万要压制住内心的愤怒火焰,以成熟的思维对待事情。要人与事分开来看,对事不对人,让孩子对错事负责,但表达出改正缺点后父母依然爱他的理念,好好的拥抱自己的孩子,给他一个暖心的手势,做一顿好吃的饭菜,陪他看一场他喜欢的电影。让他觉得自己虽然犯错但还是被爱的。他就会增加愧疚感从而改正,让自己的父母更喜欢自己,要证明给所有人看他们在改正自己的行为。父母在教育孩子的行为时,一旦孩子又出现这样那样的问题千万不要找后账,就事论事,解决过的问题不要总是挂在嘴边,会让孩子们失去改正缺点的信心,对父母的教育产生厌烦情绪。不要用过激的语言刺激孩子脆弱的心灵,他们本来也许有改变的心理,一旦被伤害那就破罐子破摔了,后果不堪设想,我们的家长真的要用心呵护自己的宝贝,尽管他们存在着某些问题,但我们既然把他们带到世界有责任对他们进行正确的引导,没有无缘无故叛逆,请给孩子们一个改正的机会,其实也是给哪些曾经忽视孩子童年教育的家长们一次机会。
我们班级里有几个这样的男孩,他们在留守的过程中这样的问题都或多或少的存在着,针对这些现象我及时和他们的父母沟通,他们的父母也都很着急,从远方赶回孩子身边,利用一切可以利用的时间陪孩子改正问题,陪他们一起去克服困难,能够坚持训练孩子的意志力,从最小的毛病改起,有的甚至从早上叫起床开始,衣食住行,言谈举止,方方面面监督孩子一点点改正不良的行为习惯,培养良好的行为習惯,戒掉电子产品的诱惑,多与孩子在一起游戏,在一起游玩,在一起活动,鼓励孩子多交朋友,多做一些公益活动,重拾孩子们的爱心和自信心。有一个妈妈辞去了工作,陪伴孩子一起成长,和孩子一起学习,辅导孩子的功课,让他看到自己还是有美好未来的,所有人都不放弃他,他在渐渐的改变,学习积极性提高了,成绩也进步了,尽管进步很慢但与自己的过去比较可是前进了一大步,这就是最棒的!
虽然我们在纠正孩子偏差的道路上还有太多的困难需要克服,但是我相信只要在父母爱的教育下我们的孩子一定会走出这段灰暗的岁月迎接灿烂的明天!