浅谈新生入学教育的重要性

文/宫薇

浅谈新生入学教育的重要性

文/宫薇

摘要：高校每年都有大量的新生入学,为了能使新生在短时间内适应高校生活,需要高校管理者做好对他们的入学教育工作。可以说高校新生入学教育工作是高校教育的首个环节,对其下一步的教育效果有很大的影响。本文分析了高校在入学教育方面的不足之处,并给出了做好目前高校新生入学教育的有效措施。

关键词：高校；重要性；新生；教育

中图分类号：G412

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)08-0255-01

对于新生的入学教育工作是高校管理当中的一个十分关键的环节,其在高校管理中占有重要的地位。正确、有效的入学教育能使新生不再对陌生的环境感到担忧和害怕,使其迅速适应新的氛围,以充满活力的心态与满腔的热情融进新的大学生活之中,可极大地促进新生今后在各方面的正常发展,因此一定要重视对新生的入学教育。

一、新生入学教育的重要性

在新形势下提高对高校新生入学教育工作的认识,将会直接影响在学生管理方面的效果,并可促进今后新生教育工作的进一步展开,具体表现如下：

(一)高校新生的实际情况需要更有新意的入学教育

目前的高校新生的实际情况归纳起来主要有如下几点：一是独立性强,不适应以往的教学模式；二是勇于接受挑战,但目标不够明确；三是知识的综合性比较好,但有些自负；四是比较自信,但心理承受能力不强。所以,高校入学教育的内容形式等一定要随之调整,以使新生能迅速适应新的氛围。

(二)高校新生入学教育的效果对社会和谐有很大影响

1.大学生在自身发展、与他人之间关系、以及与社发展关系上并没有做到和谐。首先,有的高校在教育方面将主要精力放在了传授技术知识上,而忽视了德育与素质教育,这样就使得学生的发展比较片面。其次,一些大学生以自我为中心,使得彼此关系变得紧张。最后,在大学生自身发展和社会发展方面,过分关注个人利益,而将集体利益放在了一边。2.若要建设好和谐社会离不开高素质的人才,当代大学生是祖国未来事业的开拓者与继承人,是建设和谐校园的关键因素,是建设和谐社会的生力军,而高校新生刚走入新的环境,其受到的入学教育是否适合将影响着他们的品质。3.大学新生对环境的适应性比较弱。现在的大学生中,有很大一部分是独生子女,他们对新环境的适应能力极低,甚至被社会所嘲笑,因此怎样从高校新生的入学教育着手来提高他们对新环境的适应能力就显得十分关键。

(三)高校新生入学教育情况影响学校的日常管理

1.在学校纪律教育中,要让新生熟记《学生准则》,让新生全面了解高校的行为管理、住宿管理、奖惩规定等重要内容,规范他们在校的言行举止,为高校各项学生管理工作给出有力的保障。2.在高校历史教育中,可以给学生播放有关学校发展的录像,以及统一对他们进行校史讲座,让他们了解学校的光辉历史,从而在内心产生一种优越感,以更积极的心态来支持学校的管理工作。

二、新生入学教育的基本内容

(一)政治思想教育

个人的发展与成功,不仅与自身的才能有关力,同时也与其自身在思想政治方面的素质有关。作为一名新时期的合格人才,起码要在以下四个方面具有较好的素质,即科学技术、体质、心理与思想政治方面。新生思想教育是高校管理中的一个重要的部分,其对大学生今后的人生会产生很大的影响。通过对大学新生进行正确的思想政治教育,可以转变他们的学习观念,提升他们对学习的认识,勇敢面对今后学习生活中遇到的各种困难,做好走向工作前的应有准备以及使他们的思想道德品质提升到一个更高的层次。

(二)专业学习方法教育

1.采取适合的学习方法。学生在高中阶段采取的学习方法一般都是具有灌输性与强制性的,其目的是为了提高成绩；而大学学习主要强调自主性、选择性、其目的是为了激发学生的兴趣。这就要求高校在对大学新生进行入学教育时,要向他们讲解大学的学习方法、评价要求、作息规定,帮助他们合理地计划学习时间,保持旺盛的学习精力,使学生能认清自己的角色位置,增强学习的自主性,以取得更好的学习效果。2.对新生进行专业讲解。刚入学的新生在之前都没有接受过专业教育,所以对自己的专业情况不了解、在内心中对专业充满了好奇。因此学校可以采取多种方式对新生进行专业教育,向他们讲解专业课程安排、专业特点、师资及教学情况。还可邀请在本专业已工作过多年,熟悉本专业情况的校友来对新生介绍专业情况,使学生了解本专业在实际工作中主要做什么、都用到哪些知识、现在社会对本主业的需求、专业今后的发展等,通过专业讲解,使学生对自己的专业的情况做到大致清楚,从而可让他们安心专业学习,对专业充满信心,在平时能积极投入、自主的进行学习。

三、新生入学教育的适合办法

入学教育措施的制订与落实需要高校各级管理人员以及各专业老师共同努力,一起参与来完成,还要调动高校各职能部门的积极性,合理分工,形成团结协作的局面。首先,由负责学生教育工作的副校长和学生培训工作的培训部长一起牵头制定新生入学教育计划,包括各院系的教育计划,在经由高校领导班子成员共同审议计划并通过后,负责组织实施计划。其次,由负责学生工作的副书记指挥各部门有关人员开展迎新活动,并制定出新生入学迎新活动的总体计划,包括入学接待等等。最后,由办公室主任组织共青团、学生会等团体配合院(系)入学教育计划进行相关活动。

总结：综上所述,新生入学教育的好坏直接影响到高校教学质量以及高校思想教育的开展,所以各高校须对新生入学教育引起足够的关注,根据新生的实际情况,制定出适合的措施,保证新生入学教育工作有效地进行。

(作者单位：吉林省长春理工大学)

参考文献：

魏铜铃.“以人为本”视阈下的大学新生入学教育研究.西南大学,2010.

王莲花.以人为本理念下的高校新生入学教育研究.江西农业大学,2011.

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曲云进,姜松.大学新生入学教育的实效性问题研究.高校教育管理,2009(06).

张燕.大学新生入学教育的重要性研究.读与写(教育教学刊),2010(09).