幼师英语教学跨文化交际浅析

陈煜烨

摘要：在幼师英语学习过程中大多数学生都是死记硬背，由于不了解语言的文化背景，不了解中西方的文化差异，幼师学生在交际用语使用中屡屡出现歧义、语用失误的现象。作者结合多年的幼师英语教学实践，简单分析幼师跨文化交际的几点注意事项。

关键词：跨文化教育；中西文化差异；语言文化；称呼语；寒暄语

在多年的幼师英语教学过程中，遇到很多学生由于不了解语言的文化背景以及中西文化的差异，屡屡出现歧义、语用失误的现象，极大的影响了学生的学习和交际使用。传统的英语教学认为，只要掌握了语音，词汇和语法规则就能理解英语和运用英语进行交际。但是实际教学过程中，由于不了解语言的文化和背景及中西文化的差异，学生们在学习和使用英语进行交际时会出现词不达意、令人费解的地方。本文简单分析了一些幼师英语跨文化交际的一些注意事项，以使大家了解英语的跨文化差异。

一、称呼语

刚开始给学生上课的时候，学生们总是打招呼说”Good morning ，Teacher ” 实际上这不符合英语的称谓习惯的，因为Teacher只是一个职业而不是称呼。英语中称女老师为“Miss、 Mrs、 Madam”，男老师为“Mr、Sir”。中国人的名片总是印着“陈主任（Director Chen）”、“王经理（Manager Wang）”、“黄校长（Principal Huang） ”等称谓；而英语中除了一些特定的工作头衔如医生、教授、博士、法官外，一般行政称谓不与姓氏相连用。外国人喜欢直呼其名，甚至子女可以直呼父母的名字，那并不意味着不尊重，相反会让他们感到亲切、自然、。如在中国为了表示对老人尊敬，我们常听到“李老”、“刘老”之词，而外国人则不喜欢这样称呼，他们更愿意被称为“Senior citizen”。

二、寒暄语和初次见面

（一）寒暄语

中国人见面习惯说“吃过了吗？”而中国人习惯说“Have you eaten？”或“Have you had your breakfast （lunch，dinner）？”等与英美人打招呼，他们不但会感到意外惊讶，而且还会误解，因为按外国人的习惯他们以为你在间接地邀请他们吃饭。因此与外国人寒暄打招呼，就常用“Hi/Hello”或“Good morning/after noon/evening.”“Nice to meet you”等等。

（二）初次见面

中国人初次见面时，尤其是长辈对晚辈往往喜欢询问對方年龄、住址、工作单位、家庭情况、收入、婚姻状况等。但外国人特别强调尊重和保护自己的隐私权，你这样问往往被视为“缺乏教养”，“多管闲事”之嫌。在与外国人交往的过程中，要是问到他们特别是女性的年龄的时候她们经常会说“Its a secret.”婉言拒绝。外国人的隐私可以归“I W A R M ”“I”代表income（收入），“W” 代表weight（体重），“A” 代表age（年龄），“R”代表region（宗教信仰），“M”代表marriage（婚姻状况）。也就是说在与外国人进行交流时，要避免问对方的收入、体重、年龄、宗教信仰、婚姻状况等问题。可以聊一些天气、体育、新闻等方面的话题。

三、赞美与谦虚

我们中国文化讲究谦虚、礼让和含蓄，而外国人则追求个性、率直和诚实，比如我们听了“You look so beautiful today！”“What a nice dress youve got.”之类的话，往往不好意思“哪里！哪里！”“不行！不行！”外国人只有指着说“nose，face，hair.”为此闹出笑话，彼此不理解和尴尬。外国人听了则会喜形于色，还经常坦然地、大方地说“Thank you”“ Thank you for saying so”又如当别人问你“Would you like a cup of tea？”中国人常说“不用了！别麻烦了！不用客气！”而外国人常说“Thank you” 、“No， Thanks a lot！”等之语，实实在在地表达自己的想法。

另外，在赠送和接受礼物方面也有很大的差异。中国人之间接赠受礼物，送礼人总反复申明礼薄，小意思。而英美人常说这是特意为你准备的，希望你能喜欢。外国人收礼之后，往往会打开，赞扬一番，感谢一番“I like it very much”“Thank you”等等。而中国人则常常等送礼的人走后才打开，以示礼貌，而外国人刚是认为你小看他送的东西，或者是你不喜欢。

四、请求

中国学生在向外国人提出请求时，方式过于直接，很多学生请求别人做事时，常用祈使句，近乎命令口气，毫无选择的余地。如“Close the door. ”“Please lend me your book。”而外国人在提出时特别含蓄、委婉，常用这些句型：

I wonder if you could…？

Will （World） you please…？

Would you mind…？

Can （Could） you…？

跨文化交际是一个非常微妙、复杂的事。因此在学习英语时多了解一下各国的文化背景、风俗习惯，注意培养自己文化差异的敏感性，来提高我们英语交际能力，更准确、更恰当地运用英语。

参考文献：

[1]戴炜栋、束盯芳、 周雪林、陈夏芳编著《现代英语语言学概论》上海外语教育出版社

[2]胡壮麟、刘润清、李延福.1988.《语言学教程》北京大学出版社出版