浅谈高校体育改革的新思路

陈彩霞

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 国家的富强发展，需要培养更多优秀人才，提高教学质量是培养优秀的人才重要因素之一，因此提高教学质量应该不断的改革和创新教学思路。高校体育需要发展应该对过去的教学体制进行不断的改革和升级，这样就能给国家培养出更多有用的人才。

关键词 高校体育 改革 新思路

一、高校体育发展的现状

（一）学生参与性差

大学生在进入大学后，虽然大一大二年级相对文化课程较多，但是相对高中的课程来说，文化课程又较少，所以有足够的时间去参加各种各样的社团活动或者是体育锻炼。大学课余时间相对较多的情况下，学生一般都选择自己比较有兴趣或者是有利于将来毕业好就业方面的特长，在体育课程或者是体育活动方面只是投入了很少的时间，或者只是在指定的时间按照学校要求参加体育活动，主动参加体育活动的积极性不是很高，学习兴趣也不是很浓，所以造成了很多大学体育课程不被重视。

（二）教学模式单一

传统的体育模式主要还是让学生通过学习取得很好的成绩，所以大部分的学生学习的目的主要还是为了应试，对于学习个人兴趣的培养很少关注，对新型的体育教育理念也不够重视，学生主要是为了取得好的成绩顺利毕业，老师也认为学生只要体育成绩优秀，这个学生就是一名优秀的学生，忽视了对学生的心理素质培养和身体素质培养，造成了学生掌握体育知识比较简单，不够全面，因此要想在大学里面培养出高分高能的学生就必须改变传统的教学理念和传统的教学教学方法，应用新型的教学方法，如开设多媒体教学等方法将体育知识和体育实践相结合，既可以提高学生体育文化素养，同时也可以让学生取得优异的成绩，还能锻炼身体，使学生身体健康。

（三）体育资源缺乏

良好的物质基础是体育教学课程开设的保障基础，目前我国高校体育资源比较缺乏主要有：缺乏专业的教师、缺乏体育器材、缺乏体育场地等，教师是大学生当代灵魂导师，肩负着为国的使命。当然要想培养一个优秀的学生除了教师的教学水平外，适合的体育器材也是非常重要的，体育器材在选择方面也很关键，体育器材是学生锻炼的必需品和消耗品，因此学生也要有适合的体育器材，如羽毛球课必须要有适合的羽毛球球拍和羽毛球等；专业的教师和适合的体育器材要想发挥其最大的优势还必须要有训练场，如羽毛球的练习、网球的练习都需要体育场，这些都要有一定的经费支持，有充足的经济投入，才可以让学生更深切的了解体育，了解体育的各项运动项目的需求。

二、体育改革的措施

（一）开设公益性讲座，宣传体育文化新思想

大学生刚刚进入大学后，对大学充满丰富多彩的课余生活充满了好奇，大学带给他们新的理想和新的希望，因此学校应该多开设一些公益性的大学体育讲座，通过邀请一些著名的体育专家、一些有名的体育教练和一些世界级或国家级体育明星来学校参加讲座或者是举办讲座，通过这些体育讲座让学生更加的了解体育、参与体育对体育产生浓厚的兴趣和新的认识思想，帮助学生树立体育与健康的思想。让学生多了解一下先进的体育文化知识和最新的体育文化资讯，帮助学生树立终身体育锻炼意识。

（二）开展户外体育和室内多媒体课程结合教学模式

高校体育开设户外体育课程对学生有很多好处，可以提高学生的身体素质，对学生的弹跳力、爆发力、耐力等有很好的改善，户外课程也可以帮助学生提高身体柔软性、灵敏度和快速反应能力。同时经常参加户外体育锻炼可以使学生经过长时间、持续的锻炼消耗体内的能量，提高心脏对高强度运动的适应力，加强心肌代谢，帮助人体改善心肺功能，还可以通过运动缓解压力，愉悦心情。

高校多媒体体育课程的开设，利用多媒体技术来解决当前体育教学中所遇到的困境，也可以将原来单一的户外体育教学搬进教室，使体育课程变得丰富多彩，提高学生的学习积极性和学习兴趣；多媒体技术可以通过多媒体把体育动作和体育技术直观的展示给学生，可以将错误的体育动作和正确的体育动作进行对比，然后找出自身所遇到的问题，对学生不懂的技术或者掌握不好的动作可以通过多媒体的演示、重播、回放等功能，对难度部分多次观看和记忆找到自己的不足再结合实际训练，从而达到课程学习标准。多媒体课程的开始增加了老师和同学之间，老师和老师之间的沟通交流，在学习的过程中学生对不懂的问题可以多请教老师，老师也可以用最有效的方法让学生理解并掌握不懂的问题，通过多次的接触使教师更加了解学生，学生更加喜欢老师，使学生在愉快的环境中轻轻松松的就可以提高学习成绩，同时教师之间也可以相互交流，相互学习，不断的提升自己的专业水平。

（三）加强教师培训和体育设施建设

要想提高高校的体育教学水平要在体育教师和体育设施的建设方面加大投资。1.在体育教师方面：可以为高校体育教师多提供培训机会；引进或者聘请更加专业的体育教师；也可以和其他体育院校多进行交流和沟通，实现资源共享或者是资源互换；也可以举行多种讲座给体育教师提供更多的学习和交流机会。通过不断的学习，不断的提高教师的体育文化教育素质、专业技术水平和专业训练水平。2.在体育设施的建设方面：可以加大投资，建设体育运动场所，丰富体育活动项目，对原有的体育场所延长开发时间，增加体育场所的使用率和开放率，保证学生有更多的时间进行锻炼和学习。

参考文献：

[1] 张波，魏红艳，隋淼.计算机辅助体育教学[J].中国体卫艺教育.2012.2.

[2] 易强.高校体育教学与训练[J].文体用品与科技.2014.09：56.

[3] 孟宪峰.浅谈高职体育教学改革新思路[J].文理导航·教育研究与实践.2014.8.