陈伟华 吴宝玉
(江西上饶师范学院 化学化工学院,江西 上饶 334001)
上饶师院噪声的测量与评价
陈伟华 吴宝玉
(江西上饶师范学院 化学化工学院,江西 上饶 334001)
以上饶师院为研究对象,选取6个监测点,对其进行了为期一周的噪声监测。依据监测结果,对上饶师院校园声环境质量进行了分析与评价。结果表明:上饶师院整体校园声环境一般,基本上能满足正常的教学、科研、居住等方面的要求,存在部分监测点超出国家标准值,尤其在夜间,几乎所有监测点的测量值都超过国家标准,但超标量不大。最后就如何提高校园声环境质量提出了一些建议。
噪声 监测点 上饶师院 国家标准 等效连续声级
环境噪声是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的影响周围生活环境的声音[1]。而校园环境噪声是是影响校园环境的重要因素,不仅会干扰休息和睡眠、引起耳部的不适,而且可能损害心血管和神经系统,严重的甚至导致听力丧失。
上饶师院校园占地面积983亩,校舍建筑总面积32万平方米,具体位置位于江西省上饶市信州区茅家岭街道志敏大道和三江大道交汇处。为了解上饶师院校园噪声质量现状,本人对上饶师院校园环境噪声进行为期七天的实地监测,并依据国家标准对监测结果进行了讨论和分析,最后就如何改善校园声环境质量提出建议。
1.1 测量仪器及条件
监测中使用的仪器为HS 5633数字声级计,并用ND9声级校准器对声级计进行校正。天气条件要求在无雨无雪的时间,风速为5.5m/s时则应停止测量。测量时传声器加风罩以避免风噪声的干扰,同时也可保持传声器清洁[2]。
1.2 测量方法及测点选择
(1)测量方法
测量时间段为:上午8:00—12:00;下午14:00—18:00;晚上21:00 以后,分三个时段进行监测。每一天都把所有的点测量一遍,第二天把前一天的最后一个测量点作为当天的第一测量点,前一天的第一测量点作为当天的第二测量点,以此类推,直至第7天,每个测量点在每个时段都有测量数据。测量中,每隔5s读取一个瞬时A声级,连续读取200个数据。读数的同时记录附近主要噪声来源和天气条件。测量点离任一建筑物的距离不小于1.0m,传声器要求距离地面1.2m,传声器对准声源方向。
(2)测点选择
在上饶师院内按规划功能,设置6个监测区域:①宿舍区、②足球场区、③篮球场区、④教职工住宿区、⑤旧宿舍-主楼区,⑥校门口测点则为对照区。具体区域划分见图l:
1.3 数据处理方法
本实验采用等效连续声级(Leq)表示[3]:
1-1式中:L10—第20个数据测量值;L50—第180个数据测量值;L90—第100个数据测量值。
图1 上饶师院采样点布置图
2.1 监测结果
测量结果如表1和图2所示。
2.1 结果分析
参照《声环境质量标准》(GB3096—2008)[1],可确定上饶师院属于以文教机关为主的工作和居住区域,执行一类标准,昼间的环境标准为55dB,夜间为45dB。从表1和图2中可以发现:
白天:上饶师院的足球和篮球场噪声值超过国家标准,并以下午的最为严重,教职工住宿区噪声值最小,最安静。原因是由于运动区人流量多,活动范围广,加上近期外校及本校陆续在我校运动区开运动会,并且足球场和篮球场分布在主干道两旁,易受车辆进出影响,嘈杂声显著;而教职工住宿区属于校园侧干道,附近树木又较多,植物覆盖率较大,噪声较少。
夜间:几乎所有区域值都超过国家标准,超标量在5dB左右,基本上各个区域都有人在聊天听歌等等,并以宿舍区的噪声污染最为严重,比白天污染还严重,主要是因为晚上学生回宿舍的时间大体上较集中,行人说话,唱歌,大喊大叫或是用手机大声放音乐等等,都能使环境噪声在短时间内急剧增加,再者,不时会有学生骑摩托车时突然间加大油门,使发动机的噪声值加倍,增加噪声量。
表1 各测点在不同时刻的Leq平均值及噪声源(dB)
注:校外马路车流量为:7辆min。
图2 各监测点昼夜间噪声值的比较
校内外的对比:校园内部噪声小于校园外部噪声水平,主要是校园外部是交通主干道,车流量多又杂。
鉴于以上监测结果,可以得出上饶师院噪声污染主要集中在白天的运动区和夜间的宿舍区,校园声环境有待改善,为保护校园环境,提高全校师生的学习生活质量,降低噪声污染,可从以下几个方面进行改善:
(1)应当加强噪声治理和环境保护工作的宣传教育工作,提高全校师生的声环境保护意识,降低噪声污染,保护校园。
(2)学校正门附近的噪声源是长期存在的,它将在一个相当长的时期内影响校园声环境质量,处理好这个区域的噪声污染,对整个校园声环境质量是一个很大的提高。对学校正门前的公路段加强管理,如在此路段内禁止鸣笛,控制车速以及减少车流量等措施,从而减少噪声的来源,提高校园声环境质量。
(3)控制声音传播。测试表明,40m宽的树木可减低噪声1015dB,10m宽的树木可降低噪声3dB。由于植物具有吸纳噪声的能力,我们可以通过加强校园周围绿化,尤其是靠近公路的地方,以减弱噪声的污染,从而降低噪声污染等等。
(4)宿舍区和运动区的噪声在一定时期内也长期存在,对校园声环境质量的影响也比较大。我们可以从控制声源方面采取措施,如:疏散人群,降低人群密度,增加学生的活动场地等[4~8]。
[1]声环境质量标准[GB3096-2008].中华人民共和国国家标准[s].
[2]何增耀.环境监测[M].北京:中国农业出版社,1998.7.
[3]刘琦,潘伟斌.环境质量评价[M].广州:华南理工大学出版社.2004:182-184.
[4]李耀中.噪声控制技术[M].北京:化学工业出版社,2001.5.
[5]刘秀英,郭安然.环境监测[M].北京:高等教育出版社,1987.
[6]苏玉铃,董超.污染防治实习[Z].北京:化学工业出版社,2003.
[7]冀娜.噪声对人体的危害与防护控制技术[J].中国卫生工程学,2008.7(3):182-183.
[8]韦进宝,吴峰.环境监测手册[M].北京:化学工业出版社,2006.
Noise Measurement and Evaluation in Shangrao Normal University
CHEN Wei-hua WU Bao-yu
(SchoolofChemistryandChemicalEngineering,ShangraoNormalUniversity,JiangxiShangrao334001)
Six spots were selected in Shangrao Normal University,their noise had been monitored for a week.According to the monitoring results,the sound quality of the campus is analyzed and evaluated.The results showed the overall sound environment of it was general,and basically meet the normal teaching,research and housing so on.Part of the monitoring points was beyond national standard.Most of all the monitoring points was more than national standards especially at night,but superscalar was not big.Finally,some suggestions were put forward on how to improve the quality of sound environment in Shangrao Normal University.
Noises,monitoring point Shangrao Normal College national standards equivalent continuous A soundlevel
江西省自然科学基金资助项目(20151BAB203005);上饶师院校级课题(2014-12)。