陶瓷喷墨印花技术教学项目的建设与研究

陈少波 郑志刚 马 岚

(江西陶瓷工艺美术职业技术学院材料与机械工程学院，江西 景德镇 333000)



陶瓷喷墨印花技术教学项目的建设与研究

陈少波 郑志刚 马 岚

(江西陶瓷工艺美术职业技术学院材料与机械工程学院，江西 景德镇 333000)

随着陶瓷喷墨印花技术在中国的引入快速发展，越来越多的陶瓷企业相继引进喷墨生产线，对陶瓷喷墨印花技术的专业人才需求也日益迫切。但是目前各专业院校培养的相关专业人才并不能满足陶瓷喷墨印花技术人才的能力需求，因此对陶瓷喷墨印花技术教学项目的研究和建设势在必行。本文通过对市场的调研，对人才培养模式和课程体系开发采用逆向思维的方式，从生产项目得出主要专业课程，用逆向思维方式列出专业基础课程，以此组成整个课程体系；在师资培养与实训条件建设方面也进行了研究与建设，最终形成一个整体的、系统的陶瓷喷墨印花技术教学项目，并在实施中取得一定的成效。

陶瓷 喷墨印花技术 教学项目 研究与建设

一、前言

陶瓷喷墨印花技术是目前陶瓷行业一种新型的装饰技术，它改变了传统的接触式压力印刷，采用非接触式的悬空打印，从而实现了与砖面不接触的“凌空”印刷，能完全呈现瓷砖立体造面设计效果，这是一般的设备及工艺技术所不能达到的，因而倍受国内陶瓷企业的青睐[1]。

2008年，陶瓷喷墨印花技术开始引入中国，随着技术的不断更新与发展，此项技术在中国建筑陶瓷行业得到了迅猛的发展，到2014年底，全国各陶瓷产区在线的喷墨印花机已达到3000台左右，陶瓷喷墨技术已逐步成为今后建筑陶瓷行业发展的主潮流[2]。

二、市场人才需求状况

随着喷墨印花技术在国内的应用和发展，越来越多的陶瓷企业相继引进喷墨生产线，但由于设备精密度高，企业使用操作设备的人员文化程度偏低，在生产过程中极易造成人为破坏，严重制约了喷墨印花技术的正常发挥，因此对喷墨印花技术的人才需求也显得日益迫切[3]。现有陶瓷企业的相关技术人员，多是对原有技术员或新招聘专业人员进行再培训，这种方式既提高了企业人才培养成本，又延长了员工上岗时间，所以企业迫切希望能有专业院校培养此类人才。

三、专业院校人才培养现状

目前各专业院校培养的专业人才，艺术类专业学生懂设计，会操作Photoshop设计软件，却不了解陶瓷生产流程和工艺技术；材料类陶瓷工程专业学生懂陶瓷生产技术，却不会Photoshop设计软件，也不懂陶瓷喷墨印花机操作和陶瓷墨水的制备研发。对陶瓷喷墨印花技术，从师资力量到教学条件，可以说目前专业院校还没有形成系统的教学项目。为了使专业建设和课程改革与行业发展、企业需求相适宜，陶瓷喷墨印花技术教学项目的设计与研究势在必行。

四、教学项目设计思路

通过对市场调研，明确喷墨印花技术的岗位能力要求和岗位知识要求。人才培养模式和课程设计采用逆向思维方式，从喷墨印花生产了解喷墨印机操作与维护，从墨水生产了解墨水制备工艺及要求，再形成系统的课程体系；师资方面通过校内老师下厂，校外聘请企业技术人员到校上课，在满足教学需求同时，培养学院内部师资力量；教学条件方面逐步建立和完善学院的教学设备和实训条件，最终形成系统的陶瓷喷墨印花技术教学项目(见图1)。

五、教学项目研究建设成效

1、通过对市场和相关陶瓷企业的调研，了解了企业对陶瓷喷墨印花技术人才的需求状况，确定了陶瓷喷墨印花技术人才的核心工作岗位及相关工作岗位、职业能力要求与素质要求。

2、与广东佛山禅信墨水有限公司进行合作，共同制定了适应陶瓷生产企业需求的人才培养模式，形成了以“陶瓷喷墨打印原理及操作”、“陶瓷墨水制备技术”、“Photoshop技术应用”等课程为主干专业课程，“无机化学”、“有机化学”、“硅酸盐物理化学”等课程为专业基础课程的课程体系(见图2)。

图2 课程体系

3、自2013年起，两次派遣专业老师到陶瓷喷墨印机设备厂和陶瓷墨水厂进行技术知识培训，并邀请陶瓷企业相关专家到校讲课，采用派出去，请进来的形式进行师资培养。

4、在广东佛山美嘉陶瓷设备有限公司、广东佛山禅信墨水有限公司的帮助和支持下，学院建设了一个专业的陶瓷喷墨印花实训室和喷墨印花设计实训室，为陶瓷喷墨印花的教学提供了有力的实训保障。

5、通过对14级陶瓷装饰材料班的学生进行教学项目的实施，得到学生的好评，教学项目的实施初见成效。

[1]郭庆.陶瓷印花技术的发展现状.《佛山陶瓷》，2014(4).

[2]张泊清、王德良、钟树铭.陶瓷喷墨打印技术的现状及发展.《佛山陶瓷》，2011(9).

[3]尔东.中国陶瓷的喷墨印花时代已经到来.陶城报，2009，12，07.