浅析高校思想政治教育中的生命教育功能

李菁，王小琴

山西省太原市尖草坪区中北大学

浅析高校思想政治教育中的生命教育功能

李菁，王小琴

山西省太原市尖草坪区中北大学

在我国高校的思想政治教育中，对于大学生们的生命教育是所有其他教育方式和活动形成的基础和关键。我国高校在对学生们进行生命教育理论的灌输的同时，也在潜移默化的对当代大学生们的生命观和个人价值观发挥着一定的启蒙作用。在我国当代大学生思想政治教育中，生命教育主要包含了增强大学生生命意志力、珍爱生命，促进大学生生命关系的和谐发展，端正大学生生命价值观、提升生命。

自从我国进入改革开放以来，经济飞速腾飞，各项事业同时蓬勃发展，我国的社会也真正的进入到了一个多元化的世界中，在这样的时代背景下，我国当代大学生有了更多的各式各样的发展和选择的机会，但是与此同时，相同的竞争压力也随之而来，在这样的情况下，许多大学生会陷入到许多的压力、困扰和焦躁中，这样的结果就是许多大学生产生了厌世的心理，当这些充满在压抑与愤懑中的大学生的情感无法释放的时候，在积攒到一定程度时，他们的情绪将有可能在任何时间任何地点突然爆发，同时会产生自我伤害，甚至是伤害到无辜的人民大众。在我国不同高校中，发生过许多大学生杀人或者自杀的事件，这种事情的发生并不是偶然的，随着我国高校的不断增多，大学生也逐渐的增多，这也让许多心理防线脆弱的大学生感到了社会压力的巨大，于是他们开始感到恐惧，感到这个世界是如此的不公，于是就出现了一系列的大学生死亡事件，这也是我国大学生自杀率高于全国自杀率的原因之一。血的教训深深的刻在我们的脑海里，让我们不得不做出努力和实质性的行动，让更多的大学生认识到生命的珍贵，意识到生命的脆弱。我国现在的高校中，暂时还未有学校开办关于生命教育的专属课程，但是通过大学生思想政治教育对高校学生的人生观、世界观和价值观进行一个良好的疏导和教育，同时让大学生们对未来职业进行一个合理规划，以此来使大学生们能够更加珍惜自己及他人的生命健康。

（1）增强意志力，珍爱生命

一个人能否在世界上做出怎样的事业，能成为一个什么样的人，其最基础和最关键的地方在于生命的延续性。只有我们的大学生还存在于这个世界中，他们才能去实现自己的理想。所以作为高校的管理者来说，他们必须以此制定一些关于增强我国大学生生命意志力、珍爱生命的一系列宣传和教育，使我国高校大学生能在愉快和开心的心情中度过自己的大学生涯，珍爱自己生命的同时，也珍爱他人的生命。

在我国大学思想政治教育中，必须开设相关课程以便能够让大学生们更好的了解生命的由来，以及生命是如何生存和发展的。在对高校大学生进行理论教育的同时，对于大学生的生理方面也必须加以关注，让大学生们多加参与体育活动和锻炼，尽量保持一个良好的身体情况，以此迎接艰难的学业课程。同时，还应让大学生们了解甚至是掌握一些最为基本的生存技巧和自救技能，这样才能在某些危险的情况中采取自救的措施。

一个人的生命只有一次，所以说生命是宝贵的，只有生命的存在，世界才能处在高速变化中。但是与此同时，生命又是特别脆弱，一个人只有一条生命，一次误差，一次情绪化，都有可能让一条生命永远的消失。所以在宝贵的生命面前，大学生们必须要认识到生命是多么的宝贵，用自己的意志力去面对各种问题，面对各种困难，然后去征服它，同时又珍爱自己的生命。

（2）促进大学生生命关系的和谐发展

世界是一个有机联系整体，在这个整体，任何事物都存在着这样或那样的联系。不论任何事物，任何生命，都有其存在于这个世界的价值所在，不管是什么样的物种，什么样的生命，都有其存在于这个世界中的意义，都有平等存在于世界中的权利，当我们大学生能够认识到这点价值所在，我们自身的生命价值和生命意义才能更好的得到体现。

在我国高校大学生思想政治教育中，对于自我的认识是生命教育的首要方面，只有帮助大学生们建立对自己认识的基础之上，才能更好的与他人进行交流，所以认识自己，让大学生能够真正的对自己感到认同；大学就像一个社会，在这个小社会中，大学生必须培养与人交往和人际关系如何处理的能力，并且作为一个大学生，受到过高等教育的学生，必须要学会如何与他人和平相处。在这样一个平等的世界中，每个人都是平等的，不应以有色眼光看待他人，只有尊重别人的想法和意见，与他人友好相处，大学生的生命健康能否良好发展才能有一个可靠的保障。

（3）端正大学生生命价值观、提升生命

在我国大学生思想政治教育中，对于生命教育不应只是关于对于个人生命或者他人生命终结这一方面中，而更为重要的是必须让每个大学生都能够从生命教育的教育中认识到生命为什么存在，生命所存在于世界上的意义，同时如何让自己的生命宽度能够丰富和发展，升华自己的生命价值，如何让自己成为一个对社会、甚至是对世界发展做出自己贡献的生命个体。人类的认知是无限的，只有经过不断的探索和追求，我们才能真正的认识到自己的终点在哪，自己的价值在哪。

由于我国经济和社会高速发展，经济发展方式也开始变革，在这样的情况下，我们的大学生必须要学会如何分辨各种文化和思想的冲击。对于那些腐朽的肮脏的文化和思想，大学生必须擦亮自己的双眼，坚持取其精华，去其糟粕。同时，在面对各式各样的思想文化冲击的时候，作为一个受过高等教育的大学生来说，也必须树立自己正确的理想和观念，同时在实现梦想的过程要坚定自己的理念，不受外来影响所动摇。在社会中，一个人不仅要对自己及他人的生命负责，还应该具备有社会责任感，有一颗为社会，为国家报效的心，在这样的基础上，去勇敢的探寻生命的本质，探寻生命的意义，探寻自己存在于这个世界上的真正意义和价值，我们并不需要在乎我们的所走过了多长的路，我们要在乎的是我们在这个路途中我们获得了什么，收获了什么，同时自己的人生价值是否已经彻底展现在世人面前，这才是我们在进行生命教育过程中所要真正在乎的。

[1]冯建军.让教育与生命同行[J].人民教育.2006,(9).

[2]陈文斌.大学生生命教育探析[J].中国高教研究.2013,(6).

[3]李靖茂.现代道德教育应重视生命[J].学校党建与思想教育.2014,(11).