芜湖县南湖中学：以人为本 打造智慧校园

学校基本情况

芜湖县南湖中学坐落于安徽省芜湖市芜湖县城城南文教园区，教师年龄结构年轻化，信息技术整体水平较好。学校在成立之初就把教育信息化工作列入学校的重要工作之中，新增了信息中心部门，专门负责落实教育信息化工作。学校以“科学设计、以用促研、步步推进”为理念，以“三通两平台”为阶段性工作目标，立足于校本技术力量，与多家大型IT企业合作，充分利用已有技术实现教育信息化的发展。

学校信息化特色经验

1.构建实用的电子政务系统

学校的电子政务系统强调政务从上至下，一层层地批转，强调对政务每一环节的跟踪。它的每一步操作都和我们纸质的批阅高度相似，整个流程也很容易让教师理解。电子政务为学校的管理工作提供智能支持，使学校的工作思路更加明晰。

2.校务日志信息化，及时汇总学校每日全方位信息

学校行政人员使用平板电脑代替以前的纸质校务日志，每天对学生的“一日常规”进行检查，也对学校各项工作进行全方位督查、考核，随时录入“校务日志”系统。校务日志在校园电子屏上滚动播报，一旦有涉及某班的信息，系统会智能地及时反馈给该班班主任；有涉及某学生的信息，系统也会智能地记入该生电子成长记录袋，并通过短信实时反馈给家长。

3.逐步实现以“作业登记”为代表的一系列工作的信息化管理

学校要求教师将当日的作业及时填写到“作业登记”系统中。这样学生和家长可以在学生的空间和班级主页中随时查询。“作业登记”系统能统计较长时间段内每位教师布置作业的数量、完成时间等，方便教务部门对每班作业情况的跟踪和分析。

4.打造学生成长发展系统，以此为基础构建人人通空间

学校在数字校园平台上建成了学生成长发展系统。该系统以学生电子成长记录袋为数据基础，为其提供了一个属于自己的虚拟学习、生活空间。它融入了互动的理念，设计了学生和任课教师之间的信息沟通渠道，提供了学生与学生、学生与教师、教师与家长、家长与学生等多条信息通道。

5.做好网络教学教研，以此为基础建设优质校本资源库

学校每月至少有两次网络教研，先由教务处发布一个教研主题，然后教师就这个主题在网络上进行文字研讨，接着由教研组安排人员进行课例录制，最后教研组成员再次就课例结果主题进行研讨，分析得失。这种网络教研打破了时间与空间的限制，减轻了教师的束缚，真正提高了教研的实效性。

另外，这些积累的课例资源同时向家长和学生开放。学生在家里，也可以对没有听懂的内容随时再听一次。

南湖中学以教育信息化促教育现代化，打造了信息化环境下一种全新的数字化生活。我们将继续秉承“以人为本，打造智慧校园”的理念，使教育事业稳步走在信息化的大道上。