据英国《每日电讯报》网站2015年2月27日报道,近日,英国瑞丁博鲁科特中学校长迈克尔·温莎提出,当前的教育太过功利化,导致人们忽视了通过艺术教育培养的“软实力”,如创造力、批判性思维、社交能力等。这些技能往往是雇主所重视。
温莎认为,艺术教育应该是学校生活的重要组成部分,它可以培养学生的自信心、团队协作能力等。重视艺术教育能促使学生成为快乐且成功的人,有利于学生就业。同时,国家重视艺术教育也有助于缓解教育过于功利化。
温莎的观点与英国教育大臣摩根在2014年的一场演讲中的观点相悖。当时,摩根告诫学生们,专注于艺术与人文学科可能会使他们未来的职业生涯受到限制,而科学、技术、工程和数学(STEM)学科几乎对任何工作都有用处。
温莎说:“当我们对科技、教育进行研讨的时候,常常会为学生规划他们未来的发展,但是随着科技的进步,我们将失去这种控制力。事实上,是学生们在塑造未来。正因如此,我们更有责任将尊重、热情、宽容、谦恭等品质给予学生,为他们的未来奠定基础。”
(华东师范大学教育科学学院姚秋兰编译)