浅谈护理研究的成果向临床实践推广的难度与对策

2015-07-14 07:45吴池丽
科学中国人 2015年8期
关键词:研究成果护理学护理人员

吴池丽

郑州工业应用技术学院

浅谈护理研究的成果向临床实践推广的难度与对策

吴池丽

郑州工业应用技术学院

护理学的研究成果对于实践技术的提升有很积极的作用。但是现在所发表出来的研究成果文献很少被应用在实践中,这对于护理学的发展产生了很大的阻碍,想要越过这个障碍,必须得到各个管理部门与护理人员的帮助。本文对这项问题做出进一步的探究。

护理学;研究成果;管理

随着护理学专业的不断发展,越来越多的护理学期刊出现在人们的视界里,护理学论文的水平也有很大程度的提高,这些都为我国发展护理学专业提供了很大的帮助。但是笔者这些年在临床护理工作中有很多自己的看法,这些不断出现的护理文献所刊登的许多研究成果与研究总结等内容都很少被应用于临床的实践中,这个结果对于我国发展护理学造成了很大的阻碍,本文将对如何把护理研究的成果应用于实际临床实践中进行探讨。

1 运用研究成果去提高护理的质量是很好的方式

护理学研究的成果最常见的发表形式是将文献刊登在护理学的期刊上。许多作者都将在护理临床实践中得到的研究经验总结以及一些失败得到的教训发表在期刊上,这对于护理人员来说是十分宝贵难得的财富,这些文献是对一些护理技术进行纠正的科学策略。合理地运用文献中的研究成果可以为护理学专业的发展提供很多比较科学的依据,为临床实践做好科学的根基。一些护理的经验教训对护理工作质量的提高有很多有效的帮助。

2 将研究的成果运用在于实践中的益处

2.1 专科护理的研究成果

专科护理的研究成果指的是专科护理人员在对病人进行护理工作时所得出的经验总结。这些总结对临床护理的发展有很积极的作用,可以为专科护理学提供很好的经验。对于护士而言,这些研究成果有很大的好处,可以让护理人员对于病人的病情有很准确的判定,可以更好地得到病人的心理与身体状况以及病人对护理的要求以便于对病人进行更全面的护理措施。

2.2 心理护理的研究成果

心理护理需要护士对患者的心理情况进行准确的判定,很多心理护理的研究成果是对病人的心理进行分析,这些研究可以让护理人员对于病人的情况有一定的了解。例如对于癌症,不育症等患者有一定的心理抑郁,我们可以了解他们的病情变化对心理状况造成的周期性影响,使我们更好地知道病人的需要,适当的调整护理工作。

2.3 新方法、新技术

一些仪器的开发与使用都离不开研究成果,这些新的技术可以让我们更好地判断病人是否对护理工作感到满意,比如儿童对于镇痛剂的需求远远小于成人,但是儿童不能很好地表达出自己的意思,而工作人员又不能精确地控制药剂的剂量,这就不容易评定儿童的疼痛指数,Beyer创建的一套儿童疼痛评估体系可以对这一问题提供很大的帮助。

2.4 其他研究成果

比如一些可以减少护理开支的研究成果,对护理措施进行规划,对护理工作有很大的帮助。还有一些研究可以提高护理的质量,提高病人的护理体验。这些对于护理临床实践都有很大的帮助。

3 护理研究成果影响护理临床实践的两种方式

3.1 认知型

护理人员在平常阅读一些护理文献以及参加一些学术性的会议来接触新的知识,提高自己的思想高度与研究领域,对于现在存在的不足之处提出自己的看法与见解,但是不会对任何护理操作产生影响。

3.2 实践型

护士通过对文献的浏览理解,对于现在的护理操作进行评估,进行创新,对护理操作进行干预。

4 存在于护理研究成果与临床实践应用之间的障碍

护理工作人员应该对护理的研究成果所提倡的护理实践进行推广,这样会加强自己对于工作的自信心,认为自己的工作有意义,有成就感。但是多数的护理工作人员并未在正常工作中实施研究的成果,在一项问卷调查中得出,将研究成果运用于实践中的阻碍主要有以下几点。

4.1 研究成果的可靠性缺少验证

因为护理工作人员没有亲自参与到护理研究工作中,因此对于研究成果的可信度有一定的怀疑。

4.2 运用新发现的时间及经费限制

很大一部分医院对于护理研究成果的推广都没有专门的经费。而且大部分护理工作人员都不愿意改变已经稳定的工作去加入创新而对现在的工作产生一些影响。

4.3 缺乏理解与支持

将研究成果应用于护理临床实践中一般都得不到管理部门的支持与医生的配合,这对于研究成果的推广产生很大的阻碍,使很多护理工作人员有不愿意多此一举的心理。

4.4 护理文献的可读性问题

期刊上刊登的文献很多都是给研究人员阅读的,很多专业性的术语仅限于研究者能理解,这对于研究成果的普及造成了很大的影响。

5 如何克服阻碍

5.1 管理部门的支持具有关键性意义

护理学研究成果的推广需要得到管理部门的帮助与支持,这样做的主要目的是让管理部门组织领导创建一个积极的学习氛围,对研究成果进行评估推广与学习。而管理者不应该只是答应而做不出一些实质性的事情,管理者应该在将研究成果应用于临床实践的过程中参与进去,并且专门设立一个机构用来评估工作人员的贡献并对其发放奖励。除此之外,医院还应该设立一个专门供工作人员阅读文献的地方,将工作时间划分出一部分用来阅读文献,对工作进行研究总结。并且划发专门购买文献书籍的资金,建立研究成果的鉴定小组等等。我们建议医院认真的将这几项做好,为护理事业的发展做出支持。

5.2 文献的可读性问题

对于这个问题,我们建议让具有专业水准高的护士对其进行阐述,将专业的术语简单化,将文献的可行性,可信性进行评定,能否合理地运用到临床实践中进行判定,对于更加高深的资料与问题可以向专家咨询。

[1]谢似平.护理本科生临床实践行为表现与自主学习能力的现状研究[D].中南大学,2010.

[2]郭娟.在职护理人员临床实践能力调查分析[D].山东大学, 2011.

[3]邱丽丽.大型综合医院护士科研成果应用障碍及对策研究[D].华中科技大学,2008.

[4]高燕.护理硕士研究生临床实践能力培养存在的问题及对策[J].全科护理,2014,22:2024-2025.

吴池丽(1992-),女,汉,福建省漳平市人,本科,郑州工业应用技术学院。

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