把“三严三实”落实到做人为政创业全过程

李鸿忠

习近平总书记多次强调，各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”是党员领导干部的立身之本、为政之道、成事之要。我结合学习习近平总书记系列重要讲话精神，就贯彻落实“三严三实”要求，谈几点体会。

一、充分认识“三严三实”专题教育的极端重要性

我们要从历史的视角、时代的需求出发，充分认识“三严三实”专题教育的重要意义。

开展“三严三实”专题教育是贯彻落实“四个全面”战略布局的重要环节。“四个全面”战略布局是以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成的治国理政总方略。我们要从落实全面从严治党要求和保证“四个全面”战略布局顺利实施的高度，深刻认识“三严三实”专题教育的重要作用和重大意义，把“三严三实”要求贯穿到管党治党全过程，为“四个全面”战略布局湖北实施提供强有力的保障。

开展“三严三实”专题教育是对干部教育工作优良传统的继承与发扬。从党的历史来看，加强党员干部教育是党的建设的一项基础性工作，是我们党的优良传统。比如，1927年，革命形势发生逆转，革命处于低潮。在生死存亡的紧要关头，党的五大在武汉召开，决定设立中央监察委员会，强化对全体党员的监督，开启了从严治党的新征程。1942年，我们党开展延安整风运动，进一步加强了党的思想政治建设，全党空前团结统一，为革命胜利打下了坚实基础。

开展“三严三实”专题教育是迎接具有许多新的历史特点伟大斗争的重要准备。党的十八大报告指出，发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。对此，新一届党中央作出了一系列治国理政的重大举措，特别是在从严治党方面，狠抓作风建设、强力反腐，打出了一系列组合拳，干部作风明显转变，干群关系进一步密切，人民群众对我们党的信心大大增强。当前，党中央决定在县处级以上党员领导干部中开展“三严三实”专题教育，进一步加强党的思想政治建设，也是适应具有许多新的历史特点的伟大斗争的迫切需要，具有鲜明的问题导向性和现实针对性。我们务必高度重视，切实把“三严三实”专题教育抓紧抓好抓实。

二、高度警惕“不严不实”的问题及危害

总的看来，党的十八大以来，全省党风政风明显好转。但同时我们也必须清醒地看到，我省一些党员领导干部在修身做人、为官用权、干事创业方面仍然不同程度地存在“不严不实”的问题。

在修身不严方面，有的信仰迷失，精神缺“钙”，理想信念不坚定，不信马列信鬼神；有的情趣低俗，玩风盛行，追求物质享受，沉溺于声色犬马之中，甚至生活糜烂、腐化堕落；有的失德现象严重，台上道貌岸然、台下肮脏不堪，成为“双面人”。

在用权不严方面，有的认为“权力是上级给的，是自己辛苦换来的”，公权私用、公款私分、公车私坐；有的搞权力寻租，利益输送，插手工程建设、项目审批；有的坚持民主集中制不够，“大事小事一言堂”。

在律己不严方面，有的心无敬畏、行无底线，不讲身份、不顾形象，视规矩为“稻草人”；有的无视党纪国法，存在以权压法，以言代法、违法乱纪、徇私枉法的问题。

在谋事不实方面，有的缺乏科学精神，不按客观规律办事，急功近利，不顾实际；有的换一任领导，变一套思路；有的不愿沉心静气研究工作，习惯坐机关、听汇报，对基层实际情况和群众愿望要求漠不关心；有的搞脱离实际的“政绩工程”、劳民伤财的“形象工程”。

在创业不实方面，有的只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，遇到矛盾绕着走、碰到难题往后退；有的做工作不真抓实干，面子上过得去就行了。

在做人不实方面，有的信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学，为人圆滑世故；有的搞团团伙伙，培植亲信、排除异己，建小圈子、立小山头；有的自由主义严重，无视组织规定，该报告的不报告，该请示的不请示，隐瞒事实，欺骗组织。

我们要深刻认识到“不严不实”影响党的形象、贻误事业发展、扰乱政治生态、危害执政根基的严重危害，充分认识开展“三严三实”专题教育的重要性和紧迫性，闻风而动、顺势而行，认真抓好贯彻落实。

三、党员领导干部要切实践行“三严三实”要求

我们要坚持以“严”字当头、“实”字为本，切实增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。

严以修身要做到“三修”。一是信仰之修。理想信念是人的“总开关”。一个人唯有具备坚定的理想信念，才能坚持不懈地为自己所从事的事业而奋斗。全国优秀共产党员、全国道德模范吴天祥始终胸怀坚定的共产主义信仰，切实践行全心全意为人民服务的宗旨，在普通岗位上做出了不平凡的贡献，令人敬佩。反观那些不信马列信鬼神，热衷于看风水、修阴宅的少数党员干部，丑态百出、荒唐可笑，归根到底还是因为丧失了基本信仰。二是道德之修。“民以吏为师。”党员领导干部要做遵守道德的模范，带头弘扬中华优秀传统美德，带头践行社会主义核心价值观，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德，始终保持健康生活情趣和高尚道德情操，充当全社会的表率。三是境界之修。境界是一个人的思想觉悟和精神修养的集中体现。古语有云：“广厦千间，夜眠八尺；良田万顷，日食一升。”我们把这点看透了，面对诱惑就能泰然处之。春秋时期鲁国宰相公仪休坚决拒收别人送的鱼，认为只有用自己的合法薪俸去买鱼，吃鱼才吃得长远、放心。我们要学会算账，不该得的坚决不得，跳出名、利、欲的诱惑。

严以用权要做到“三不”。一是公权不私，谋私即盗。一切权力是公器公权，皆来自于人民的赋予，不属于任何个人。公权只能公用，不能私用，以权谋私即为盗，就是违法犯罪。二是勤政不怠，怠政如贪。权力是治国重器。不同层级的权力，对应着不同大小的责任和能力素质的要求。如果领导干部懒政怠政、为官不为，就是对权力的亵渎和贪污。我们要继续在全省大力倡导党员干部争当清廉为官、事业有为的“两为”干部，坚决治理“慵懒散混”的现象。三是用权不滥，依轨守规。权力法定，滥用就会越轨。全面依法治国的核心就是要将政府的各项工作纳入法治轨道。大道至简，有权不能任性。一个成功的人要心中有“戒”，有戒律，不妄为；心中有“界”，有界限，不逾矩；有“届”，有极限，不“万能”。

严以律己要做到“三律”。一是法律之律。法律面前人人平等，法治之下没有特殊公民。领导干部带头守法，要做尊法学法守法用法的模范，切实做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。二是纪律之律。党规党纪严于国家法律。一个人既然加入党的组织就是以身许党，“许”就是牺牲、奉献之意，务必要接受党组织一切纪律规范的约束，履行遵守组织纪律的义务。三是心律之律。心律，就是高度自觉自律，是建立在坚定理想信念基础之上的自我之律。如果说法律之律是解决“不敢”的问题，纪律之律是解决“不能”的问题，那么心律之律就是解决“不想”的问题。我们要在提高思想境界上下功夫，不该想的不想，常思贪欲之害。

谋事要做到“三实”。一是求是之“实”。“求是”就是探究事物的内在联系和规律。不尊重规律、不实事求是的干事，就是蛮干，就是南辕北辙；只有尊重规律、把握趋势、实事求是，才能干好事、创好业。二是时空之“实”。“时空”是事物所处的时间阶段和空间定位的统一。把握时空之实，就是用辩证唯物主义和历史唯物主义时空观看待事物、分析问题，就是从实际出发谋划工作。就我省而言，地处内陆中部，开放不足，这就是湖北的空间定位。处在工业化的中后期，发展不够，这就是湖北目前的时间定位。省委、（下转第24页）（上接第22页）省政府提出竞进提质、效速兼取、升级增效的工作要求，就是立足本省实际和当前所处时空方位的正确抉择。三是担当之“实”。“求实”、“求是”需要担当精神。1949年国民党溃败台湾前在福建东山疯狂抓壮丁，留下很多无依无靠的孤儿寡妇。依照当时的政策，这些孤儿寡妇被划为“敌伪家属”，即阶级敌人。时任县委书记谷文昌同志敢于面对实际，勇于承担风险，建议把这些“敌伪家属”改成“兵灾家属”。这一建议被组织采纳，群众终于得到了公正待遇。这一德政赢得了东山10万人心。这就是“担当之实”，是我们学习的榜样。

创业要做到“三要”。一要遵守规律。我们要把所从事的事，放在中国特色社会主义建设的大业中去考量、定位，要坚持当前利益和长远利益、局部利益和全局利益相统一的基本规律，要有“功成不必在我”的胸怀，赢得群众认可，经受历史检验。二要为民务实。检验一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善。省委、省政府提出发展要坚持“绿色决定生死、市场决定取舍、民生决定目的”三维纲要，就是基于保障民生、惠及群众、服务人民而提出的，我们要始终秉持。三要去华戒虚。创业务必要戒虚华、戒浮躁，求实效、创实绩。我们要力戒华而不实、哗众取宠、弄虚作假的形式主义，少干为个人沽名钓誉、锦上添花的“形象工程”、“面子工程”，用扎扎实实的工作，创造实实在在的业绩。

做人要做到“三一”。有人说，做老实人吃亏，其实不然，不老实反而才会吃亏。井冈山时期，毛主席提名罗荣桓同志为红四军前委委员并建议任命他为第二纵队党代表时说过：“为什么让他当党代表呢？就是因为他老实。”延安时期，毛主席明确提出全党同志要“当老实人，讲老实话，做老实事”。党员领导干部要带头做忠诚老实的人。一要“一心”。“一心”，就是忠诚守一，不怀二心。共产党人的忠就是对党忠诚，对人民忠诚。“人之忠也，犹鱼之有渊。鱼失水则死，人失忠则凶。”明朝朱元璋的大军师刘伯温曾说：“大忠者以道事君，小忠者以言事君。”今天我们忠于党和人民，就是大忠。二要“一致”。对党忠诚、对人民忠诚、对同志坦诚，要做到表里如一，内外一致，要做到台上台下一个样、人前人后一个样，保持共产党员真我本色。三要“一贯”。“一贯”就是一以贯之，持之以恒。湖北“苕”的精神，就是这种“一贯”、“守一”精神的体现。干事创业就是需要这种一门心思、心无旁骛的“苕劲”，不能精工于钻营、热衷于取巧、擅长于文饰。总之，从算历史账、算总账、算大账看，做老实人并不吃亏，我们要乐于做老实人。

开展“三严三实”专题教育，不能务虚，不能做表面文章，要在抓实抓常抓细抓长上下功夫，切实解决改革发展中“不严不实”的问题，以作风建设的新成效促进经济社会发展。