覃素香
今年是我当老师的第九个年头了,每年的教师节都会收到很多孩子们的祝福,其中有三份教师节礼物,让我一看到便会心头一暖。
那一年教师节早上开晨会,当政教处宣布一周获得流动红旗名单没有我们班级时,我的心着实“咯噔”了一下,我相信孩子们也是这样。因为从上周的表现来看,他们“志在必得”,付出了比往日更多的努力。散会后,去政教处看上周的评分记录,一看我就呆住了,我们班其他方面都做得很好,只因有一节课教师没有签字,按照学校评分规则我们不能参评!
我深深叹了一口气,心中懊悔万分,回到教室给孩子们做小结:“上个星期我们班没有能拿到流动红旗,我看到大家心里都很难过,我跟你们一样难过。但是在这里我要表扬我们全班同学,上个星期我们在纪律、卫生、做操方面都表现得很好,没有哪一项被扣分。”
孩子们一下子抬起了头,奇怪地看着我,我知道他们眼光里的询问。于是继续说:“但因为有一节课没有老师打分签字,所以我们班没有参评。”话音刚落,“啊——”的声音在教室响起,有难过,有生气……我很理解,那是他们辛苦的坚持和付出啊!
“所以,在这里我首先向你们道歉,因为工作的疏忽老师没有及时签字,更在于老师没有检查好评分表。刚才我也认真地进行反思,觉得这个检查评分表的工作平时就应该由班干来做,而不是由我自己包揽,因为你们完全有这个能力做好,是我没有充分信任你们……不管有没有得奖,我们能做得好就该表扬!既然老师做错了,就要跟你们一样受罚,你们说吧,该怎么罚呢?” “罚站!”“好!平时同学们违反了纪律都要罚站十分钟反省自己,今天老师也得被罚一回。”
于是我走到了教室的最后一排,立正站好,刚开始他们都很好奇地看着我,随后一两个读书的声音响起,其他孩子便很自觉地读起书来,仿佛我这个老师不存在。下课铃响起,几个女孩子跑到我身边说“老师,罚站结束啦!祝您节日快乐!”说完,还递给我她们自己制作的精美的贺卡,几个调皮的男孩也会心地在笑着看我。 罚站,是教师节我收到的第一份“珍贵”的礼物。
另一年教师节的早上,当我匆忙赶去教室,在楼梯的拐角,突然伸出了一个小小的脑袋,吓了我一大跳。是谢康!那个长得瘦小又非常爱捣乱的孩子,每次见到他的时候,总会担心他又惹出什么祸或者影响了别人。而此时,他正咧着嘴对我笑呢。我有点生气,正想叫他回教室,却听见他很小声地说:“老师,我送给您一颗星星,这是我自己做的,我学了很久呢。祝您节日快乐!”说完把一颗金黄色的、小小的纸星星塞进我手里,跑了。
随后忙碌的一天,让我遗忘了这颗小小的星。下午放学的时候,又是在那个楼梯拐角,又是那个小小的脑袋,又吓我一跳。我还没来得及生气,他就说话了:“老师,您今天过得快乐吗?”我突然很惊愕:“你为什么要这么问呢?”“我觉得您肯定过得很快乐,因为今天我送了您一颗星星。”那一瞬间,我泪流满面。一颗纸星星,是那年教师节我收到的最珍贵礼物。
又是一年教师节,忙碌了一天,身心疲惫,我早已没有了节日的概念。最后一节课上课铃响,我正走去教室准备上课,远远就听到了班里的说话声,心中顿时燃起三丈火:早上还甜甜地说,老师的节日大家都要听话,不吵闹,认真听课,以为真的懂事了,谁知今天还没过完就当耳边风忘光了,真是失望极了!我大踏步地走向教室,心里恨恨地想:你们等着,看我等会怎么收拾你们!一脚跨进教室,刚想大发雷霆,但那间教室里的情景却让我惊呆了:全班二十一个女孩,整齐地在讲台列队站好,背着手,昂首挺胸,俨然一个个小诗人。班长罗瑞巧正在指挥:“小燕,你再往前站一点……”而刚才我听到的叽叽喳喳的说话声,正是台下的“军师”——男生们,他们正在指点谁的衣领没放好,谁的头应该再抬高一点。看见我站在教室门口,瞬间鸦雀无声了。只有小个子的班长壮着胆走过来,对我说:“老师,今天是您的节日,我们想为您朗诵一首诗,祝您节日快乐!”说完,走到讲台中央给女孩子们起了头,教室里便响起了婉转动听的诗句:
踮起脚尖儿,
走进安静的小院,
我们把一株紫丁香,
栽在老师窗前。
老师,老师,
就让它绿色的枝叶,
伸进您的窗口,
夜夜和您做伴……
这不是今天早上刚学的《一株紫丁香》吗?她们居然全部能背诵了!当读到“老师——满树盛开的花儿,那是我们的笑脸”时,在台下的男孩子们坐不住了, 也一起起立动情地朗诵起来。我仿佛闻到了一阵芳香扑鼻而来,那满树盛开的花儿嵌着全班四十七个孩子可爱的笑脸,有那么一瞬间我都忘记了自己身在何处。我不记得那一节课文后我们都聊了什么,只是这一情景每当一入梦便会在我脑海中回放,那是我教师节收到的第三份珍贵的礼物。
一转眼,因为工作的调动,我离开那个班的孩子也有两年多了,他们现在应该也长大了很多,更加懂事了。在今年的“六一”儿童节,我给每个孩子都寄了一张贺卡,卡片上写着:“孩子们,以前我总想告诉你们更多生活的技巧,但是我知道,我说再多也是空白的,因为只有你们亲身体会了,你们才能真正明白其中的道理。希望你们不要骄傲,一直努力下去。学习就像马拉松比赛,重要的不是你现在跑了多远,也不是你的速度有多快,而是你能不能坚持下去,只有坚持努力到最后的人才会是胜利者!以后无论你是成为伟大还是平凡的人,只要你像现在这样,热爱生活,关心别人,我都会为你们感到自豪!我会记得你们每一个人,关注你们的成长。”
对他们说的话,也是我对自己勉励的话,感谢孩子们这三份弥足珍贵的礼物,我会一直珍藏在心里。也许教学生涯重复、单调、乏味,但正是这些可爱的孩子,丰富了我们的人生,除了以诚相待,我还能怎么做呢?