以学生为中心的教学模式探析

王英

在整个小学生教学工作中，英语教学占有十分重要的地位，对于小学生打下良好的英语知识基础以及自身英语素质至关重要。素质教育的主要教学目标就是要满足学生的发展需求，小学生的英语教育必须以学生为主体，以人为本，真正实现小学生的全面发展，也是教师对于学生的责任所在，所以以学生为中心的英语教学模式的探究，对于提高小学英语教学质量意义重大。

小学教育处在教育系统的最基础环節，对于建立和扩展学生的知识基础方面具有十分重要的地位。教育的意义就是传递知识以提高学生综合素质和自身价值，以学生为中心的教学模式对于实现教育的意义、促进社会进步具有重要的价值。以学生为中心的教学模式符合人本主义原则，在保证教学过程中教师主导地位的同时，更要确立学生在教学工作的主体地位，以学生的全面发展作为教学工作的基本原则。

1.在小学英语教学中教师要明确以学生为中心的教学理念，认识到以学生为中心的英语教学模式的重要意义，在教学工作中不断创新、不断实践，使以学生为中心的教学理念贯穿于整个教学过程中。教学工作中把以学生为中心作为教育的目标，运用恰当的教学方法和策略，展现出教师在教学工作中的主导地位，引导学生逐渐树立学习英语的意识，促进学生努力提升自身的价值。

2.小学英语教学应该算是整个英语教育系统中最基础的环节，学生在开始学习英语的过程中通常会觉得很困难，甚至有一些学习能力差、心理素质较弱的学生会感觉到畏惧和自卑，很大程度上打消了小学生学习英语的积极性。教师在英语教学中以学生为中心，要考虑到所有学生的全面发展，对于学生的负面情绪，教师要悉心辅导和鼓励学生，从最基础的知识进行讲解，学生逐渐学会如何思考问题，找到有效的学习方法，调动学生学习英语的积极性，树立起学好英语的信心。

3.教师在教学过程中要注重传授知识的学习方法，授之以鱼不如授之以渔，主要目的是为了能让学生学会自主学习的方法。在教学工作中同时也需要学生的配合，学生要能够适应教学内容和教学方法，还要努力开发自身的学习潜能，能够自我控制自己学习英语知识的节奏，增强学生学习英语的主动积极性，实现自身价值，对于小学生英语教学质量提高有重要意义。

4.小学生正处于心理智力快速发展的成长关键阶段，学生的兴趣也十分容易改变，所以教师应以学生为中心的教学理念为基础，充分了解学生之间的个体差异，引导学生树立正确的学习习惯，培养学生积极健康的兴趣，营造出良好的学习英语的氛围，增强学生的自律能力，提高学习成绩和其他综合素质。

教师在教学工作中处于主导地位，要以平等原则对待所有学生，学生与教师相互尊重，学生尊重教师的劳动成果，教师尊重学生之间的差异，因材施教，才能够促进学生的全面发展。