网络时代高校思政工作面临的挑战及措施

张喜林 邹显波

摘 要：互联网技术带给人们翻天覆地的变化，同时也出现了许多负面效应。网络时代下高校的思政工作迎来了一定的机遇，同时也使高校的思政工作面临着相应的挑战。高校学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，进行思政教育是非常急迫的事。本文将简述高校思政教育所面临的挑战，讨论相应的解决措施。

关键词：网络时代 高校 思政工作 挑战 措施

有调查显示，在我国广大的网民中，学生网民所占的比例逐年快速增加。网络的迅速普及，拓宽了高校思政工作的视野，为高校思政工作增加了新渠道、新手段和新方法，为促进高校思政教育工作的发展带来了新的机遇，同时，网络中各种思潮泛滥，网络信息内容鱼龙混杂，而学生对对各种思想的抵制力有限，部分学生思想不成熟，难免导致网络违法犯罪事件发生。高校思政工作十分重要。

一、网络时代高校思政工作要求简述

《中国中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》中明确指出思政教育工作者必须主动学习、了解和运用网络，走出传统教育的局限，加强网络阵地建设，利用网络的有效途径，把网络建设成对大学生进行全方位思想教育的有效载体。第九次全国党校的建设工作会议也指出：在互联网的思想阵地中，高校思政教育工作者应主动占领，积极开展网上正面宣传和正确的信息传播，充分发挥互联网在思想政治工作中的积极作用。

二、网络时代高校思政工作面临的挑战分析

1.网络中信息混杂优劣难分

网络的发展促成了信息共享的大数据时代，各种问题在搜索引擎中都可以找到答案，然而这些信息的真实性却有待思考。并且网络中信息传播速度快，很容易被一些有目的的不法分子利用，传播谣言，或者散布不真实的信息，使分辨力不高的学生网民容易上当，对一些谣言信以为真并不自觉的助长了不良信息的传播。如有段时间赵本山“被”死亡，被人们疯狂转载；如娱乐圈借助网络炒作，真假难辨；如网络中邪教信息散布，恐怖势力和分裂势力借机传播不利于民族团结的信息；再如网络诈骗，很多学生都上当受骗。

2.网络中色情信息泛滥

由于网络的监管具有一定难度，色情信息借机泛滥，网络色情形成了强大的产业链。学生由于对性的好奇加上我国对性知识缺乏正确的指导，导致青年学生容易进黄色网站，在抵抗力不是很高的情况下容易被不健康东西所吸引，严重破坏了校园文化环境，颠覆了学生的思想道德观念和文化观念。

3.师生间缺乏有效沟通

教师与学生之间缺乏有效的沟通和互动，就阻碍其教书育人的职责有效发挥。教师的质量关系到学生的培养质量。而现今部分师生之间缺乏有效的沟通，在互联网发展迅速的时代，学生太过依赖网络来解决遇到的学习生活中的困难，向教师求助的情况减少，使双方沟通不够，有时候即使是学生向教师求助，也是通过网络方式求助，减少了师生之间直接交流的频次。运用网络开展思政工作的目的是改革传统的思政教育方式，使高校思政教育工作适应新形势、新情况，提升现有的工作水平，取得更好的工作效率。这就需要结合网上教育和网下教育，加强教师与学生的沟通，以沟通互动相互了解弥补网上教育的不足，增强高校网络思政教育的时效性。

4.管理方式有待改进

目前很多高校采取的管理方式是看守式的，看守式的管理方式存在很多安全隐患，包括学生的身体安全、心理安全及思想教育的疏漏。也有很多学校注重办学条件，硬件设施相对完善，但文化活动较为缺乏，学生娱乐的空间局限于网络。也有的学校坐落郊区，与市区相隔甚远，学生了解社会接触社会的机会较少，很多新闻的获取来自网络，通过网络的多次传输早就变了原味。这就需要从管理方面进一步改革。

三、网络时代高校思政工作措施

1.加强思政工作者自身素质培养

思政工作离不开思政工作者的参与和付出，思政工作者的素质会影响思政教育质量。因此，思政工作者应努力把自己培养成既精通网络技术，又具有较高综合素质的新时期网络思政人员。思政工作者要具备鲜明的政治立场、坚定的政治信念、高尚的道德品质，同时还应具备开阔的视野和对各类信息的鉴别能力。在网络中及时发现学生的不良心理倾向，有针对性的开展工作，利用正面素材积极教育和引导学生。

2.积极有效的利用网络

网络在当今时代确实具有非常强大的功能，在思政教育中要有效的利用网络配合思政教育。利用网络多媒体图文并茂，声像结合的开展思政教育。可以建立影视资料库增加学生的感性认识。如在讲《中国近代史纲要》课程时，“邓小平理论”这一节可以配合相关的纪录片如《邓小平》的播放来加深学生对邓小平理论的认识。利用具有亲和力的网络工具。如设置在线提问、信息反馈、网上论坛等栏目有效互动，用QQ微信等聊天工具加强交流。利用好网络有针对性的开展工作，可以通过网络直接准确的把握学生思想动态。如对于学校的热点问题，学生往往会在网上发表自己的观点，思政工作者可以通过收集、分析学生的态度发现症结，寻找解决的途径。利用网络，提高思政教育主动性。可以开发思政教育网站，形成以教师为主导，以学生为主题的思想教育方式。如建立团委、党委网站让学生自主运营，教师指导，在锻炼学生能力的同时使学生主动学习、自我教育。

3.积极加强网络监控

网络要运营就需要监管。首先，要健全校园网络管理规定，使校园网络的管理和开展有章可循，有法可依，运用行政和法规手段，维护校园网站及论坛规范、健康、有序的运营，治理并杜绝校园网络不良现象。然后，积极宣传有益信息，扩大影响力，努力识别不良信息，加强指导。再者，建立学生网络监管队伍，建立不良信息举报系统，积极反馈，发挥群众监督作用。通过有效的监管体制减少网络的不良影响。

4.加强正确的舆论引导

网络信息来源广泛，传播迅速，无法避免不符合当今社会观念的信息，思政工作者就要加强网络中正确的舆论指引。针对学生集中讨论的热点、难点问题，进行理想信念的教育，在马克思主义科学思想观念的基础上引导学生思考问题，形成正确的舆论导向。还要关注社会政治局面，科学预测学生的态度，未雨绸缪提前防范。大力弘扬社会主义核心文化，传播积极向上的内容。

5.加强学生的素质教育

思政教育工作者要帮助学生提高自身网络素养，加强对信息的分辨力和对不良信息的抵制力。通过加大科学世界观和方法论的教育，指导学生有效的筛选信息，辨别信息，培养学生正确使用网络评价网络媒体的能力。只有提高自身素质，才能在广大的信息海洋中不迷失方向。

四、小结

网络是当今社会不可缺少的信息载体，网络时代下高校的思政教育工作也需要迎合时代进步，借助网络的力量拓宽高校思政教育渠道促进思政教育进步。网络时代高校思政教育工作面临一定的挑战，只有克服网络消级影响，创新性的开展网络时代思政教育工作，才能开创高校思政工作新局面。

参考文献

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