切实解决学生实习工作

陈盈西

内容摘要：落实学生实习就业工作，是作为辅导员四年工作的最终落脚点。因此作为一所应用型、创业型大学，四川大学锦城学院的就业工作也显得尤为重要，如何让一直呆在象牙塔里的学生平稳、切实地解决实习工作，这是高校需要一直不断努力探索的一块领域。

关键词：实习 培养 改革 创新

一.良好的就业风气

四川大学锦城学院计算机科学与软件工程系（以下简称计科系）长久以来已经形成了一种良好的就业风气，学生不仅会在找工作的先后上竞争，在薪资待遇等工作条件上也会对比竞争，都希望通过自己的不懈努力找到更好的工作。

一个良好的就业风气，需要的是长久的培养。以计科系为例，高年级会向低年级同学传输良好的就业心态和就业目标，同时，任课教师也会把学生就业工作放在重点工作之一。

二.以系领导为核心，全系各部门积极配合完成以就业为中心的教学改革

计科系教学改革的目的是为了给学生争取更多的实习时间，并且让学生能全身心地投入到实习就业工作中去。

在这块工作上，计科系把学生的基础课安排在大一，专业基础课安排在大二，大三开始分方向，“方向”实际上就是公司所需的岗位，并且每年的教学计划会根据不同的社会需求进行一定的调整，及时和社会需求接轨，才不会让学生所学到的知识仅仅只是知识。

三.夯实基础，勇于创新，切实有效的落实学生实习工作

辅导员希望学生能顺利找到实习工作，同时更希望学生能顺利毕业，在这个过程中，辅导员所做的工作有以下几点考虑：结合经验，发现矛盾、解决矛盾

1.迫切想出去工作的心情和顺利完成课程学分之间的矛盾。

当学生申请提前实习时被要求必须完成本期的课业后才能出去，此时学生中多了两种情绪：一种是焦躁，一种是不满。

低年级学生若提前实习，则可能会影响课程跟不上，甚至大四下期，还要回校补学分，而更甚者，只能等到通过换证考试才能拿到毕业证和学位证，造成的结果就是工作、学业都耽误。

2.校内、校外招聘会时间、公司要求到岗时间和学生课程安排时间之间的矛盾。

每年3、4月份，企业普遍会出现用工荒，一般会要求立即上岗，但这个时候学生的课程甚至1/3都还没完成，等到学生结束课程时，已到了5、6月份，那个时候企业早已招到了满意的人选，学生能获取到的实习机会便少之又少。加上上述矛盾，学生很难再安心在学校里完成剩下的课程。

在系主任的领导下，结合实际，针对以上矛盾，想出了切实有效的解决办法：

1.学生须以课业为重。为此，系上制定了强制管理办法，所有学生必须完成12周的课程学习，同时全系予以配合，将原本17周开始的期末考试，提前至13周完成。这样，本着以人为本的理念，那些找到工作、迫切想出去工作的同学，既可以顺利获得相应学分，又能尽早进入公司工作。剩下需要考研或者暂时还未找到满意工作的同学，将继续留在学校学习。

2.自主组织开展计科系实习招聘会。在学院就业部的支持下，共三十多家企业单位提供近百个就业岗位，覆盖了计科系各个方向，最后根据统计数据，有近1/3的学生在招聘会上找到了自己满意的工作。

（二）扎实平稳推进实习工作

在学生实习过程中，辅导员最担心的是学生的安全问题，但是扎实做好基础工作是很有必要的。

1.每一个出去实习的同学都必须到辅导员处签“实习协议书”以及发放“校外实习安全注意事项”，如果需要校外租房或者回家住的同学还需要填写“申请校外住宿审批表”以及“校外住宿安全告知书”。

2.同时，还需要在辅导员处登记电子表信息，一张表是“学生基本情况”，包括学生在校奖惩情况、毕业所须修的学分。第二张表是“学生实习情况跟踪”，主要包括学生目前所任公司信息、薪资待遇、公司联系人等情况。第三表是申请了校外住宿的学生需要填写的“校外住宿情况”，包括了租房或者回家的地址、父母双方的联系方式等。有了以上3张表，学生的很多情况都能及时掌握，后面如果有任何意外发生的话，也能够及时的找到相应的联系人。

3.辅导员每天都会及时将目前各个方向的实习情况公布给教师，方便教师查阅目前各自方向学生的实习情况，一是可以及时掌握第二天上课人数，二是可以督促学生尽快找工作。

通过这一系列的工作，从最开始的大面积“轰炸”到“逐个击破”，通过各种方式，督促学生投简历、多面试，只要善于发现矛盾，及时解决矛盾，相信学生的实习就业工作能越来越扎实。

（作者单位：四川大学锦城学院）